청소년상담사 3급(2교시) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 모의고사(2025년 11월 25일)(1851738)

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1과목 : 학습이론

1.	학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2025년 09월)

1.	외현적 수행이 없어도 학습은 이루어진다.

2.	약물에 의한 일시적 행동변화는 학습이 아니다.

3.	행동 잠재력의 변화는 학습으로 볼 수 없다.

4.	학습은 경험을 통하여 이루어진다.

5.	태도의 변화는 학습의 영역에 포함된다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

2.	다음 사례에 적용된 이론(원리)은?(2023년 09월)

추동감소이론

반응박탈이론

자극대체이론

2과정 이론

프리맥의 원리

정답 : [

]
정답률 : 75%

<문제 해설>
프리맥의 원리: 가능성이 높은 활동이 가능성이 낮은 활동에 대해 강화물이 될 수 있다는 원리
학생 C는 운동보다 좋아하는 게임을 할 가능성이 높고, 게임을 할 가능성보다 운동을 할 가능성이 더 낮다.
그러므로 가능성이 높은 좋아하는 게임을 하는 것이 운동을 하는 것에 대한 강화물이 될 수 있다.
[해설작성자 : 전서연]

*프리맥의 원리
정적강화물 -> 부적강화물 순서로 해야함
낮은 빈도 활동(숙제) -> 높은 빈도 활동(게임)
[해설작성자 : comcbt.com 이용자]

3.	정서와 학습동기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 10월)

1.	교수자는 학생의 상황적 흥미보다 개인적 흥미를 더 잘 변화시킬 수 있다.

2.	학생의 삶과 연결하여 설명하면 학생의 흥미와 동기가 증진된다.

3.	학습자 흥미를 유발하도록 환경을 만들어 주면 학습동기가 높아진다.

4.	정서는 학습결과를 어떻게 귀인하는가에 따라 달라진다.

5.	학생들이 느끼는 정서는 이들의 학습동기와 연관이 있다.

정답 : [

]
정답률 : 83%

4.	파블로프(I. Pavlov)의 고전적 조건화에서 유기체가 오랜 기간 동안 매우 일반적인 환경에 있었을 때 가지게 되는 피질부(cortical) 모자이크는?(2025년 09월)

1.	역동적 스테레오타입(dynamic stereotype)

2.	집중(concentration)

3.	조건화된 제지(conditioned inhibition)

4.	외부 제지(external inhibition)

5.	흥분의 발산(irradiation of excitation)

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

5.	고전적 조건형성의 적용 사례로 옳지 않은 것은?(2024년 10월)

1.	범죄 뉴스에서 특정 국가의 사람을 보면 그 국가 국민에 대한 편견이 형성된다.

2.	노란색 옷을 입고 등교한 날 시험을 잘 보면, 시험 보는 날은 노란색 옷을 입는다.

3.	아이가 토끼 옆에 있을 때 갑자기 큰 소리에 노출되면, 토끼에 대한 공포가 형성된다.

4.	멋진 아이돌 가수가 특정 제품을 광고하면, 그 제품에 대한 긍정적 이미지가 형성된다.

5.	A는 열 살 때 오이를 먹고 몇 시간 뒤 독감에 걸렸다. 그 후 A는 오이를 싫어하게 되었다.

정답 : [

]
정답률 : 72%

<문제 해설>
2. 미신적 행동 : 행동의 결과(보상)에 따라 행동이 강화되는 원리로, 고전적 조건형성이 아닌 조작적 조건형성
[해설작성자 : 레몽자몽]

6.	반두라(A. Bandura)가 제시한 자기효능감의 근원이 아닌 것은?(2023년 09월)

생리적 각성

대리경험

외재적 동기

사회적 설득

5.	완숙경험(mastery experience)

정답 : [

]
정답률 : 41%

<문제 해설>
3. 외재적 동기는 보상, 벌 등의 외부적 자극에 의해 유발되는 동기로 자기효능감의 직접적인 근원이 아님
[해설작성자 : 레몽자몽]

7.	가네(R. Gagné)의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 10월)

1.	학습의 인지과정으로 학습을 위한 준비, 획득과 수행, 학습의 전이 과정을 제안한다.

2.	하나의 학습이론에서 제시하는 학습의 본질을 모든 학습에 적용할 수는 없다고 가정한다.

3.	학습의 결과 영역을 지적 기능과 운동 기능의 2가지로 구분한다.

4.	하위요소를 먼저 학습하지 않고는 상위요소를 학습할 수 없다는 학습위계를 제안한다.

5.	새로운 기능을 습득하기 위한 내적 조건과 내적 과정을 지원하는 환경적 자극을 강조한다.

정답 : [

]
정답률 : 48%

<문제 해설>
가네의 학습조건 이론에 관한 내용이다. 학습조건이론은 행동주의 관점과 정보처리 이론 관점을 절충한것임.
3. 학습의 결과영역은 가장 낮은 수준의 언어정보에서 시작하여 지적기능(식별학습, 개념, 원리학습, 문제해결학습), 인지전략(위계성 있는 3가지 학습유형)과 운동기능 및 태도를 포함한 총 5가지의 영역으로 구분함 - 따라서 3번이 오답임
-------------------------------------------------------------
1. 학습의 인지과정으로 학습을 위한 준비, 획득과 수행, 학습의 전이 과정을 제안함 <O>
2. 학습에 관한 기본가정 중 인간 학습의 다양성에 관한 설명임.- 하나의 학습이론에서 제시하는 인간 학습의 본질을 모든 학습에 적용할 수는 없음. <O>
Ex) 행동주의적 접근은 복잡한 기능을 학습하는 인간의 능력을 설명할 수 없으며, 인지주의적 관점은 통찰의 발생을 설명하는데 부족함
4. 하위요소를 먼저 학습하지 않고는 상위요소를 학습할 수 없다는 학습위계를 제안함 <O>
5. 새로운 기능을 습득하기 위한 내적 조건과 내적 과정을 지원하는 환경적 자극을 강조함. <O>
[해설작성자 : 호떡집사]

8.	헵(D. Hebb)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?(2019년 10월)

1.	아동기의 경험보다는 성인기의 경험을 중요시했다.

