9급 지방직 공무원 교육학개론 필기 기출문제(해설) 및 CBT 모의고사(2025년 12월 02일)(691338)

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최신 9급 지방직 공무원 교육학개론 필기 기출문제 : [다운로드]

1. 다음 설명에 해당하는 교내 자율장학의 형태는?(2021년 06월)          1. 동료장학      2. 발달장학      3. 수업장학      4. 자기장학      정답 : [ 3 ]      정답률 : 62%       <문제 해설> [1] 동료장학 - 수업을 개선하기 위하여 교사들이 서로 협동하는 장학 형태 [2] 발달장학 - 교사의 발전 정도에 따라 장학방법을 달리 적용하는 것 [4] 자기장학 - 교사 스스로 전문선 신장을 위해 계획을 수립하고 연구하며 실천해 나가는 과정 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

2. 조선시대 교육기관인 서원(書院)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?(2017년 06월)      1. 관학(官學)인 향교(鄕校)와 대비되는 사학(私學)이다.      2. 퇴계 이황은 서원의 교육목적을 위인지학(爲人之學)에 두었다.      3. 원규(院規) 혹은 학규(學規)라고 불리는 자체의 규약을 갖추고 있었다.      4. 교육의 기능뿐만 아니라 선현(先賢)을 숭상하고 그의 학덕을 기리는 제사의 기능도 겸하였다.      정답 : [ 2 ]      정답률 : 78%       <문제 해설> 2. 이황은 서원의 교육목적을 위기지학(爲己之學)에 두었습니다 [해설작성자 : 교행 화이팅]

3. 서양의 감각적 실학주의(Sensual Realism)에 관한 설명으로 가장 적절한 것은?(2018년 05월)      1. 인문주의 교육을 비판한 몽테뉴(Montaigne)가 대표적인 사상가이다.      2. 고전을 중시하지만, 고전을 가르치는 목적이 현실 생활을 이해하는 데 있다.      3. 세상은 가장 훌륭한 교과서이며, 세상사에 밝은 인간을 기르는 데 교육의 목적이 있다.      4. 자연과학의 지식과 방법론을 활용하여 교육의 현실적 적합성과 실용성을 추구한다.      정답 : [ 4 ]      정답률 : 72%       <문제 해설> 1. 몽테뉴는 사회적 실학주의 사상가입니다. 2. 인문적 실학주의에 대한 설명입니다. 3. 사회적 실학주의에 대한 설명입니다. [해설작성자 : 야후]

4. 교육과정 이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?(2019년 06월)      1. 학문중심 교육과정은 나선형 교육과정의 원리를 채택한다.      2. 인간중심 교육과정은 정의적 특성의 발달보다는 지적 능력의 성취를 강조한다.      3. 경험중심 교육과정은 학습자의 삶과 관련이 있는 다양한 경험을 주된 교육내용으로 삼는다.      4. 교과중심 교육과정은 문화유산의 전달을 목적으로 하는 내용을 논리적으로 체계화하여 교과로 분류한다.      정답 : [ 2 ]      정답률 : 85%

5. 다음 설명에 해당하는 이론은?(2023년 06월)          1. 경제재생산이론      2. 문화재생산이론      3. 저항이론      4. 지위경쟁이론      정답 : [ 2 ]      정답률 : 69%

6. 영교육과정(null curriculum)에 대한 설명으로 옳은 것을 ＜보기＞에서 고른 것은?(2016년 06월)          1. ㄱ, ㄷ      2. ㄱ, ㄹ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄹ      정답 : [ 2 ]      정답률 : 86%

7. 다음 설명에 해당하는 교육사상가는?(2022년 06월)          1. 루소(Rousseau)      2. 페스탈로치(Pestalozzi)      3. 듀이(Dewey)      4. 허친스(Hutchins)      정답 : [ 1 ]      정답률 : 79%

