윌리암슨(E. Williamson)의 진로상담 과정에서 예측단계에 관한 설명으로 옳은 것은?(2022년 10월)
1.
태도, 흥미, 가족배경, 지식, 학교 성적 등에 대한 세부적인 자료들을 수집한다.
2.
내담자의 독특성 또는 개별성을 탐지하기 위하여 사례연구나 검사결과에 의해서 자료를 수집하고 요약한다.
3.
내담자의 특성과 문제를 분류하고, 교육적ㆍ직업적 능력과 특성을 비교하여 문제의 원인을 찾아낸다.
4.
조정가능성 및 문제의 가능한 결과를 판단하고, 이를 통해 내담자가 고려해야 할 대안적 조치들과 조정사항들을 찾는다.
5.
새로운 문제가 발생되었을 때 내담자가 바람직한 행동계획을 수행할 수 있도록 돕는다.
정답 : [
4
] 정답률 : 42%
<문제 해설> 윌리암슨 '특성-요인' 진로상담이론 * 상담 단계 : 분석 (1) > 종합 (2) > 진단 (3) > 예측 (4) > 상담 > 추수지도 (5) * 여기서 분석, 종합, 진단, 예측의 앞선 4단계는 상담자의 전문성을 요구한다. 여기서 상담자는 교육자의 역할인 까닭 특성요인적 진로상담은 크게 3단계다. 1. 초기면담 2. 검사 및 면담(대부분 검사결과 실시하고 해석하는데 시간 씀) 3. 직업정보 제공 [해설작성자 : 기수]
7.
하렌(V. Harren)이 제안한 진로의사결정 유형으로 옳은 것은?(2019년 10월)
1.
합리적 유형 - 즉흥적 유형 - 의존적 유형
2.
합리적 유형 - 직관적 유형 - 의존적 유형
3.
주장적 유형 - 소극적 유형 - 공격적 유형
4.
계획적 유형 - 직관적 유형 - 순응적 유형
5.
계획적 유형 - 지연적 유형 - 운명론적 유형
정답 : [
2
] 정답률 : 56%
8.
다위스와 롭퀴스트(Dawis & Lofquist)의 직업적응이론에 관한 설명으로 옳은 것은?(2023년 09월)
1.
직업적응은 개인의 수동적인 행동으로 부조화를 극복하는 것이다.
2.
반응성(reactiveness)은 개인-환경 간 부조화가 발생할 때, 대처반응을 하기 전에 부조화를 견딜 수 있는 정도이다.
3.
유연성(flexibility)은 개인-환경 간 부조화가 심할 때, 자신의 직업성격을 변화시켜 대처하는 방식이다.
4.
직업적응은 개인의 심리내적 욕구와 적성이 조화를 이루려고 하는 역동적인 과정이다.
5.
직업적응에서 개인적 만족(satisfaction)과 환경적 충족(satisfactoriness)은 중요하다.
정답 : [
5
] 정답률 : 36%
9.
수퍼(D. Super)의 진로발달단계에서 다음과 같은 발달과업이 수행되는 단계는?(2020년 10월)
1.
성장기
2.
탐색기
3.
확립기
4.
유지기
5.
쇠퇴기
정답 : [
2
] 정답률 : 30%
<문제 해설> 탐색기 나이가 15 ~ 24세 임을 기억하면 쉽다. 성장기는 너무 어리고, 확립기는 25세 이상이므로 구체화와 실행은 '탐색기'가 적절한 것이다 [해설작성자 : 기수]
10.
갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한타협이론에서 다음에 해당하는 단계는?(2024년 10월)
1.
성역할 지향 단계
2.
외적이며 비교평가 지향 단계
3.
사회적 가치 지향 단계
4.
규모와 힘 지향 단계
5.
내적이며 고유한 자기 지향 단계
정답 : [
4
] 정답률 : 알수없음
11.
구성주의적 진로상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2025년 09월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 알수없음
12.
사회인지진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2019년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄷ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 24%
13.
다위스와 롭퀴스트(Dawis & Lofquist)가 제시한 직업적응 방식에 관한 설명과 개념을 바르게 연결한 것은?(2024년 10월)
1.
ㄱ: 끈기(perseverance), ㄴ: 유연성(flexibility)
2.
ㄱ: 끈기(perseverance), ㄴ: 적극성(activeness)
3.
ㄱ: 유연성(flexibility), ㄴ: 적극성(activeness)
4.
ㄱ: 유연성(flexibility), ㄴ: 반응성(reactiveness)
5.
ㄱ: 적극성(activeness), ㄴ: 반응성(reactiveness)
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
14.
다음에 제시된 요인들을 공통적으로 설명하는 내용으로 옳은 것은?(2019년 10월)
1.
진로상담을 통해 달성해야 할 목표들이다.
2.
학교에서 진로교육 참가자들에게 확인해야 할 특성들이다.
3.
내담자들의 진로선택에 영향을 미치는 요인들이다.
4.
진로상담 과정에서 변화시켜야 할 요인들이다.
5.
내담자들의 진로성숙에 포함되어야 할 요인들이다.
정답 : [
3
] 정답률 : 39%
15.
미러바일(R. Mirabile)의 퇴직자를 위한 카운슬링모델에서 다음이 설명하는 단계는?(2024년 10월)
1.
위안(comfort)
2.
성찰(reflection)
3.
명료화(clarification)
4.
방향(direction)
5.
관점전환(perspective shift)
정답 : [
2
] 정답률 : 알수없음
16.
청소년을 대상으로 하는 진로상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(2021년 10월)
1.
진로상담전문가 양성에 중점을 둔다.
2.
상담윤리를 지키며 진행한다.
3.
내담자의 문제를 내담자의 입장에서 이해한다.
4.
내담자마다 성격, 적성, 흥미 등이 다름을 고려한다.
5.
내담자의 잠재력을 발견하고 발현될 수 있도록 돕는다.
정답 : [
1
] 정답률 : 28%
17.
블라우(P. Blau) 등의 사회학적 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?(2017년 09월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
4
] 정답률 : 19%
18.
진로심리검사 해석 시 유의사항으로 옳지 않은 것은?(2020년 10월)
1.
내담자가 추구하는 목적을 고려한다.
2.
검사결과는 통합적인 관점에서 해석한다.
3.
검사에 대한 내담자의 반응을 점검한다.
4.
내담자가 이해하기 쉬운 언어로 해석한다.
5.
전문가의 권위로만 내담자를 진단하고 해석한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 60%
19.
여성 대상으로 진로상담을 할 때 상담자가 고려할 사항으로 옳지 않은 것은?(2019년 10월)
1.
성역할 고정관념의 내재화 정도를 고려한다.
2.
경력단절을 고려하여 장기적인 진로계획을 설계하도록 격려한다.
3.
내담자에게 직장에서의 유리천장을 극복할 수 있는 방안을 논의한다.
4.
여성의 진로발달에 대하여 상담자의 의식적ㆍ무의식적 편견을 검토한다.
5.
출산과 양육에 의한 경력단절은 자연스러운 현상임을 인식하도록 교육한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 29%
20.
진로정보에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2023년 09월)
1.
일과 관련한 교육적, 직업적, 심리사회적 정보를 의미한다.
2.
직업에 대한 이해를 향상시킴으로써 합리적인 의사결정과정을 돕는다.
3.
읽기와 이해 수준이 낮은 내담자라도 출판 자료를 중심으로 진로정보를 제공하는 것이 효과적이다.
4.
자원봉사, 직업체험, 인턴십 활동 등과 같이 직접적인 경험에 의해 수집한 자료도 포함된다.
5.
직업정보뿐만 아니라 내담자 이해와 관련한 다양한 정보를 포함한다.
정답 : [
3
] 정답률 : 53%
21.
다음은 아동ㆍ청소년의 생각을 기술한 것이다. 갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한ㆍ타협 이론에서 제안한 발달단계를 순서대로 나열한 것은?(2017년 09월)
1.
ㄴ – ㄹ – ㄷ – ㄱ
2.