2.	세포 집합체는 역동적 뉴런체계로서, 유전적 영향보다는 경험적 영향을 더 많이 받는다.

3.	자극 패턴은 반응과 처음 결합되는 순간 완전한 연합 강도를 획득한다.

4.	너무 높지도 너무 낮지도 않은 각성수준은 모든 과제수행을 방해한다.

5.	감각박탈은 적절한 신경생리학적 발달을 촉진한다.

정답 : [

]
정답률 : 58%

<문제 해설>
1. 아동기의 경험이 성인이기의 경험보다 더 중요하다고 하였다.
3. 제공되는 자극이 반복적으로 활성화될수록 연결 강도가 강회된다.
4. 각성은 너무 높지도 낮지도 않아야 최적의 지적 기능을 할 수 있다.
5. 감각박탈은 발달이나 정상적 기능에 방해를 일으킨다.
[해설작성자 : 이번에는 합격]

9.	행동주의 학습이론의 기본 가정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2017년 09월)

1.	특정 대상에 대해 특정 정서를 갖는 것은 학습으로 간주할 수 없다.

2.	동물 연구에서 나온 학습 원리를 인간 학습에 적용할 수 있다.

3.	새로운 행동의 형성ㆍ유지ㆍ제거는 환경과의 상호작용에 의해 결정된다.

4.	정상행동 뿐만 아니라 이상행동도 동일한 학습원리로 설명할 수 있다.

5.	직접 관찰할 수 있거나 측정 가능한 행동에 초점을 둔다.

정답 : [

]
정답률 : 66%

<문제 해설>
어떤 대상에 대한 공포나 두려움을 포함한 감정(정서)은 그것에 대한 경험으로부터 오는 학습이라고 봄.
[해설작성자 : 지혜네]

10.

다음 각 사례들에 해당하는 정보처리이론을 보기에서 바르게 골라 짝지은 것은?(2019년 10월)

1.	ㄱ – a, ㄴ – b, ㄷ - c

2.	ㄱ – a, ㄴ – c, ㄷ - b

3.	ㄱ – b, ㄴ – a, ㄷ - c

4.	ㄱ – b, ㄴ – c, ㄷ - a

5.	ㄱ – c, ㄴ – b, ㄷ - a

정답 : [

]
정답률 : 62%

<문제 해설>
ㄱ-b :처리수준이론 - 정보처리의 수준이 깊은 것이 흔적이 오래 남아 더 잘 기억된다는 이론으로, 주어진 학습재료가 어떻게 부호화 되느냐에 따라 기억의 지속성이 결정된다.

ㄴ-a : 이중부호이론 - 어떤 항목을 시각부호(심상)와 어문부호(언어)로 같이 기억하는 경우 기억이 향상된다는 이론으로, 두개의 기억 부호를 가지면 하나의 기억 부호를 갖는 것보다 재생할 확률이 증가한다는 것이다.

ㄷ-c : 병렬분산처리모형 - 기본적인 정보단위들이 대뇌의 거대한 신경망 조직 내에 분산되어 병렬적으로 저장되어 있다고 보는 것이다. 학습이란 기본 정보단위들 사이에 새로운 연결을 형성하고 그 연결의 강도를 변화시키는 과정으로, 몇 개의 단어가 동시에 같은 산출물에 접속할 수 있으며 과제가 복합성을 더할수록 항목들 간에 상호작용이 일어난다.
[해설작성자 : 이번에는 합격]

11.

형태심리학의 집단화(grouping)규칙으로 옳지 않은 것은?(2025년 09월)

1.	폐쇄성(closure)

2.	대칭성(symmetry)

3.	유사성(similarity)

4.	연속성(continuation)

5.	공간성(space)

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

12.

관찰학습의 과정을 순서대로 옳게 나열한 것은?(2024년 10월)

1.	ㄴ - ㄱ - ㄹ – ㄷ

2.	ㄴ - ㄷ - ㄹ – ㄱ

3.	ㄴ - ㄹ - ㄱ - ㄷ

4.	ㄷ - ㄴ - ㄱ – ㄹ

5.	ㄷ - ㄴ - ㄹ - ㄱ

정답 : [

]
정답률 : 85%

<문제 해설>
반두라가 제시한 관찰학습 이론에 따르면 우리가 다른 사람의 행동을 관찰하고 그것을 통해 학습하려면 몇가지 과정이 필요하다. 이 과정은 다음과 같이 네 단계로 나뉜다.
1. 주의 - 타인의 행동에 주의를 기울인다
2. 파지 - 관찰한 내용을 기억속에 저장한다
3. 재생 - 저장한 행동을 실제로 따래 해봄
4. 동기 - 행동을 따라 하려는 동기가 있음
[해설작성자 : 텅빈충만]

13.

뉴런과 그 연결망에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2021년 10월)

1.	학습과정은 새로운 신경 연결을 형성하는 것과 관련 있다.

2.	뉴런(neuron)은 신경계 내의 전기 신호를 통해 정보를 처리하는 신경세포이다.

3.	시냅스(synapse)는 과다분비된 신경전달물질을 없애 주는 청소부 역할을 한다.

4.	축색돌기(axon)는 다른 뉴런으로 정보를 전달하는 역할을 한다.

5.	수상돌기(dendrites)는 다른 뉴런으로부터 정보를 받아들이는 역할을 한다.