8. 부르디외(P. Bourdieu)의 문화재생산 이론에 부합하는 내용만을 모두 고르면?(2019년 06월)          1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄴ, ㄹ      4. ㄷ, ㄹ      정답 : [ 4 ]      정답률 : 78%       <문제 해설> 부르디외는 갈등론자로써 학교 교육을 부정적으로 보는 학자입니다 ㄱ- 기능론자들의 주장으로 학교 교육의 본질적 목적을 사회화로 봤습니다. ㄴ- 가정에서 자녀의 교육을 위해 지출하는 직접적인 교육비 => 경제자본에 관한 설명입니다 [해설작성자 : 교행 화이팅]

9. 정의적 영역의 평가를 위한 사회성 측정법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2018년 05월)      1. 선택 집단의 범위가 명확해야 한다.      2. 측정 결과를 개인 및 집단에 적용할 수 있다.      3. 문항 작성 절차가 복잡하고 검사 시간이 길다.      4. 집단 내 개인의 사회적 위치를 알아 낼 수 있다.      정답 : [ 3 ]      정답률 : 69%       <문제 해설> 사회성 측정법은 경제적이라는 장점이 있습니다. 전문적 훈련이 필요없고 쉽게 작성가능하고 짧은 시간동안 실시할 수 있습니다. [해설작성자 : 야후]

10. 아동의 혼잣말(private speech)에 대한 비고츠키(L. Vygotsky)의 견해로 옳지 않은 것은?(2017년 06월)      1. 자기중심적 언어로서 미성숙한 사고를 보여준다.      2. 자신의 사고과정과 행동을 스스로 조절하고 주도 한다.      3. 연령이 증가함에 따라 점차 줄어들면서 내적 언어로 바뀐다.      4. 쉬운 과제보다 어려운 과제를 해결할 때 더 많이 사용한다.      정답 : [ 1 ]      정답률 : 78%       <문제 해설> 1. 자기 중심적 언어로서 미성숙한 사고를 보여준다 -> 피아제(piajet) 의 견해 아동의 혼잣말에 대한 비고츠키의 견해 => 아동이 어려운 과제를 해결하는 상황 속에서 스스로 고민하며 나타나는 긍정적 발달 현상 [해설작성자 : 교행 화이팅]

11. 다음과 같은 주장을 하는 현대교육사상가는?(2019년 06월)           1. 부버(M. Buber)      2. 듀이(J. Dewey)      3. 브라멜드(T. Brameld)      4. 허친스(R. M. Hutchins)      정답 : [ 1 ]      정답률 : 64%

12. 다음 내용에 가장 부합하는 교육평가 유형은?(2017년 06월)           1. 총괄평가(summative evaluation)      2. 형성평가(formative evaluation)      3. 능력참조평가(ability-referenced evaluation)      4. 성장참조평가(growth-referenced evaluation)      정답 : [ 1 ]      정답률 : 80%

13. 「초･중등교육법」 및 동법 시행령상 학생 징계의 종류 중 징계처분을 받은 학생 또는 그 보호자가 시･도학생징계조정위원회에 재심을 청구할 수 있는 것은?(2018년 05월)      1. 사회봉사      2. 출석정지      3. 퇴학처분      4. 특별교육이수      정답 : [ 3 ]      정답률 : 91%

14. 학습이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?(2021년 06월)      1. 형태주의 심리학에 따르면 학습은 계속적인 시행착오의 결과이다.      2. 사회인지이론에 따르면 개인, 행동, 환경의 상호작용에 의해 학습이 이루어진다.      3. 행동주의 학습이론에 따르면 학습의 근본적인 원리는 자극과 반응 간의 연합이다.      4. 정보처리이론에 따르면 정보저장소는 감각기억, 작업기억, 장기기억의 세 가지로 구분된다.      정답 : [ 1 ]      정답률 : 64%       <문제 해설> [1] 형태주의 심리학이 아니라 행동주의 심리학이다. 손다이크는 학습이 계속적인 시행착오의 과정에서 선택, 결합하는 과정을 통해 일어난다고 보았다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

15. 다음 내용과 가장 관련이 깊은 학자는?(2018년 05월)           1. 베버(M. Weber)      2. 일리치(I. Illich)      3. 파슨스(T. Parsons)      4. 부르디외(P. Bourdieu)      정답 : [ 4 ]      정답률 : 81%