ㄷ – ㄹ – ㄱ – ㄴ
3.
ㄷ – ㄹ – ㄴ – ㄱ
4.
ㄹ – ㄷ – ㄱ – ㄴ
5.
ㄹ – ㄷ – ㄴ – ㄱ
정답 : [
4
] 정답률 : 34%
22.
로우(A. Roe)의 욕구이론에 관한 비판으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2017년 09월)
1.
ㄷ, ㅁ
2.
ㄱ, ㄴ, ㅁ
3.
ㄱ, ㄷ, ㅁ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
3
] 정답률 : 37%
23.
하렌(V. Harren)의 진로의사결정유형 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2017년 09월)
1.
진로의사결정유형이란 의사결정이 필요한 과제를 인식하고 그에 반응하는 개인의 특징적 유형을 말한다.
2.
의사결정과정으로 인식, 계획, 확신, 이행 단계를 제안하였다.
3.
합리적 유형은 자신과 상황에 대한 정확한 정보를 수집하고, 논리적으로 의사결정을 하며 결정에 대한 책임을 진다.
4.
직관적 유형은 현재 감정에 주의를 기울이며 결정의 책임을 외부로 돌리는 경향이 있다.
5.
의사결정과정에 영향을 미치는 개인적인 특징으로 의사결정유형과 자아개념을 제안하였다.
정답 : [
4
] 정답률 : 50%
24.
슈퍼(D. Super)의 전생애이론 생애단계가 포함하는 하위단계로 옳은 것은?(2019년 10월)
아무도 말하지 않는 경우: 가족 상호작용이 원만하지 않기 때문인지 자신의 생각이나 감정을 억압하기 때문인지 원인을 파악하였다.
3.
다른 가족원 대신 말하는 경우: 표현을 잘 못하는 가족원을 대신하여 말해주도록 격려하였다.
4.
다른 가족원을 비난하는 경우: 자신의 감정과 생각을 감정반사적이지 않게 표현하도록 하였다.
5.
가족원들이 상담자에게만 말하는 경우: 가족 간의 상호작용이 중요하므로 직접 표현하도록 하였다.
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
56.
다음 설명에 해당하는 보웬(M. Bowen)의 가족상담 기법으로 옳은 것은?(2024년 10월)
1.
나 입장(I-position) 취하기
2.
관계실험
3.
과정질문
4.
코칭
5.
가계도
정답 : [
2
] 정답률 : 알수없음
57.
가족상담의 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2023년 09월)
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 50%
58.
가족상담 이론가와 상담기법의 연결로 옳은 것은?(2022년 10월)
1.
화이트(M. White) - 가족의례
2.
헤일리(J. Haley) - 고된 체험기법
3.
휘태커(C. Whitaker) - 다각적 편파성
4.
마다네스(C. Madanes) - 영향력의 수레바퀴
5.
보스조르메니-나지(I. Boszormenyi-Nagy) - 증상처방
정답 : [
2
] 정답률 : 14%
59.
이야기치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2020년 10월)
1.
이야기치료자는 영향력 있는 위치를 고수해야 한다.
2.
문제에 이름을 붙이고 문제이야기의 해체를 시작한다.
3.
문제로 가득 찬 지배적 이야기와 상반되는 일화를 독특한 결과로 본다.
4.
내담자가 자신이 선호하는 방향으로 자기 이야기를 써 나갈 수 있도록 한다.
5.
호소 문제를 감소시킴으로서 단기적으로 자아정체감을 형성하도록 한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 12%
60.
경험적 가족상담의 목표에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2024년 10월)
1.
당면문제 해결
2.
정서 표현의 증진
3.
자발성 증진
4.
인간적 성장
5.
경험의 확대
정답 : [
1
] 정답률 : 알수없음
61.
최근 사회적 거리두기로 가족과 함께 있는 시간이 많아지면서 작은 아들 지훈(초4)이가 더욱 의기소침해지고 죽고 싶다는 이야기를 자주하는 문제로 가족이 상담을 받으러 왔다. 아빠는 지훈이와 사이가 좋으나 집에 없을 때가 많으며, 자녀에 대한 통제가 심한 엄마도 맞벌이로 바쁘고, 활달하고 고집이 센 형(고1)은 성적과 학습태도 문제로 엄마와 자주 싸운다. 이 사례에 대한 가족상담 개입으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2020년 10월)
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
2
] 정답률 : 36%
62.
민정(여, 고1)이는 친구들과 잘 어울리지 못하고 학교 성적도 좋지 않은 것에 대해 비관하던 중, 최근에는 부모와의 대화도 거부하고 자해를 시도하였다. 민정이네 가족에게 적용할 경험적 모델의 기법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2017년 09월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄷ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 16%
63.
다음 구조적 가족지도에 나타난 가족역동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2018년 10월)
1.
모는 자녀와 모호한 경계선을 이루고 있다.
2.
부모간의 갈등이 자녀에게 우회되어 있다.
3.
부는 자녀와 경직된 경계선을 이루고 있다.
4.
부부간에는 상호관계가 단절되어 있다.
5.
모-자녀간에는 위계가 형성되어 있다.
정답 : [
2
] 정답률 : 8%
64.
해결중심 단기 가족상담의 목표 설정 시 고려해야 하는 원칙으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
구체적이고 측정할 수 있는 행동을 목표로 삼는다.
2.
상담자가 중요하다고 판단하는 것을 목표로 한다.
3.
목표 수행이 힘들고 어려운 일이라고 인식하게 한다.
4.
내담자의 현실 생활에서 성취 가능한 것을 목표로 삼는다.
5.
문제를 없애는 것보다 새로운 행동을 시작하는 것을 목표로 한다.
정답 : [
2
] 정답률 : 10%
65.
가족상담 초기과정에서의 구조화에 포함되지 않는 것은?(2017년 09월)
1.
구체적 상담기법 소개
2.
비밀보장에 대한 안내
3.
상담시간, 횟수, 장소 안내
4.
상담자 역할의 범위와 한계 설명
5.
상담 약속을 못 지킬 경우 연락방법 설명
정답 : [
1
] 정답률 : 알수없음
66.
가족상담의 개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
부부불균형(marital skew): 부부 중 한 사람은 지속적으로 약하고 다른 한 사람은 강한 위치에 있는 상황
2.
이중구속(double bind): 베르탈란피(L. Bertalanffy)가 소개하였으며 언어적 및 비언어적 메시지가 일치하지 않는 의사소통 상황
3.
고무울타리(rubber fence): 가족원 개인의 정체성을 찾으려는 시도가 무시되고 가족이 함께해야 한다는 믿음으로 가족의 경계를 확장해 가는 상황
4.
거짓적대성(pseudo-hostility): 윈(L. Wynne)이 소개하였으며 가족구성원들이 겉으로 거리를 두거나 적대적인 방식으로 상호작용하는 상황
5.
부부균열(marital schism): 리즈(T. Lidz)가 소개하였으며 부부가 서로 역할을 교환할 수 없고 목표를 공유하거나 보완할 수 없는 상황
정답 : [
2
] 정답률 : 0%
<문제 해설> 2.이중구속: 그레고리 베이슨, 모순된 메세지,언어적 메시지와 비언어적 메시지가 서로 상반되는 요구를 동시에 전달/ 베르탈란피-일반체계이론(시스템이론), 여러 구성요소들이 상호작용하여 하나의 통합된 전체를 형성하는 것 강조 [해설작성자 : 보배땅]
67.
가정 내에서 폭력문제를 보이는 청소년 가족에 대한 이해 및 개입에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2019년 10월)
1.
폭력의 대상은 가족 내에서 자신보다 힘이 약한 사람이다.
2.
어머니에 대해 의존과 폭력이라는 양면적인 태도를 보인다.
3.
폭력을 청소년 개인의 병리가 아닌 가족체계의 병리로 간주하여 개입한다.
4.
가정 내 폭력행위 외에 가정 밖에서 도벽, 약물남용, 범죄행위 등을 동반한다.
5.