정답 : [

]
정답률 : 72%

<문제 해설>
시냅스는 하나의 신경세포(뉴런)와 또 다른 신경세포 간의 연결부위임.
신경자극을 전달하는 역할을 함.
뉴런은 시냅스를 통해 자극을 전달하며, 시냅스와 뉴런은 여러 자극을 통해 정보를 잘 처리하면서 신경망을 더 발달시킨다.
[해설작성자 : 지혜네]

14.

마이켄바움과 굿맨(Meichenbaum & Goodman)의 자기조절행동 단계를 낮은 것에서 높은 순으로 바르게 나열한 것은?(2019년 10월)

1.	ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅁ

2.	ㄱ - ㄴ - ㅁ - ㄹ - ㄷ

3.	ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㅁ

4.	ㄴ - ㄱ - ㅁ - ㄹ - ㄷ

5.	ㅁ - ㄹ - ㄷ - ㄱ - ㄴ

정답 : [

]
정답률 : 74%

<문제 해설>
마이켄바움의 자기조절행동을 향상시키는 단계
1단계-인지적모델링 : 모델이 큰 소리로 말하면서 과제를 수행하고 학습자는 관찰한다.
2단계-타인에 의한 외현적 안내 : 모델이 하는 말을 학습자가 큰 소리로 따라 말하면서 과제를 수행한다.
3단계-외현적 자기안내 : 학습자가 혼자서 큰 소리로 말하면서 과제를 수행한다.
4단계-외형적 자기안내 점진적 소멸 : 학습자가 혼자서 작은 소리로 말하면서 과제를 수행한다.
5단계-내면적 자기 안내 : 학습자가 마음속으로 혼잣말을 하면서 과제를 수행한다.
[해설작성자 : 이번에는 합격]

15.

망각에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2021년 10월)

1.	쇠퇴(decay)이론에 따르면, 기억 흔적이 점차 사라지기 때문에 망각이 일어난다.

2.	간섭(interference)이론에 따르면, 정보가 다른 정보와 섞이거나 다른 정보에 의해 대체되기 때문에 망각이 일어난다.

3.	쇠퇴 이론이 간섭 이론에 비해서 망각의 원인을 더 잘 설명한다.

4.	알파벳 'd'를 배우게 되면서, 앞서 배웠던 'b'를 혼동하는 것은 역행간섭의 예이다.

5.	개명한 친구의 새 이름이 기억나지 않고 예전 이름만 떠오르는 것은 순행간섭의 예이다.

정답 : [

]
정답률 : 45%

<문제 해설>
흔적쇠퇴설은 사람들이 행하는 활동의 종류에 따라 망각이 영향을 받는다는 사실을 설명할 수 없는 등 여러가지 근거에서 망각을 완전하게 설명하지 못한다. 이런 문제를 설명해줄 수 있는것이 간접이론이기 때문에 틀린 선지.

간섭이론은 망각이 단순히 시간의 경과에 따라 나타나는 것이 아니라, 학습한 내용을 다음에 일어나는 일이 간섭하기 때문에 망각이 일어난다는 것임.
[해설작성자 : 지혜네]

16.

성취목표 중 숙달목표(mastery goal)와 수행목표(performance goal)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)

1.	수행목표는 남의 눈에 유능하게 보이는 것에 해당한다.

2.	숙달목표는 스스로 더 유능한 사람이 되려는 것에 해당한다.

3.	숙달목표 지향적인 사람은 학습과 행동을 스스로 조절한다.

4.	수행목표 지향적인 사람은 선생님을 조언자로 여긴다.

5.	숙달목표 지향적인 사람은 실패를 해도 수행에 만족할 수 있다.

정답 : [

]
정답률 : 75%

17.

기억의 역행간섭(retroactive interference)에 해당하는 사례는?(2024년 10월)

1.	단어목록을 외웠는데 제일 앞 단어만 기억난다.

2.	교통사고를 겪은 순간이 잘 기억나지 않는다.

3.	A의 첫인상은 뚜렷한데 가장 마지막 인상은 희미하다.

4.	술에 취한 이후에 있었던 일이 기억나지 않는다.

5.	전화번호를 바꾼 후 예전 전화번호가 기억나지 않는다.

정답 : [

]
정답률 : 87%

<문제 해설>
역행간섭이란 새로운 정보가 이전에 학습한 정보의 기억을 방해하는 현상
1. 초두효과
3. 최근효과
2, 4 외상 후 기억상실, 알코올에 의한 기억상실로 간섭과는 다름
[해설작성자 : 레몽자몽]

18.

자기가치(self-worth)와 관련된 내용으로 옳지 않은 것은?(2018년 10월)

1.	불가능한 목표설정은 자기손상(self-handicapping)전략의 예로 자기가치 보호가 목적이다.

2.	자기가치는 자신에 대한 구체적인 인지적 평가이다.

3.	숙달목표지향성보다 수행목표지향성이 높은 학생들은 자기손상전략을 사용하는 경우가 많다.

4.	자기효능감의 수준은 과제 영역에 따라 다를 수 있다.

5.	자기효능감은 자신의 능력에 대한 스스로의 판단을 나타낸다.

정답 : [

]
정답률 : 22%

<문제 해설>
- 자기가치 이론은 코빙튼이 소개한 개념으로 사람은 누구나 자기를 가치 있는 존재로 인식하려는 욕구가 있어서 자신이 유능하다는 것을 자신과 다른 이들에게 증명해보임으로써 자기가치를 보호하려 한다는 이론임.
- 자기효능감은 반두라가 소개한 개념으로 자신에게 주어진 행동에 대하여 성공할 수 있다는 강한 신념을 말함.
1. 불가능한 목표 설정 등 자기손상 전략을 사용하며, 다양한 자기보호 전략을 사용함 <O>
2. 자기가치는 자신에 대한 가치를 의미함. -> 해당 문제의 정답임
3. 숙달목표지향성보다 수행목표지향성이 높은 학생들은 자기손상전략을 사용하는 경우가 많음 <O>
4. 자기효능감의 수준은 과제 영역에 따라 다를 수 있음 <O>
5. 자기효능감은 자기 능력에 대한 스스로의 판단을 나타냄 <O>
[해설작성자 : 호떡집사]

19.