가족들이 폭력문제를 보이는 청소년의 눈치를 보며 맞춰주면 오히려 공격성을 자극할 수 있음을 주지시킨다.
정답 : [
4
] 정답률 : 12%
<문제 해설> 가정 내에서 폭력 문제를 보이는 청소년은 가정 안과 가정 밖의 이중성의 특징을 보입니다. 가정 밖에서 도벽, 약물 남용, 범죄행위 등을 동반하는 것은 드문 편입니다.
* 가정폭력 청소년의 특징 지속적인 자아정체감을 유지하려는 의지가 결여, 정상적인 대인관계의 형성 및 유지가 어렵고, 죄책감, 수치심 희박, 고립감 강하고, 사랑과 미움을 통합하는 능력 부족. - 어머니에 대한 폭력행동 - 분노에 대한 억제 결여 - 어머니에 대하여 어리광과 폭력의 양먼적 태도 - 가정 안과 밖의 이중성 지적 - 지능수준 높은 것에 비해 언행은 미숙 - 어린시절 반항기를 경험 하지 못했고, 자아정체감 확립하지 못해 고립감, 공허감, 비참함 등의 감정 - 아버지는 가정 내에서 무력한 존재 [해설작성자 : 짛니]
68.
가족생활주기에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2022년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 0%
69.
다음 사례에 대한 가족상담 개입으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
친할머니의 상실에 대한 애도작업을 한다.
2.
J의 부모에 대한 분열된 충성심을 다룬다.
3.
아버지와의 친밀감 향상을 위한 작업을 한다.
4.
J의 반항행동이 문제이므로 행동수정 작업만 한다.
5.
어머니와의 정서적 단절 이슈에 대해 작업한다.
정답 : [
4
] 정답률 : 8%
70.
다음 사례에 대한 가족상담 개입에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(2025년 09월)
1.
할아버지 상실에 대한 애도작업을 한다.
2.
핵가족 정서체계에서 부모의 부부관계를 다룬다.
3.
Y의 스마트폰 중독이 문제이므로 행동수정 작업만 한다.
4.
어머니와의 친밀감 향상 등 관계 회복을 위한 작업을 한다.
5.
Y에 대해 할머니와 부모의 양육태도에서 갈등은 없는지 살핀다.
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
71.
다음 가족상담기법의 예로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2023년 09월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 34%
72.
다음 사례에 대한 가족상담의 개입으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
가족구성원 개인의 내적 경험을 이해하기 위해 빙산기법을 활용한다.
2.
가계도를 활용하여 가족의 정서적 역동과 패턴을 살펴본다.
3.
부모-자녀하위체계가 적절한 기능을 하는지 살펴본다.
4.
가족의 부적절하고 역기능적인 위계구조를 살펴본다.
5.
가족체계의 전체 역동과 특성을 파악하기 위해 구성원 개인별로 성격유형 검사를 실시한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 6%
73.
가족상담 관련 개념의 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2017년 09월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄷ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
74.
경험적 가족상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(2025년 09월)
1.
휘태커(C. Whitaker)의 부조리치료(therapy of the absurd) 개입은 적극적이면서도 지시적이다.
2.
상징-경험적 상담의 휘태커(C. Whitaker)는 정서적 과정과 가족구조에 초점을 맞춘다.
3.
상징-경험적 가족상담자들은 내담자들과의 관계 구축을 위해 따뜻함과 직면을 균형적으로 사용한다.
4.
경험적 가족상담에서는 개인적 차원에서 체계를 다룬다.
5.
내면가족체계치료는 원래 트라우마와 학대 생존자들을 위한 치료로 체계적 원리를 이용하여 개인의 내적인 부분들과 작업한다.
정답 : [
1
] 정답률 : 알수없음
75.
가족상담의 기본 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2024년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
2
] 정답률 : 알수없음
76.
토마스와 로빈슨(Thomas & Robinson)의 PQ4R의 단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(2018년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
2.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
3.
ㄴ, ㄷ, ㅁ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ
정답 : [
3
] 정답률 : 0%
77.
학습상담과 관련된 심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 10월)
1.
학업동기검사(AMT)는 크게 학업적 자기효능감 척도와 학업적 실패내성척도로 구성되어 있다.
2.
학습태도검사는 학습전략검사에 비해 학습흥미, 학습동기, 학습습관에 더 초점을 두는 경향이 있다.
3.
ALSA 청소년 학습전략검사는 학습동기, 자기효능감, 학습기술(인지 및 초인지전략), 자원관리기술의 4개 소검사로 구성되어 있다.
4.
MLST 학습전략검사는 성격적, 정서적, 동기적 차원의 3개 차원으로 구성되어 있다.
5.
기초학습기능검사(KEDI-IBLST)는 정보처리, 셈하기, 읽기Ⅰ, 읽기Ⅱ, 쓰기의 5개 소검사로 구성되어 있다.
정답 : [
4
] 정답률 : 알수없음
<문제 해설> MLST학습전략은 성격적, 정서적, 동기적, 행동적 차원의 4개의 차원으로 구성되어 있다 [해설작성자 : 청상이]
78.
다음에서 설명하는 학습전략은?(2019년 10월)
1.
PMI(Plus-Minus-Interesting)
2.
장소법
3.
강제관련법
4.
체크리스트
5.
개념도
정답 : [
5
] 정답률 : 4%
79.
다음에서 혜진이가 보이는 학습부진 요인은?(2019년 10월)
1.
인지적 요인
2.
정서적 요인
3.
사회적 요인
4.
환경적 요인
5.
관계적 요인
정답 : [
1
] 정답률 : 8%
80.
길포드(J. Guildford)의 창의적 사고의 인지적 요인이 아닌 것은?(2016년 10월)
1.
유창성
2.
유연성
3.
정교성
4.
독창성
5.
지적 호기심
정답 : [
5
] 정답률 : 알수없음
81.
다음과 같은 교사의 반응에서 로젠탈과 제이컵슨(Rosenthal & Jacobson)이 제시한 개념으로 옳은 것은?(2017년 09월)
1.
모델링(modeling)
2.
행동조성법(behavior shaping)
3.
지시하기(directives)
4.
결과기대(outcome expectation)
5.
자기충족적 예언(self-fulfilling prophecy)
정답 : [
5
] 정답률 : 알수없음
82.
학업관련 검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
웩슬러 지능검사 K-WISC-Ⅴ는 언어이해, 유동추론, 작업기억, 처리속도의 네 가지 지표점수를 제공한다.
2.
기초학습기능 수행평가체제 BASA는 학생들이 실제로 배우는 기초학습기능에 근거하여 수행정도를 평가한다.
3.
학습전략검사 MLST는 성격적 차원, 정서적 차원, 동기적 차원, 행동적 차원의 네 가지로 구성된다.
4.
학업동기검사 AMT는 학업적 자기효능감 척도와 학업적 실패내성 척도로 구성된다.
5.
학습성격유형검사 U&I는 행동형, 규범형, 탐구형, 이상형의 네 가지 유형을 제시한다.
정답 : [
1
] 정답률 : 6%
83.
댄서로우(D. Dansereau)가 제시한 학습전략의 주전략이 아닌 것은?(2019년 10월)
1.
이해전략
2.
파지전략
3.
회상전략
4.
사용전략
5.
동기화전략
정답 : [
5
] 정답률 : 0%
84.
행동변화를 용이하게 하는 목표의 특징으로 로크와 라뎀(Locke & Latham)이 제시한 것을 모두 고른 것은?(2018년 10월)
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㅁ
정답 : [
4
] 정답률 : 8%
85.
학습전략에 관한 설명으로 옳은 것은?(2022년 10월)
1.
학습 내용을 언어로 익힐 뿐만 아니라 이미지로 떠올려 보는 것을 유의미화라고 한다.
2.
읽기 전 전략으로, 새로운 내용을 학습하기 전에 관련된 기존 지식을 떠올리는 것을 구조화라고 한다.
3.
읽기를 본격적으로 하기 전에 배울 내용이 어떤 내용으로 구성되어 있는지 전체적으로 살펴보는 것을 요약이라 한다.
4.
중요한 내용을 기억하기 위해 단순히 반복하여 말하고 쓰는 것을 정교화라고 한다.
5.
학습 내용들 간의 논리적 관계를 염두에 두고 내용을 정리하는 것을 조직화라고 한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 5%
86.
옥스퍼드와 크루칼(Oxford & Crookall)이 제시한 6가지 외국어 학습전략에 해당하지 않는 것은?(2019년 10월)
1.
기억 전략
2.
보상 전략
3.
정의적 전략
4.
언어적 전략
5.
사회적 전략
정답 : [
4
] 정답률 : 0%
<문제 해설> 직접전략으로 기억, 인지적, 보상전략 간접전략으로 상위인지적, 정의적, 사회적 전략 [해설작성자 : 청상이]
87.
맥키치(W. McKeachie)의 학습전략 분류 중 자원관리 전략에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(2024년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3.
ㄷ, ㄹ, ㅁ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
88.
로빈슨(H. Robinson)의 SQ3R에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
질문하기(Question): 읽고 표시하면서 주제, 논지의 전개, 매 단락에서 알아야 할 것을 질문한다.
2.
훑어보기(Survey): 요약된 단락을 읽는다.
3.
읽기(Reading): 읽는 동안 중요한 개념 혹은 질문에 대한 답이 되는 부분에 표시를 한다.
4.
복습하기(Review): 전반적으로 다시 읽으며 주요 핵심개념을 이해했는가 확인한다.
5.
암송하기(Recite): 중요한 부분을 속으로 혹은 소리내어 암송한다.
정답 : [
1
] 정답률 : 0%
89.
주의집중 향상전략 중 내재적 언어를 통한 자기통제력 향상 방법에 속하는 것을 모두 고른 것은?(2022년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㅁ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄷ, ㄹ
5.
ㄷ, ㅁ
정답 : [
2
] 정답률 : 0%
90.
중재반응 모델(RTI)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2021년 10월)
1.
ㄴ, ㄹ
2.
ㄷ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㅁ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
4
] 정답률 : 0%
91.
반두라(A. Bandura)의 이론에 근거하여 학습전략 수행시 Ⓐ 단계에 해당하는 것으로 옳은 것은?(2024년 10월)
1.
작은 단계로 과제를 분석하여 시범을 보이는 상담자의 행동을 관찰한다.
2.
상담자는 내담자에게 상징적 부호화와 인지적 시연이 일어나도록 개입한다.
3.
내담자는 자신의 행동과 기억 속에 있는 모델의 행동 간에 불일치가 발생하면 수정한다.
4.
다른 친구가 성공적으로 읽기 수행을 하고나서 칭찬받는 장면을 본 후, 자신도 그와 같이 하면 칭찬을 받을 것이라고 기대하고 동기화된다.
5.
다른 친구의 읽기 수행 장면을 주의 깊게 관찰하며 마음속으로 연습한다.
정답 : [
4
] 정답률 : 알수없음
92.
주의집중력의 정서적 측면인 자기통제력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 10월)
1.
자신의 능력에 대한 긍정적인 믿음이 있을 때 더 잘 발휘된다.
2.
자신의 행동으로 결과를 변화시킬 수 있다고 믿을 때 더 잘 발휘된다.
3.
언어 발달 수준에 영향을 많이 받는다.
4.
의미 있는 주변 사람의 반응이 예측 가능하고 신뢰로우면 잘 발달된다.
5.
실패하더라도 자존감이 손상되지 않을 것이라는 믿음이 있을 때 더 잘 발달된다.
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
93.
학업상담에서 지능에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2018년 10월)
1.
지능은 학업성취도와 관련이 있는 변인이다.
2.
학습에 대한 지능의 영향력을 과대평가하는 것은 경계해야 한다.
3.
상담자는 내담자의 지능을 객관적으로 이해할 필요가 있다.
4.
지능에 대한 학습자의 인식은 학습태도에 영향을 준다.
5.
비네(Binet) 지능검사를 통해 언어성 지능지수와 동작성 지능지수를 산출할 수 있다.
정답 : [
5
] 정답률 : 15%
<문제 해설> 비네 지능검사가 언어능력을 요하는 문항에 너무 치우치고 있다고 보고, 웩슬러 지능검사는 언어성검사와 동작성 검사가 따로 측정되도록 개발하였다. [해설작성자 : 청상이]
94.
보기에 제시된 철이의 경험 중 행동주의의 조작적 조건화에서 말하는 후속자극에 해당하는 것은?(2018년 10월)
1.
중학교에 입학함
2.
어려운 문장을 발견함
3.
국어교과서에 밑줄을 그어가며 예습함
4.
선생님께 꾸중을 들음
5.
국어공부가 싫어짐
정답 : [
4
] 정답률 : 22%
95.
K-WISC-Ⅳ를 사용하여 얻을 수 있는 점수로 옳지 않은 것은?(2019년 10월)
1.
전체지능지수(FSIQ)
2.
동기선별지표(MSI)
3.
언어이해지표(VCI)
4.
작업기억지표(WMI)
5.
처리속도지표(PSI)
정답 : [
2
] 정답률 : 13%
96.
맥키치(W. McKeachie)의 학습전략 분류 중 다음에 해당하는 인지적 전략으로 옳은 것은?(2025년 09월)
1.
시연전략
2.
읽기전략
3.
정교화전략
4.
조정화전략
5.
범주화전략
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
97.
학업상담 과정을 순서대로 나열한 것은?(2021년 10월)
1.
사례관리 - 문제진단 - 목표설정 - 상담관계 형성
2.
상담구조화 - 개입전략 설정 - 목표설정 - 사례관리
3.
문제진단 - 목표설정 - 개입전략 설정 - 사례관리
4.
문제진단 - 상담관계 형성 - 사례관리 - 개입전략 설정
5.
개입전략 설정 - 문제진단 - 목표설정 - 사례관리
정답 : [
3
] 정답률 : 0%
98.
선수학습과 학업성취에 관한 설명으로 옳은 것은?(2018년 10월)
1.
선수학습 결손은 해당 학년의 교과학습에 어려움을 초래할 수 있다.
2.
선수학습 결손은 해당 교과를 과하게 학습했기 때문에 발생한다.
3.
수학처럼 위계성이 높은 과목일수록 선수학습 결손이 학업성취에 미치는 영향은 낮아진다.
4.
상급학교로 갈수록 선수학습의 중요성은 낮아진다.
5.
선수학습 결손으로 인한 학업미성취는 정서적 문제가 주원인이다.
정답 : [
1
] 정답률 : 29%
99.
학습동기의 개인지향적 원인론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2023년 09월)
1.
귀인이론은 인간의 동기가 결과의 원인을 무엇으로 지각하느냐에 따라서 달라진다고 본다.
2.
자기결정성은 자신이 선택한 행동에 대해서 동기가 높아지고, 선택하지 않은 행동에 대해서는 동기가 낮아진다는 개념이다.
3.
고전적 조건형성 이론에서는 학습행동을 학생들에게 동기를 일으킬 수 있는 무조건적 자극과 연합시킨다.
4.
기대가치이론은 현재 행동이 가져 올 미래의 결과를 평가하는 기준을 기대와 가치로 본다.
5.
학습효능감은 직접적 경험, 간접적 경험, 언어적 설득에 의해서 형성, 유지, 변화할 수 있다.
정답 : [
3
] 정답률 : 14%
100.
다음에서 설명하는 이론을 제시한 학자로 옳은 것은?(2025년 09월)
1.
에임스(C. Ames)
2.
레닝거(K. Renninger)
3.
드웩(C. Dweck)
4.
화이팅(C. Whiting)
5.
와이너(B. Weiner)
정답 : [
5
] 정답률 : 알수없음
정 답 지
청소년상담사 2급(2교시) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 모의고사(2025년 10월 30일)(913587)
윌리암슨(E. Williamson)의 진로상담 과정에서 예측단계에 관한 설명으로 옳은 것은?(2022년 10월)
1.