기억에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)

1.	메타인지 전략으로는 계획하기, 평가하기, 점검하기 등이 있다.

2.	나중에 학습한 정보가 앞서 학습한 정보의 회상을 방해하는 것을 역행간섭(역행제지)이라고 한다.

3.	감각등록기(sensory register)는 매우 짧은 시간동안 많은 정보를 저장한다.

4.	기억의 이중구조 모형에 따르면 정보는 병렬적으로 처리된다.

5.	기억은 재인 기억과 회상 기억으로 나눌 수 있다.

정답 : [

]
정답률 : 70%

<문제 해설>
기억의 이중구조 모형에 따르면 정보는 병렬식이 아닌 순차적으로 처리된다.
[해설작성자 : 진향]

20.

해마에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2017년 09월)

1.	외현기억에 중요한 기능을 한다.

2.	장기기억은 응고화되면 해마보다는 대뇌피질에 의존한다.

3.	공간기억에 중요한 역할을 한다.

4.	손상되면 학습이 불가능하다.

5.	손상되면 부신호르몬 분비가 증가한다.

정답 : [

]
정답률 : 71%

<문제 해설>
4. 손상되도 학습 가능
[해설작성자 : 293]

해마는 새로운 사실을 학습하고 기억하는 기능을 하는 중요한 기관이다. 해마가 손상되면 새로운 정보를 기억할 수 없게 된다. 그러나 절차기억은 해마에 의존하지 않는 장기기억으로 반복 학습으로 만들어진다. 여러 차혜 반복되는 사건이가 경험을 학습함에 따라 절차기억의 형성에 영향을 미친다.
[해설작성자 : 주쁨]

21.

반두라(A. Bandura)의 사회인지학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 10월)

1.	학습과 수행을 구별한다.

2.	강화는 학습이 일어나기 위한 필수요건이다.

3.	인간은 대리적 강화를 통해서 학습할 수 있다.

4.	상호작용적 결정론(reciprocal determinism)을 전제한다.

5.	다른 사람의 행동관찰을 통해서 새로운 행동을 학습할 수 있다.

정답 : [

]
정답률 : 70%

<문제 해설>
사회인지학습이론은 기본적으로 강화이론에 토대를 두지만, 자신의 행동에 대한 직접적 보상이나 벌을 받지 않더라도 다른 사람이 보상이나 벌을 받는 것을 관찰함으로써 간접적으로 강화를 받기 때문에 직접적 강화가 없어도 학습이 이루어진다고 주장한다. 그러므로 강화가 학습의 필수요건이 되지는 않는다.
[해설작성자 : 상담심리학과]

22.

뇌 쾌락중추에 강화물로 직접적인 전기 자극을 주는 것에 관한 설명으로 옳은 것은?(2017년 09월)

1.	훈련 이전의 박탈은 필요 없다.

2.	포만 상태가 발생한다.

3.	인간에게만 작용한다.

4.	급격히 소거되지 않는다.

5.	대부분의 강화 계획(schedule)에 작용한다.

정답 : [

]
정답률 : 48%

<문제 해설>
- 쾌락중추란 도파민이나 세로토닌 등의 물질을 분비시키는데, 이 물질은 사람을 행복하게 하고 만족감을 느끼게 만들어주는 신경망이다.
4. 뇌의 쾌락중추에 직접 전기자극을 가하는 강화 절차를 실시하면, 자극 종료 시 소거가 급격하게 일어남
[해설작성자 : 호떡집사]

23.

학습과 발달의 관련성에 관한 비고츠키(L. Vygotsky)와 피아제(J. Piaget)의 주장으로 옳은 것은?(2019년 10월)

1.	비고츠키는 학습을 준비가 될 때까지 기다릴 필요가 없는 능동적 과정으로 보았다.

2.	피아제는 학습을 지식의 능동적 구성으로, 발달을 연합의 수동적 형성으로 정의하였다.

3.	비고츠키에 의하면 발달은 학습의 도구에 불과하다.

4.	비고츠키는 동화와 조절이라는 과정 속에서 인지발달이 일어난다고 보았다.

5.	피아제는 근접발달대(ZPD)라는 개념으로 학습을 통한 발달의 극대화를 가정하였다.

정답 : [

]
정답률 : 47%

<문제 해설>
2. 피아제는 발달을 연합의 능동적 형성으로 정의하였다.
3. 비고츠키는 학습이 발달을 주도한다고 하였다.
4. 피아제는 인지기능이란 인지발달과정에서 항상성의 특징을 띠는 기능적 불변체라 주장하였으며, 이런 인지기능에는 적응(동화,조절), 조직화, 평형화 등이 있다고 하였다.
5. 근접발달대 개념은 비고츠키의 이론이다.
[해설작성자 : 이번에는 합격]

24.

에클스와 윅필드(J. Eccles & A. Wigfield)의 기대×가치 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?(2018년 10월)

1.	비용신념은 성취행동에 정적 영향을 준다.

2.	자기효능감은 기대보다 가치 요인과 정적 관계를 가진다.

3.	과제 흥미는 기대 요인에 포함된다.

4.	과제 곤란도에 대한 지각은 기대지각과 부적 관계를 가진다.

5.	기대×가치 이론은 정서적 기억의 영향을 고려하지 않는다.