태도, 흥미, 가족배경, 지식, 학교 성적 등에 대한 세부적인 자료들을 수집한다.
2.
내담자의 독특성 또는 개별성을 탐지하기 위하여 사례연구나 검사결과에 의해서 자료를 수집하고 요약한다.
3.
내담자의 특성과 문제를 분류하고, 교육적ㆍ직업적 능력과 특성을 비교하여 문제의 원인을 찾아낸다.
4.
조정가능성 및 문제의 가능한 결과를 판단하고, 이를 통해 내담자가 고려해야 할 대안적 조치들과 조정사항들을 찾는다.
5.
새로운 문제가 발생되었을 때 내담자가 바람직한 행동계획을 수행할 수 있도록 돕는다.
정답 : [
4
] 정답률 : 42%
<문제 해설> 윌리암슨 '특성-요인' 진로상담이론 * 상담 단계 : 분석 (1) > 종합 (2) > 진단 (3) > 예측 (4) > 상담 > 추수지도 (5) * 여기서 분석, 종합, 진단, 예측의 앞선 4단계는 상담자의 전문성을 요구한다. 여기서 상담자는 교육자의 역할인 까닭 특성요인적 진로상담은 크게 3단계다. 1. 초기면담 2. 검사 및 면담(대부분 검사결과 실시하고 해석하는데 시간 씀) 3. 직업정보 제공 [해설작성자 : 기수]
7.
하렌(V. Harren)이 제안한 진로의사결정 유형으로 옳은 것은?(2019년 10월)
1.
합리적 유형 - 즉흥적 유형 - 의존적 유형
2.
합리적 유형 - 직관적 유형 - 의존적 유형
3.
주장적 유형 - 소극적 유형 - 공격적 유형
4.
계획적 유형 - 직관적 유형 - 순응적 유형
5.
계획적 유형 - 지연적 유형 - 운명론적 유형
정답 : [
2
] 정답률 : 56%
8.
다위스와 롭퀴스트(Dawis & Lofquist)의 직업적응이론에 관한 설명으로 옳은 것은?(2023년 09월)
1.
직업적응은 개인의 수동적인 행동으로 부조화를 극복하는 것이다.
2.
반응성(reactiveness)은 개인-환경 간 부조화가 발생할 때, 대처반응을 하기 전에 부조화를 견딜 수 있는 정도이다.
3.
유연성(flexibility)은 개인-환경 간 부조화가 심할 때, 자신의 직업성격을 변화시켜 대처하는 방식이다.
4.
직업적응은 개인의 심리내적 욕구와 적성이 조화를 이루려고 하는 역동적인 과정이다.
5.
직업적응에서 개인적 만족(satisfaction)과 환경적 충족(satisfactoriness)은 중요하다.
정답 : [
5
] 정답률 : 36%
9.
수퍼(D. Super)의 진로발달단계에서 다음과 같은 발달과업이 수행되는 단계는?(2020년 10월)
1.
성장기
2.
탐색기
3.
확립기
4.
유지기
5.
쇠퇴기
정답 : [
2
] 정답률 : 30%
<문제 해설> 탐색기 나이가 15 ~ 24세 임을 기억하면 쉽다. 성장기는 너무 어리고, 확립기는 25세 이상이므로 구체화와 실행은 '탐색기'가 적절한 것이다 [해설작성자 : 기수]
10.
갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한타협이론에서 다음에 해당하는 단계는?(2024년 10월)
1.
성역할 지향 단계
2.
외적이며 비교평가 지향 단계
3.
사회적 가치 지향 단계
4.
규모와 힘 지향 단계
5.
내적이며 고유한 자기 지향 단계
정답 : [
4
] 정답률 : 알수없음
11.
구성주의적 진로상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2025년 09월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 알수없음
12.
사회인지진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2019년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄷ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 24%
13.
다위스와 롭퀴스트(Dawis & Lofquist)가 제시한 직업적응 방식에 관한 설명과 개념을 바르게 연결한 것은?(2024년 10월)
1.
ㄱ: 끈기(perseverance), ㄴ: 유연성(flexibility)
2.
ㄱ: 끈기(perseverance), ㄴ: 적극성(activeness)
3.
ㄱ: 유연성(flexibility), ㄴ: 적극성(activeness)
4.
ㄱ: 유연성(flexibility), ㄴ: 반응성(reactiveness)
5.
ㄱ: 적극성(activeness), ㄴ: 반응성(reactiveness)
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
14.
다음에 제시된 요인들을 공통적으로 설명하는 내용으로 옳은 것은?(2019년 10월)
1.
진로상담을 통해 달성해야 할 목표들이다.
2.
학교에서 진로교육 참가자들에게 확인해야 할 특성들이다.
3.
내담자들의 진로선택에 영향을 미치는 요인들이다.
4.
진로상담 과정에서 변화시켜야 할 요인들이다.
5.
내담자들의 진로성숙에 포함되어야 할 요인들이다.
정답 : [
3
] 정답률 : 39%
15.
미러바일(R. Mirabile)의 퇴직자를 위한 카운슬링모델에서 다음이 설명하는 단계는?(2024년 10월)
1.
위안(comfort)
2.
성찰(reflection)
3.
명료화(clarification)
4.
방향(direction)
5.
관점전환(perspective shift)
정답 : [
2
] 정답률 : 알수없음
16.
청소년을 대상으로 하는 진로상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(2021년 10월)
1.
진로상담전문가 양성에 중점을 둔다.
2.
상담윤리를 지키며 진행한다.
3.
내담자의 문제를 내담자의 입장에서 이해한다.
4.
내담자마다 성격, 적성, 흥미 등이 다름을 고려한다.
5.
내담자의 잠재력을 발견하고 발현될 수 있도록 돕는다.
정답 : [
1
] 정답률 : 28%
17.
블라우(P. Blau) 등의 사회학적 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?(2017년 09월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
4
] 정답률 : 19%
18.
진로심리검사 해석 시 유의사항으로 옳지 않은 것은?(2020년 10월)
1.
내담자가 추구하는 목적을 고려한다.
2.
검사결과는 통합적인 관점에서 해석한다.
3.
검사에 대한 내담자의 반응을 점검한다.
4.
내담자가 이해하기 쉬운 언어로 해석한다.
5.
전문가의 권위로만 내담자를 진단하고 해석한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 60%
19.
여성 대상으로 진로상담을 할 때 상담자가 고려할 사항으로 옳지 않은 것은?(2019년 10월)
1.
성역할 고정관념의 내재화 정도를 고려한다.
2.
경력단절을 고려하여 장기적인 진로계획을 설계하도록 격려한다.
3.
내담자에게 직장에서의 유리천장을 극복할 수 있는 방안을 논의한다.
4.
여성의 진로발달에 대하여 상담자의 의식적ㆍ무의식적 편견을 검토한다.
5.
출산과 양육에 의한 경력단절은 자연스러운 현상임을 인식하도록 교육한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 29%
20.
진로정보에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2023년 09월)
1.
일과 관련한 교육적, 직업적, 심리사회적 정보를 의미한다.
2.
직업에 대한 이해를 향상시킴으로써 합리적인 의사결정과정을 돕는다.
3.
읽기와 이해 수준이 낮은 내담자라도 출판 자료를 중심으로 진로정보를 제공하는 것이 효과적이다.
4.
자원봉사, 직업체험, 인턴십 활동 등과 같이 직접적인 경험에 의해 수집한 자료도 포함된다.
5.
직업정보뿐만 아니라 내담자 이해와 관련한 다양한 정보를 포함한다.
정답 : [
3
] 정답률 : 53%
21.
다음은 아동ㆍ청소년의 생각을 기술한 것이다. 갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한ㆍ타협 이론에서 제안한 발달단계를 순서대로 나열한 것은?(2017년 09월)
1.
ㄴ – ㄹ – ㄷ – ㄱ
2.
ㄷ – ㄹ – ㄱ – ㄴ
3.
ㄷ – ㄹ – ㄴ – ㄱ
4.
ㄹ – ㄷ – ㄱ – ㄴ
5.
ㄹ – ㄷ – ㄴ – ㄱ
정답 : [
4
] 정답률 : 34%
22.
로우(A. Roe)의 욕구이론에 관한 비판으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2017년 09월)
1.
ㄷ, ㅁ
2.
ㄱ, ㄴ, ㅁ
3.
ㄱ, ㄷ, ㅁ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
3
] 정답률 : 37%
23.
하렌(V. Harren)의 진로의사결정유형 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2017년 09월)
1.
진로의사결정유형이란 의사결정이 필요한 과제를 인식하고 그에 반응하는 개인의 특징적 유형을 말한다.
2.
의사결정과정으로 인식, 계획, 확신, 이행 단계를 제안하였다.
3.
합리적 유형은 자신과 상황에 대한 정확한 정보를 수집하고, 논리적으로 의사결정을 하며 결정에 대한 책임을 진다.
4.
직관적 유형은 현재 감정에 주의를 기울이며 결정의 책임을 외부로 돌리는 경향이 있다.
5.
의사결정과정에 영향을 미치는 개인적인 특징으로 의사결정유형과 자아개념을 제안하였다.
정답 : [
4
] 정답률 : 50%
24.
슈퍼(D. Super)의 전생애이론 생애단계가 포함하는 하위단계로 옳은 것은?(2019년 10월)
아무도 말하지 않는 경우: 가족 상호작용이 원만하지 않기 때문인지 자신의 생각이나 감정을 억압하기 때문인지 원인을 파악하였다.
3.
다른 가족원 대신 말하는 경우: 표현을 잘 못하는 가족원을 대신하여 말해주도록 격려하였다.
4.
다른 가족원을 비난하는 경우: 자신의 감정과 생각을 감정반사적이지 않게 표현하도록 하였다.
5.
가족원들이 상담자에게만 말하는 경우: 가족 간의 상호작용이 중요하므로 직접 표현하도록 하였다.
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
56.
다음 설명에 해당하는 보웬(M. Bowen)의 가족상담 기법으로 옳은 것은?(2024년 10월)
1.
나 입장(I-position) 취하기
2.
관계실험
3.
과정질문
4.
코칭
5.
가계도
정답 : [
2
] 정답률 : 알수없음
57.
가족상담의 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2023년 09월)
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 50%
58.
가족상담 이론가와 상담기법의 연결로 옳은 것은?(2022년 10월)
1.
화이트(M. White) - 가족의례
2.
헤일리(J. Haley) - 고된 체험기법
3.
휘태커(C. Whitaker) - 다각적 편파성
4.
마다네스(C. Madanes) - 영향력의 수레바퀴
5.
보스조르메니-나지(I. Boszormenyi-Nagy) - 증상처방
정답 : [
2
] 정답률 : 14%
59.
이야기치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2020년 10월)
1.
이야기치료자는 영향력 있는 위치를 고수해야 한다.
2.
문제에 이름을 붙이고 문제이야기의 해체를 시작한다.
3.
문제로 가득 찬 지배적 이야기와 상반되는 일화를 독특한 결과로 본다.
4.
내담자가 자신이 선호하는 방향으로 자기 이야기를 써 나갈 수 있도록 한다.
5.
호소 문제를 감소시킴으로서 단기적으로 자아정체감을 형성하도록 한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 12%
60.
경험적 가족상담의 목표에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2024년 10월)
1.
당면문제 해결
2.
정서 표현의 증진
3.
자발성 증진
4.
인간적 성장
5.
경험의 확대
정답 : [
1
] 정답률 : 알수없음
61.
최근 사회적 거리두기로 가족과 함께 있는 시간이 많아지면서 작은 아들 지훈(초4)이가 더욱 의기소침해지고 죽고 싶다는 이야기를 자주하는 문제로 가족이 상담을 받으러 왔다. 아빠는 지훈이와 사이가 좋으나 집에 없을 때가 많으며, 자녀에 대한 통제가 심한 엄마도 맞벌이로 바쁘고, 활달하고 고집이 센 형(고1)은 성적과 학습태도 문제로 엄마와 자주 싸운다. 이 사례에 대한 가족상담 개입으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2020년 10월)
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
2
] 정답률 : 36%
62.
민정(여, 고1)이는 친구들과 잘 어울리지 못하고 학교 성적도 좋지 않은 것에 대해 비관하던 중, 최근에는 부모와의 대화도 거부하고 자해를 시도하였다. 민정이네 가족에게 적용할 경험적 모델의 기법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2017년 09월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄷ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 16%
63.
다음 구조적 가족지도에 나타난 가족역동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2018년 10월)
1.
모는 자녀와 모호한 경계선을 이루고 있다.
2.
부모간의 갈등이 자녀에게 우회되어 있다.
3.
부는 자녀와 경직된 경계선을 이루고 있다.
4.
부부간에는 상호관계가 단절되어 있다.
5.
모-자녀간에는 위계가 형성되어 있다.
정답 : [
2
] 정답률 : 8%
64.
해결중심 단기 가족상담의 목표 설정 시 고려해야 하는 원칙으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
구체적이고 측정할 수 있는 행동을 목표로 삼는다.
2.
상담자가 중요하다고 판단하는 것을 목표로 한다.
3.
목표 수행이 힘들고 어려운 일이라고 인식하게 한다.
4.
내담자의 현실 생활에서 성취 가능한 것을 목표로 삼는다.
5.
문제를 없애는 것보다 새로운 행동을 시작하는 것을 목표로 한다.
정답 : [
2
] 정답률 : 10%
65.
가족상담 초기과정에서의 구조화에 포함되지 않는 것은?(2017년 09월)
1.
구체적 상담기법 소개
2.
비밀보장에 대한 안내
3.
상담시간, 횟수, 장소 안내
4.
상담자 역할의 범위와 한계 설명
5.
상담 약속을 못 지킬 경우 연락방법 설명
정답 : [
1
] 정답률 : 알수없음
66.
가족상담의 개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
부부불균형(marital skew): 부부 중 한 사람은 지속적으로 약하고 다른 한 사람은 강한 위치에 있는 상황
2.
이중구속(double bind): 베르탈란피(L. Bertalanffy)가 소개하였으며 언어적 및 비언어적 메시지가 일치하지 않는 의사소통 상황
3.
고무울타리(rubber fence): 가족원 개인의 정체성을 찾으려는 시도가 무시되고 가족이 함께해야 한다는 믿음으로 가족의 경계를 확장해 가는 상황
4.
거짓적대성(pseudo-hostility): 윈(L. Wynne)이 소개하였으며 가족구성원들이 겉으로 거리를 두거나 적대적인 방식으로 상호작용하는 상황
5.
부부균열(marital schism): 리즈(T. Lidz)가 소개하였으며 부부가 서로 역할을 교환할 수 없고 목표를 공유하거나 보완할 수 없는 상황
정답 : [
2
] 정답률 : 0%
<문제 해설> 2.이중구속: 그레고리 베이슨, 모순된 메세지,언어적 메시지와 비언어적 메시지가 서로 상반되는 요구를 동시에 전달/ 베르탈란피-일반체계이론(시스템이론), 여러 구성요소들이 상호작용하여 하나의 통합된 전체를 형성하는 것 강조 [해설작성자 : 보배땅]
67.
가정 내에서 폭력문제를 보이는 청소년 가족에 대한 이해 및 개입에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2019년 10월)
1.
폭력의 대상은 가족 내에서 자신보다 힘이 약한 사람이다.
2.
어머니에 대해 의존과 폭력이라는 양면적인 태도를 보인다.
3.
폭력을 청소년 개인의 병리가 아닌 가족체계의 병리로 간주하여 개입한다.
4.
가정 내 폭력행위 외에 가정 밖에서 도벽, 약물남용, 범죄행위 등을 동반한다.
5.
가족들이 폭력문제를 보이는 청소년의 눈치를 보며 맞춰주면 오히려 공격성을 자극할 수 있음을 주지시킨다.