정답 : [

]
정답률 : 41%

<문제 해설>
1 비용은 과제에 참여함으로써 올 수 있다고 인식되는 부정적인 면임

2 자기효능감은 자신에게 주어진 행동에 대하여 성공할 수 있다는 강한 신념과 기대를 말함

3 기대 요인은 미래의 성공에 대한 개인적 신념을 말하고, 가치요인은 흥미, 유용성, 비용 등을 포함함

5 기대x가치 이론에서 정서적 기억은 목표와 자기도식을 매개로 개인의 기대에 영향을 미친다.
[해설작성자 : 지혜네]

25.

'수행목표(performance goal)' 지향 학습자의 특성을 모두 고른 것은?(2024년 10월)

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄷ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㅁ

ㄴ, ㄹ, ㅁ

ㄷ, ㄹ, ㅁ

정답 : [

]
정답률 : 65%

<문제 해설>
ㄱ. 숙달목표지향적인 학습자에 대한 설명이다. 수행목표지향 학습자는 타인과의 상대적 비교를 기준으로 성공여부를 판단한다.
ㄹ. 숙달목표지향적인 학습자에 대한 설명이다. 수행목표지향 학습자는 남의 눈에 유능하게 보였는지가 중요하다.
[해설작성자 : comcbt.com 이용자]

2과목 : 청소년 이해론

26.

다음이 설명하는 이론과 관련된 학자는?(2023년 09월)

벰(S. Bem)

2.	설리반(H. Sullivan)

3.	레빈(K. Lewin)

4.	로저스(C. Rogers)

5.	하트(R. Hart)

정답 : [

]
정답률 : 40%

27.

소년법에 따라 감호 위탁 처분을 받은 청소년을 보호자 대신 보호할 수 있는 자가 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등의 서비스를 제공하는 청소년복지 지원법상의 시설은?(2018년 10월)

꿈드림센터

꿈키움센터

청소년희망센터

청소년특화시설

청소년회복지원시설

정답 : [

]
정답률 : 51%

28.

스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 10월)

1.	친밀감, 열정, 책임(commitment)은 사랑의 3요소이다

2.	친밀감은 사랑의 정서적 측면을 반영한다.

3.	열정은 사랑의 동기적 측면을 이루는 구성요소이다.

4.	책임은 사랑의 인지적 측면을 나타낸다.

5.	사랑의 유형은 9가지이다.

정답 : [

]
정답률 : 62%

<문제 해설>
사랑의 8가지 유형
- 비사랑 : 사랑의 3가지 구성요소의 아무것도 갖추지 않은 관계
- 우정 : 친밀감이 높은 상태로 친구 사이에서 생기는 감정
- 짝사랑 : 열정만 있는 사랑
- 공허한 사랑: 정열이나 친밀감 없이 헌신만 있는 사랑
- 낭만적 사랑 : 친밀갑과 열정은 있으나 헌신이 없는 사랑
- 허구적 사랑 : 열정과 헌신은 있으나 친밀갑이 없는 사랑
- 우애적 사랑 : 친밀감과 헌신은 있으나 열정이 없는 사랑
- 완전한 사랑 : 세 가지 요소를 모두 갖춘 완벽하고 이상적 인 사랑
[해설작성자 : 주쁨]

29.

도덕성 발달 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2023년 09월)

1.	피아제(J. Piaget)에 따르면 청소년기는 타율적 도덕성 단계에 해당된다.

2.	콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성 발달 이론에 따르면 4단계는 법과 질서 지향의 단계이다.

3.	길리건(C. Gilligan)은 배려 지향적 도덕성 이론을 제시하였다.

4.	반두라(A. Bandura)는 도덕적 행동 발달을 사회학습이론으로 설명하였다.

5.	프로이트(S. Freud)는 도덕성 발달이 초자아의 발현을 통해서 이루어진다고 보았다.

정답 : [

]
정답률 : 47%

<문제 해설>
타율적 도덕성과 자율적 도덕성은 콜버그의 이론임
[해설작성자 : 만재다]

콜버그 이론 아니고 피아제 이론 맞는데 타율적은 6세(전조작기 수준), 자율적은 9세(구체적 조작기 수준)에 시작된다.
즉, 청소년기라고 해서 오답 선지이다.
[해설작성자 : 이태민]

30.

다음이 공통적으로 설명하는 여성가족부의 청소년정책 사업은?(2018년 10월)

청소년동반자

2.	청소년방과후아카데미

청소년우대 사업

드림스타트

5.	청소년 특별지원 사업

정답 : [

]
정답률 : 71%

31.

소년법상 소년에 대한 보호처분 결정으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2017년 09월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

4.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

정답 : [

]
정답률 : 27%

<문제 해설>
ㄴ 3호 - 사회봉사명령(14세 이상만 가능)
ㅁ 10호 - 장기소년원 송치(12세 이상만 가능)
[해설작성자 : 볼빵빵사춘기]

[보호처분 종류] ※ 2호,3호,10호 제외한 처분의 대상연령은 10세 이상(2호&10호 : 12세 이상 / 3호 : 14세 이상)
1호 : 보호자 등에게 감호위탁(6개월 / 6개월 연장 가능)

2호 : 수강명령(100시간 이내)
3호 : 사회봉사명령(200시간 이내)

4호 : 단기 보호관찰(1년)
5호 : 장기 보호관찰(2년 / 1년 연장가능)

6호 : 소년보호시설에 감호위탁(6개월 / 6개월 연장가능)
7호 : 병원 등 소년의료보호시설에 감호위탁(6개월 / 6개월 연장가능)

8호 : 1개월 이내의 소년원 송치
9호 : 단기 소년원 송치(6개월 이내)
10호 : 장기 소년원 송치(2년 이내)
[해설작성자 : yeol2912]

32.

지역사회 청소년통합지원체계와 연계 가능한 기관을 모두 고른 것은?(2017년 09월)

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

3.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

4.	ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

정답 : [

]
정답률 : 42%

33.

청소년 기본법상 다음 ( )에 들어갈 용어는?(2018년 10월)

보호

참여

자율

문화

상담

정답 : [

]
정답률 : 63%

34.