정답 : [
4
] 정답률 : 12%
<문제 해설> 가정 내에서 폭력 문제를 보이는 청소년은 가정 안과 가정 밖의 이중성의 특징을 보입니다. 가정 밖에서 도벽, 약물 남용, 범죄행위 등을 동반하는 것은 드문 편입니다.
* 가정폭력 청소년의 특징 지속적인 자아정체감을 유지하려는 의지가 결여, 정상적인 대인관계의 형성 및 유지가 어렵고, 죄책감, 수치심 희박, 고립감 강하고, 사랑과 미움을 통합하는 능력 부족. - 어머니에 대한 폭력행동 - 분노에 대한 억제 결여 - 어머니에 대하여 어리광과 폭력의 양먼적 태도 - 가정 안과 밖의 이중성 지적 - 지능수준 높은 것에 비해 언행은 미숙 - 어린시절 반항기를 경험 하지 못했고, 자아정체감 확립하지 못해 고립감, 공허감, 비참함 등의 감정 - 아버지는 가정 내에서 무력한 존재 [해설작성자 : 짛니]
68.
가족생활주기에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2022년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 0%
69.
다음 사례에 대한 가족상담 개입으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
친할머니의 상실에 대한 애도작업을 한다.
2.
J의 부모에 대한 분열된 충성심을 다룬다.
3.
아버지와의 친밀감 향상을 위한 작업을 한다.
4.
J의 반항행동이 문제이므로 행동수정 작업만 한다.
5.
어머니와의 정서적 단절 이슈에 대해 작업한다.
정답 : [
4
] 정답률 : 8%
70.
다음 사례에 대한 가족상담 개입에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(2025년 09월)
1.
할아버지 상실에 대한 애도작업을 한다.
2.
핵가족 정서체계에서 부모의 부부관계를 다룬다.
3.
Y의 스마트폰 중독이 문제이므로 행동수정 작업만 한다.
4.
어머니와의 친밀감 향상 등 관계 회복을 위한 작업을 한다.
5.
Y에 대해 할머니와 부모의 양육태도에서 갈등은 없는지 살핀다.
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
71.
다음 가족상담기법의 예로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2023년 09월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 34%
72.
다음 사례에 대한 가족상담의 개입으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
가족구성원 개인의 내적 경험을 이해하기 위해 빙산기법을 활용한다.
2.
가계도를 활용하여 가족의 정서적 역동과 패턴을 살펴본다.
3.
부모-자녀하위체계가 적절한 기능을 하는지 살펴본다.
4.
가족의 부적절하고 역기능적인 위계구조를 살펴본다.
5.
가족체계의 전체 역동과 특성을 파악하기 위해 구성원 개인별로 성격유형 검사를 실시한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 6%
73.
가족상담 관련 개념의 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2017년 09월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄷ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
74.
경험적 가족상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(2025년 09월)
1.
휘태커(C. Whitaker)의 부조리치료(therapy of the absurd) 개입은 적극적이면서도 지시적이다.
2.
상징-경험적 상담의 휘태커(C. Whitaker)는 정서적 과정과 가족구조에 초점을 맞춘다.
3.
상징-경험적 가족상담자들은 내담자들과의 관계 구축을 위해 따뜻함과 직면을 균형적으로 사용한다.
4.
경험적 가족상담에서는 개인적 차원에서 체계를 다룬다.
5.
내면가족체계치료는 원래 트라우마와 학대 생존자들을 위한 치료로 체계적 원리를 이용하여 개인의 내적인 부분들과 작업한다.
정답 : [
1
] 정답률 : 알수없음
75.
가족상담의 기본 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2024년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
2
] 정답률 : 알수없음
76.
토마스와 로빈슨(Thomas & Robinson)의 PQ4R의 단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(2018년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
2.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
3.
ㄴ, ㄷ, ㅁ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ
정답 : [
3
] 정답률 : 0%
77.
학습상담과 관련된 심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 10월)
1.
학업동기검사(AMT)는 크게 학업적 자기효능감 척도와 학업적 실패내성척도로 구성되어 있다.
2.
학습태도검사는 학습전략검사에 비해 학습흥미, 학습동기, 학습습관에 더 초점을 두는 경향이 있다.
3.
ALSA 청소년 학습전략검사는 학습동기, 자기효능감, 학습기술(인지 및 초인지전략), 자원관리기술의 4개 소검사로 구성되어 있다.
4.
MLST 학습전략검사는 성격적, 정서적, 동기적 차원의 3개 차원으로 구성되어 있다.
5.
기초학습기능검사(KEDI-IBLST)는 정보처리, 셈하기, 읽기Ⅰ, 읽기Ⅱ, 쓰기의 5개 소검사로 구성되어 있다.
정답 : [
4
] 정답률 : 알수없음
<문제 해설> MLST학습전략은 성격적, 정서적, 동기적, 행동적 차원의 4개의 차원으로 구성되어 있다 [해설작성자 : 청상이]
78.
다음에서 설명하는 학습전략은?(2019년 10월)
1.
PMI(Plus-Minus-Interesting)
2.
장소법
3.
강제관련법
4.
체크리스트
5.
개념도
정답 : [
5
] 정답률 : 4%
79.
다음에서 혜진이가 보이는 학습부진 요인은?(2019년 10월)
1.
인지적 요인
2.
정서적 요인
3.
사회적 요인
4.
환경적 요인
5.
관계적 요인
정답 : [
1
] 정답률 : 8%
80.
길포드(J. Guildford)의 창의적 사고의 인지적 요인이 아닌 것은?(2016년 10월)
1.
유창성
2.
유연성
3.
정교성
4.
독창성
5.
지적 호기심
정답 : [
5
] 정답률 : 알수없음
81.
다음과 같은 교사의 반응에서 로젠탈과 제이컵슨(Rosenthal & Jacobson)이 제시한 개념으로 옳은 것은?(2017년 09월)
1.
모델링(modeling)
2.
행동조성법(behavior shaping)
3.
지시하기(directives)
4.
결과기대(outcome expectation)
5.
자기충족적 예언(self-fulfilling prophecy)
정답 : [
5
] 정답률 : 알수없음
82.
학업관련 검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
웩슬러 지능검사 K-WISC-Ⅴ는 언어이해, 유동추론, 작업기억, 처리속도의 네 가지 지표점수를 제공한다.
2.
기초학습기능 수행평가체제 BASA는 학생들이 실제로 배우는 기초학습기능에 근거하여 수행정도를 평가한다.
3.
학습전략검사 MLST는 성격적 차원, 정서적 차원, 동기적 차원, 행동적 차원의 네 가지로 구성된다.
4.
학업동기검사 AMT는 학업적 자기효능감 척도와 학업적 실패내성 척도로 구성된다.
5.
학습성격유형검사 U&I는 행동형, 규범형, 탐구형, 이상형의 네 가지 유형을 제시한다.
정답 : [
1
] 정답률 : 6%
83.
댄서로우(D. Dansereau)가 제시한 학습전략의 주전략이 아닌 것은?(2019년 10월)
1.
이해전략
2.
파지전략
3.
회상전략
4.
사용전략
5.
동기화전략
정답 : [
5
] 정답률 : 0%
84.
행동변화를 용이하게 하는 목표의 특징으로 로크와 라뎀(Locke & Latham)이 제시한 것을 모두 고른 것은?(2018년 10월)
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㅁ
정답 : [
4
] 정답률 : 8%
85.
학습전략에 관한 설명으로 옳은 것은?(2022년 10월)
1.
학습 내용을 언어로 익힐 뿐만 아니라 이미지로 떠올려 보는 것을 유의미화라고 한다.
2.
읽기 전 전략으로, 새로운 내용을 학습하기 전에 관련된 기존 지식을 떠올리는 것을 구조화라고 한다.
3.
읽기를 본격적으로 하기 전에 배울 내용이 어떤 내용으로 구성되어 있는지 전체적으로 살펴보는 것을 요약이라 한다.
4.