청소년 관련법과 그 법에 명시된 청소년 연령 기준이 바르게 연결된 것은?(2023년 09월)

1.	청소년복지 지원법: 19세 미만

2.	청소년 보호법: 9세 이상 19세 미만

3.	아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률: 9세 이상 24세 미만

4.	청소년 기본법: 9세 이상 24세 이하

5.	학교 밖 청소년 지원에 관한 법률: 19세 미만

정답 : [

]
정답률 : 58%

<문제 해설>
1. 청소년복지 지원법 = 9세 이상 24세 이하
2. 청소년 보호법 = 19세 미만
3. 아동 청소년의 성보호에 관한 법률 = 19세 미만
5. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 = 9세 이상 24세 이하
[해설작성자 : 만재다]

35.

다음 설명에 해당하는 것은?(2020년 10월)

구조주의

후기 구조주의

프랑크푸르트학파

포스트모더니즘

5.	엘리트주의적 비판론

정답 : [

]
정답률 : 34%

36.

베블렌(T. Veblen)의 소비이론에 관한 설명으로 옳은 것은?(2020년 10월)

1.	소비는 물건을 구매해서 상품의 경제적 효용가치를 사용하는 행위이다.

2.	사회적 지위나 성공에 대한 상징수단으로 소비행위를 설명한다.

3.	소비행위의 핵심 구성체계로 아비투스(habitus)를 강조한다.

4.	소비는 개인과 집단의 과시가 아닌 상품에 부여된 기호를 소비하는 것이다.

5.	소비행위를 문화자본의 하나인 제도적 문화자본으로 규정하였다.

정답 : [

]
정답률 : 45%

<문제 해설>
2. 베블런(아파두라이 : 소비는 타자와 나를 구별짓는 것)
3. 부르디외
4. 보드리야르
[해설작성자 : 옌옌이]

미국의 경제학자 베블렌은 가격이 높을수록 오히려 수요가 늘어난다는 베블렌 효과를 주장하였다.

베블렌 효과는 사람들이 사회적 지위나 성공에 대한 과시욕과 모방으로 터무니없이 가격이 높은 물건을 선호하는 비합리적인 소비 경향이 있는 것을 말함
[해설작성자 : 지혜네]

37.

다음 설명에 해당하는 문화의 특성은?(2020년 10월)

미래예측성

선천성

가변성

다양성

상대성

정답 : [

]
정답률 : 40%

<문제 해설>
미래예측성은 그 사회의 구성원들이 한 문화의 공통된 생활양식, 사고방식, 심미적 취향 등을 바탕으로 하여 장래에 다른 구성원들이 특정한 상황에서 다른 구성원들이 어떻게 행동할 것인지, 향후의 생활방식 등을 예측하고 구체적인 방향도 제시할 수 있는 성질을 말한다.
[해설작성자 : 주쁨]

38.

청소년활동 진흥법상 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?(2025년 09월)

청소년문화활동

청소년수련활동

청소년교류활동

청소년체험활동

청소년진로활동

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

39.

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 피해학생의 보호 내용을 모두 고른 것은?(2021년 10월)

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 58%

40.

청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계에 반드시 포함되어야 할 필수연계 기관을 모두 고른 것은?(2021년 10월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄷ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 53%

41.

( )에 들어갈 기관은?(2016년 10월)

소년분류심사원

소년교도소

보호관찰소

청소년쉼터

청소년상담복지센터

정답 : [

]
정답률 : 59%

42.

자신의 흥미와 욕구를 만족시키기 위해 규범을 준수하는 사람이 있다면, 이는 콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성발달 단계 중 어느 단계에 해당되는가?(2017년 09월)

법과 질서 지향

2.	도구적 상대주의 지향

착한 아이 지향

벌과 복종 지향

사회계약 지향

정답 : [

]
정답률 : 53%

<문제 해설>
도구적 상대주의 지향-각 개인의 관심에 따라서 도덕적 행위가 결정된다. 다른 사람도 똑같은 욕구가 있다는 것을 인정한다. 자신의 욕구를 만족시키는 도덕적 가치를 판단의 기준으로 삼는다.
[해설작성자 : 주쁨]

43.

청소년 가출위험 요인 중 개인적 요인에 해당하지 않는 것은?(2023년 09월)

낮은 자존감

2.	공격성이 높은 기질

3.	높은 감각 추구 성향

학교 부적응

높은 충동성

정답 : [

]
정답률 : 57%

<문제 해설>
학교부적응은 환경적 요인에 학교적 요인에 해당한다
[해설작성자 : Sue샘]

44.

피아제(J. Piaget)의 인지발달이론 중 형식적 조작기의 특성에 해당하는 것은?(2025년 09월)

인공론적 사고

물활론적 사고

직관적 사고

4.	사고과정에 대한 사고

보존 개념의 부재

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

45.

브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2025년 09월)

1.	정부기관은 외체계에 해당된다.

2.	거시체계는 문화적 환경을 제외한 사회적 환경을 말한다.

3.	중간체계는 미시체계들 간의 관계성을 의미한다.

4.	미시체계는 청소년이 직접 상호작용하는 환경을 포함한다.

5.	시간체계는 전 생애에 걸쳐 일어나는 변화와 사회ㆍ역사적인 환경을 의미한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

46.

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 용어의 정의로 옳지 않은 것은?(2022년 10월)

1.	“피해학생”이란 학교폭력으로 인하여 피해를 입은 학생을 말한다.

2.	“장애학생”이란 신체적ㆍ정신적ㆍ지적 장애 등으로 ｢장애인 등에 대한 특수교육법｣제15조에서 규정하는 특수교육이 필요한 학생을 말한다.

3.	“가해학생”이란 가해자 중에서 학교폭력을 행사하거나 그 행위에 가담한 학생을 말한다.

4.	“따돌림”이란 학교 내에서 3명 이상의 학생들이 특정인이나 특정집단의 학생들을 대상으로 심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 모든 행위를 말한다.

5.	“사이버 따돌림”이란 인터넷, 휴대전화 등 정보통신기기를 이용하여 학생들이 특정 학생들을 대상으로 지속적, 반복적으로 심리적 공격을 가하거나, 특정 학생과 관련된 개인정보 또는 허위사실을 유포하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 모든 행위를 말한다.

정답 : [

]
정답률 : 69%

<문제 해설>
따돌림 : 학교내 2명이상의 학생들이 괴롭히는 모든 행위
[해설작성자 : comcbt.com 이용자]

47.

하트(R. Hart)의 참여 사다리모델에서 실질적 참여로 볼 수 없는 단계는?(2020년 10월)

1.	장식 단계(Decoration)

2.	청소년이 시작하고 청소년이 감독하는 단계(Child-initiated and directed)

3.	성인들이 협의하고 정보를 제공하는 단계(Consulted and informed)

4.	성인들이 시작하고 청소년과 의사 결정을 공유하는 단계(Adult-initiated, shared decision with children)

5.	성인들이 정하지만 정보는 제공되는 단계(Assigned but informed)

정답 : [

]
정답률 : 35%

<문제 해설>
하트의 참여사다리 모델은 세 가지 수준으로 나뉘며 각각 3, 2, 3단계를 포함하고 있습니다.
장식단계는 2단계로 비참여 수준에 해당하며 청소년들의 참여가 피상적으로 이루어지는 단계를 말합니다.
[해설작성자 : 최찬희]

총 8단계 3수준(3,2,3)
1단계 조작 , 2단계 장식, 3단계 명목주의
4단계 제한적위임과 정보제공, 5단계 상의와 정보제공
6단계 성인주도, 7단계 청소년주도, 8단계 동등한 파트너십
[해설작성자 : 만재다]

48.

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자의 신상정보를 공개하는 경우, 공개하도록 제공되는 등록정보에 해당되지 않는 것은?(2022년 10월)

사진

출신 학교

3.	등록대상 성범죄 요지

4.	신체정보(키와 몸무게)

5.	성폭력범죄 전과사실(죄명 및 횟수)

정답 : [

]
정답률 : 74%

49.

다음이 설명하는 개념은?(2016년 10월)

낙인이론

모델링 효과

프리맥 원리

피그말리온 효과

반응-촉진 효과

정답 : [

]
정답률 : 69%

50.

엘킨드(D. Elkind)의 상상적 청중(imaginary audience)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2025년 09월)

ㄱ, ㄷ

ㄱ, ㄹ

ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

51.

청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설 종합평가를 실시하여야 하는 자는?(2018년 10월)

여성가족부장관

보건복지부장관

3.	한국청소년수련시설협회장

4.	한국청소년상담복지개발원장

5.	한국청소년활동진흥원 이사장

정답 : [

]
정답률 : 16%

52.

청소년 프로그램 마케팅의 4P 모델에 해당하지 않는 것은?(2019년 10월)

1.	프로그램 내용(Product)

2.	프로그램 참가비(Price)

3.	프로그램 장소(Place)

4.	프로그램 자부심(Pride)

5.	프로그램 홍보(Promotion)

정답 : [

]
정답률 : 27%

53.

청소년 기본법령상 1급 청소년지도사가 반드시 배치되어야 하는 경우는?(2017년 09월)

1.	청소년회원 수가 2,000명 이하인 청소년단체

2.	수용정원이 500명 이하인 청소년수련원

3.	수용정원이 500명 이하인 청소년수련관

4.	숙박정원이 500명 이하인 유스호스텔

5.	수용정원이 500명 이하인 청소년문화의집

정답 : [

]
정답률 : 22%

<문제 해설>
수용정원이 500명 이하인 청소년수련관은 1급 청소년지도사가 필요하고 이후 250명이 추가될 때 마다 1~3급 청소년 지도사가 1명씩 추가되어야 한다.
[해설작성자 : 진향]

54.

프로그램개발 통합모형에서 프로그램 관련 상황분석과 프로그램개발의 기본방향이 설정되는 단계는?(2020년 10월)

프로그램 설계

프로그램 기획

프로그램 마케팅

프로그램 실행

프로그램 평가

정답 : [

]
정답률 : 16%

55.

요구(needs)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2020년 10월)

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 13%

<문제 해설>
ㄷ. 규범적 요구는 객관적인 차원에서 진단된 요구이다.
[해설작성자 : 서리사막의도둑들]

56.

청소년활동 진흥법상 시설붕괴 우려로 안전 확보가 현저히 미흡한 경우 시장ㆍ군수ㆍ구청장이 청소년수련활동 주최자에게 시설운영 또는 활동의 중지를 명할 수 있는 최대 기간은?(2017년 09월)

3개월

4개월

5개월

6개월

1년

정답 : [

]
정답률 : 26%

57.

청소년 기본법령상 청소년특별회의에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2023년 09월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 43%

58.

청소년활동 진흥법상 청소년문화활동의 지원 내용으로 명시된 것이 아닌 것은?(2025년 09월)

전통문화의 계승

2.	청소년축제의 발굴지원

3.	청소년동아리활동의 활성화

4.	이주배경청소년에 대한 지원

5.	청소년의 자원봉사활동의 활성화

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

59.

청소년활동 진흥법상 청소년의 직업체험, 문화예술, 과학정보, 환경 등 특정 목적의 청소년활동을 전문적으로 실시할 수 있는 시설과 설비를 갖춘 수련시설은?(2024년 10월)

청소년수련관

청소년문화의 집

청소년유스호스텔

청소년야영장

청소년특화시설

정답 : [

]
정답률 : 58%

60.