중요한 내용을 기억하기 위해 단순히 반복하여 말하고 쓰는 것을 정교화라고 한다.
5.
학습 내용들 간의 논리적 관계를 염두에 두고 내용을 정리하는 것을 조직화라고 한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 5%
86.
옥스퍼드와 크루칼(Oxford & Crookall)이 제시한 6가지 외국어 학습전략에 해당하지 않는 것은?(2019년 10월)
1.
기억 전략
2.
보상 전략
3.
정의적 전략
4.
언어적 전략
5.
사회적 전략
정답 : [
4
] 정답률 : 0%
<문제 해설> 직접전략으로 기억, 인지적, 보상전략 간접전략으로 상위인지적, 정의적, 사회적 전략 [해설작성자 : 청상이]
87.
맥키치(W. McKeachie)의 학습전략 분류 중 자원관리 전략에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(2024년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3.
ㄷ, ㄹ, ㅁ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
88.
로빈슨(H. Robinson)의 SQ3R에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)
1.
질문하기(Question): 읽고 표시하면서 주제, 논지의 전개, 매 단락에서 알아야 할 것을 질문한다.
2.
훑어보기(Survey): 요약된 단락을 읽는다.
3.
읽기(Reading): 읽는 동안 중요한 개념 혹은 질문에 대한 답이 되는 부분에 표시를 한다.
4.
복습하기(Review): 전반적으로 다시 읽으며 주요 핵심개념을 이해했는가 확인한다.
5.
암송하기(Recite): 중요한 부분을 속으로 혹은 소리내어 암송한다.
정답 : [
1
] 정답률 : 0%
89.
주의집중 향상전략 중 내재적 언어를 통한 자기통제력 향상 방법에 속하는 것을 모두 고른 것은?(2022년 10월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㅁ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄷ, ㄹ
5.
ㄷ, ㅁ
정답 : [
2
] 정답률 : 0%
90.
중재반응 모델(RTI)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2021년 10월)
1.
ㄴ, ㄹ
2.
ㄷ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㅁ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
4
] 정답률 : 0%
91.
반두라(A. Bandura)의 이론에 근거하여 학습전략 수행시 Ⓐ 단계에 해당하는 것으로 옳은 것은?(2024년 10월)
1.
작은 단계로 과제를 분석하여 시범을 보이는 상담자의 행동을 관찰한다.
2.
상담자는 내담자에게 상징적 부호화와 인지적 시연이 일어나도록 개입한다.
3.
내담자는 자신의 행동과 기억 속에 있는 모델의 행동 간에 불일치가 발생하면 수정한다.
4.
다른 친구가 성공적으로 읽기 수행을 하고나서 칭찬받는 장면을 본 후, 자신도 그와 같이 하면 칭찬을 받을 것이라고 기대하고 동기화된다.
5.
다른 친구의 읽기 수행 장면을 주의 깊게 관찰하며 마음속으로 연습한다.
정답 : [
4
] 정답률 : 알수없음
92.
주의집중력의 정서적 측면인 자기통제력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 10월)
1.
자신의 능력에 대한 긍정적인 믿음이 있을 때 더 잘 발휘된다.
2.
자신의 행동으로 결과를 변화시킬 수 있다고 믿을 때 더 잘 발휘된다.
3.
언어 발달 수준에 영향을 많이 받는다.
4.
의미 있는 주변 사람의 반응이 예측 가능하고 신뢰로우면 잘 발달된다.
5.
실패하더라도 자존감이 손상되지 않을 것이라는 믿음이 있을 때 더 잘 발달된다.
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
93.
학업상담에서 지능에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2018년 10월)
1.
지능은 학업성취도와 관련이 있는 변인이다.
2.
학습에 대한 지능의 영향력을 과대평가하는 것은 경계해야 한다.
3.
상담자는 내담자의 지능을 객관적으로 이해할 필요가 있다.
4.
지능에 대한 학습자의 인식은 학습태도에 영향을 준다.
5.
비네(Binet) 지능검사를 통해 언어성 지능지수와 동작성 지능지수를 산출할 수 있다.
정답 : [
5
] 정답률 : 15%
<문제 해설> 비네 지능검사가 언어능력을 요하는 문항에 너무 치우치고 있다고 보고, 웩슬러 지능검사는 언어성검사와 동작성 검사가 따로 측정되도록 개발하였다. [해설작성자 : 청상이]
94.
보기에 제시된 철이의 경험 중 행동주의의 조작적 조건화에서 말하는 후속자극에 해당하는 것은?(2018년 10월)
1.
중학교에 입학함
2.
어려운 문장을 발견함
3.
국어교과서에 밑줄을 그어가며 예습함
4.
선생님께 꾸중을 들음
5.
국어공부가 싫어짐
정답 : [
4
] 정답률 : 22%
95.
K-WISC-Ⅳ를 사용하여 얻을 수 있는 점수로 옳지 않은 것은?(2019년 10월)
1.
전체지능지수(FSIQ)
2.
동기선별지표(MSI)
3.
언어이해지표(VCI)
4.
작업기억지표(WMI)
5.
처리속도지표(PSI)
정답 : [
2
] 정답률 : 13%
96.
맥키치(W. McKeachie)의 학습전략 분류 중 다음에 해당하는 인지적 전략으로 옳은 것은?(2025년 09월)
1.
시연전략
2.
읽기전략
3.
정교화전략
4.
조정화전략
5.
범주화전략
정답 : [
3
] 정답률 : 알수없음
97.
학업상담 과정을 순서대로 나열한 것은?(2021년 10월)
1.
사례관리 - 문제진단 - 목표설정 - 상담관계 형성
2.
상담구조화 - 개입전략 설정 - 목표설정 - 사례관리
3.
문제진단 - 목표설정 - 개입전략 설정 - 사례관리
4.
문제진단 - 상담관계 형성 - 사례관리 - 개입전략 설정
5.
개입전략 설정 - 문제진단 - 목표설정 - 사례관리
정답 : [
3
] 정답률 : 0%
98.
선수학습과 학업성취에 관한 설명으로 옳은 것은?(2018년 10월)
1.
선수학습 결손은 해당 학년의 교과학습에 어려움을 초래할 수 있다.
2.
선수학습 결손은 해당 교과를 과하게 학습했기 때문에 발생한다.
3.
수학처럼 위계성이 높은 과목일수록 선수학습 결손이 학업성취에 미치는 영향은 낮아진다.
4.
상급학교로 갈수록 선수학습의 중요성은 낮아진다.
5.
선수학습 결손으로 인한 학업미성취는 정서적 문제가 주원인이다.
정답 : [
1
] 정답률 : 29%
99.
학습동기의 개인지향적 원인론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2023년 09월)
1.
귀인이론은 인간의 동기가 결과의 원인을 무엇으로 지각하느냐에 따라서 달라진다고 본다.
2.
자기결정성은 자신이 선택한 행동에 대해서 동기가 높아지고, 선택하지 않은 행동에 대해서는 동기가 낮아진다는 개념이다.
3.
고전적 조건형성 이론에서는 학습행동을 학생들에게 동기를 일으킬 수 있는 무조건적 자극과 연합시킨다.
4.
기대가치이론은 현재 행동이 가져 올 미래의 결과를 평가하는 기준을 기대와 가치로 본다.
5.
학습효능감은 직접적 경험, 간접적 경험, 언어적 설득에 의해서 형성, 유지, 변화할 수 있다.
정답 : [
3
] 정답률 : 14%
100.
다음에서 설명하는 이론을 제시한 학자로 옳은 것은?(2025년 09월)
1.
에임스(C. Ames)
2.
레닝거(K. Renninger)
3.
드웩(C. Dweck)
4.
화이팅(C. Whiting)
5.
와이너(B. Weiner)
정답 : [
5
] 정답률 : 알수없음
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청소년상담사 2급(2교시) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 모의고사(2025년 10월 30일)(913587)을 이용해 주셔서 감사합니다. , 필기, 기출문제, 전자문제집, CBT, 온라인, 모의테스트, 모의고사