청소년 기본법상 한국청소년단체협의회의 청소년육성을 위한 활동에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(2020년 10월)

ㄱ, ㄷ

ㄷ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 16%

61.

청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설의 종사자를 대상으로 실시하여야 하는 안전교육 내용이 아닌 것은?(2018년 10월)

1.	청소년수련활동 및 수련시설의 안전 관련 법령

2.	청소년수련활동 안전사고 예방 및 관리

3.	수련시설의 안전점검 및 위생관리

4.	수련시설 종사자의 안전관리 역량 강화

5.	안전 관련 보험의 가입 여부 및 보험의 종류와 약관

정답 : [

]
정답률 : 9%

62.

국제청소년성취포상제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2025년 09월)

1.	기본이념에는 비경쟁성ㆍ자발성 등이 포함된다.

2.	금장에서는 3박 4일의 합숙활동을 해야 한다.

3.	영국의 에딘버러(Edinburgh) 공작에 의해 시작되었다.

4.	동장에서는 봉사, 자기개발, 신체단련 중 하나를 선택하여 추가로 3개월 수행해야 한다.

5.	한국청소년활동진흥원이 국제청소년성취포상제의 한국사무국이다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

63.

청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설의 이용범위에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?(2021년 10월)

1.	ㄱ: 월간, ㄴ: 30

2.	ㄱ: 연간, ㄴ: 40

3.	ㄱ: 주간, ㄴ: 50

4.	ㄱ: 연간, ㄴ: 60

5.	ㄱ: 월간, ㄴ: 70

정답 : [

]
정답률 : 7%

64.

청소년활동 진흥법상 청소년활동시설을 모두 고른 것은?(2023년 09월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄹ

ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 30%

65.

다음이 설명하는 것은?(2016년 10월)

청소년 레드존

청소년 블루존

청소년 스쿨존

오리엔티어링

청소년어울림마당

정답 : [

]
정답률 : 15%

66.

특별한 교육 및 활동이 필요한 청소년을 대상으로 지원하는 청소년 기본법령상의 방과후 사업에 명시되지 않은 활동은?(2018년 10월)

1.	청소년의 역량 개발 지원

2.	청소년의 기본학습 및 보충학습 지원

3.	학교폭력 예방 및 대책에 관한 계획의 이행 지도

4.	청소년의 안전하고 건강한 방과 후 활동을 위한 급식, 시설 지원 및 상담

5.	청소년의 방과 후 활동을 지원하는 기관 및 단체 등의 개발 및 연계

정답 : [

]
정답률 : 10%

67.

청소년활동 진흥법상 청소년수련시설의 종합평가에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은?(2016년 10월)

1.	대통령, 보건복지부

2.	국무총리, 여성가족부

3.	여성가족부장관, 여성가족부

4.	여성가족부장관, 대통령

5.	국무총리, 보건복지부

정답 : [

]
정답률 : 12%

68.

청소년활동 진흥법상 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?(2020년 10월)

1.	한국청소년정책연구원

2.	한국청소년단체협의회

3.	한국청소년활동진흥원

4.	한국청소년수련시설협회

5.	한국청소년상담복지개발원

정답 : [

]
정답률 : 20%

69.

청소년수련활동 인증제의 공통기준으로 옳은 것은?(2016년 10월)

숙박관리

이동관리

프로그램 지원운영

휴식관리

영양관리자 자격

정답 : [

]
정답률 : 25%

<문제 해설>
프로그램 지원운영 = 공통기준
나머지는 개별 기준에 해당한다.
[해설작성자 : 진향]

70.

청소년활동 진흥법상 인증심사원의 자격 및 선발에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?(2024년 10월)

정답 : [

]
정답률 : 50%

71.

청소년활동 진흥법령상 수련시설의 종합평가에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(2024년 10월)

1.	여성가족부장관은 수련시설에 대한 종합평가를 3년마다 1회 이상 실시하여야 한다.

2.	국가 및 지방자치단체는 종합평가의 결과 우수한 수련시설에 대하여 포상을 실시할 수 있다.

3.	여성가족부장관은 종합평가 결과를 여성가족부 홈페이지 또는 여성가족부 장관이 지정하는 인터넷 홈페이지에 공개하여야 한다.

4.	여성가족부장관은 종합평가 결과에 따라 수련시설 운영대표자에게 미흡사항에 대한 개선이나 그 밖의 필요한 조치를 하도록 요구할 수 있다.

5.	종합평가는 필요한 경우 현장평가를 할 수 있다.

정답 : [

]
정답률 : 67%

72.

청소년활동 진흥법령상 청소년수련활동 인증제의 취소 등에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자가 옳은 것은?(2016년 10월)

정답 : [

]
정답률 : 10%

73.

콜브(D. Kolb)의 경험학습 4단계 중 다음에 해당되는 것은?(2017년 09월)

1.	적극적 실험(active experimentation)

2.	반성적 관찰(reflective observation)

3.	추상적 개념화(abstract conceptualization)

4.	구체적 경험(concrete experience)

5.	비판적 사고(critical thinking)

정답 : [

]
정답률 : 30%

74.

청소년활동 진흥법상 숙박형 청소년수련활동의 계획을 신고하지 않아도 되는 경우를 모두 고른 것은?(2022년 10월)

ㄷ

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

정답 : [

]
정답률 : 14%

75.

청소년활동 진흥법상 지방청소년활동진흥센터에서 수행하는 사업이 아닌 것은?(2024년 10월)

1.	지역 청소년활동의 요구에 관한 조사

2.	지역 청소년 자원봉사활동의 활성화

3.	청소년수련활동 인증위원회의 설치 및 운영

4.	청소년활동 프로그램의 개발과 보급

5.	청소년활동에 대한 교육과 홍보

정답 : [

]
정답률 : 58%

정 답 지