16. 교사 중심의 교수･학습 방법은?(2018년 05월)      1. 학생들에게 정해진 교과 지식을 제시하고 설명한 후 형성평가를 실시하여 학습결과를 확인하였다.      2. 학생들이 현실 생활에서 당면할 수 있는 문제를 소집단 협동학습을 통해 해결하도록 안내하였다.      3. 학생들의 사고력과 창의력을 향상시키기 위해 신문에 나온 기사와 칼럼을 활용하여 토론하게 하였다.      4. 학생들에게 학습 팀을 구성하여 자신들이 실제로 겪고 있는 문제를 확인하고 자료를 수집하여 해결 방안을 모색하게 하였다.      정답 : [ 1 ]      정답률 : 95%

17. 다음 내용과 관련이 있는 학자는?(2017년 06월)           1. 일리치(I. Illich)      2. 프레이리(P. Freire)      3. 노울즈(M. Knowles)      4. 메지로우(J. Mezirow)      정답 : [ 2 ]      정답률 : 69%

18. 허즈버그(Herzberg)의 동기－위생이론에서 교사의 직무만족을 가져다 주는 동기요인에 해당하는 것만을 모두 고르면?(2023년 06월)           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄹ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄷ, ㄹ      정답 : [ 4 ]      정답률 : 74%

19. 행동주의 학습이론에 대한 설명으로 옳은 것은?(2020년 06월)      1. 고정비율 강화계획은 일정한 시간 간격을 기준으로 강화가 제시되는 것을 의미한다.      2. 부적 강화란 어떤 행동 후 싫어하는 자극을 제거함으로써 특정 행동을 증가시키는 것을 의미한다.      3. 일차적 강화물은 그 자체로 강화능력을 가지고 있지 않는 자극이 다른 강화물과 연합하여 가치를 얻게 된 강화물이다.      4. 프리맥 원리는 차별적 강화를 이용하여 목표와 근접한 행동을 단계적으로 형성해 나가는 것이다.      정답 : [ 2 ]      정답률 : 70%       <문제 해설> 1. 고정비율 강화계획은 학습자의 일정한 행동을 기준으로 강화가 제시되는 것을 의미합니다 고정 = '일정한' 변동 = '일정하지 않은, 변동적인' 비율 = '행동','과제달성' (학습자의 반응에 초점) 간격 = '시간','시점' (교사의 강화에 초점) 강화계획의 효과는 변동비율강화 > 변동간격강화 > 고정비율강화 > 고정간격강화 ( 왼쪽으로 갈수록 효과가 강하게 나타납니다 ) 3. 이차적 강화물에 간한 설명입니다. 일차적 강화물은 그 자체로 강화능력을 가지고 있는 자극을 말합니다 4. 차별적 강화를 이용하여 목표와 근접한 행도응ㄹ 단계적으로 형성해 나가는 것이다 => 행동형성(조형) 에 관한 설명입니다. [해설작성자 : 교행 화이팅]

20. 국･공립학교의 학교운영위원회에 대한 옳은 설명만을 ＜보기＞에서 있는 대로 고른 것은?(2017년 06월)           1. ㄱ, ㄷ      2. ㄱ, ㄴ, ㄹ      3. ㄴ, ㄷ, ㄹ      4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [ 2 ]      정답률 : 73%       <문제 해설> ㄷ. 학부모위원은 학부모 회의에서 선출합니다 [해설작성자 : 교행 화이팅]

정 답 지

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1. 다음 설명에 해당하는 교내 자율장학의 형태는?(2021년 06월)          1. 동료장학      2. 발달장학      3. 수업장학      4. 자기장학      정답 : [ 3 ]      정답률 : 62%       <문제 해설> [1] 동료장학 - 수업을 개선하기 위하여 교사들이 서로 협동하는 장학 형태 [2] 발달장학 - 교사의 발전 정도에 따라 장학방법을 달리 적용하는 것 [4] 자기장학 - 교사 스스로 전문선 신장을 위해 계획을 수립하고 연구하며 실천해 나가는 과정 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

2. 조선시대 교육기관인 서원(書院)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?(2017년 06월)      1. 관학(官學)인 향교(鄕校)와 대비되는 사학(私學)이다.      2. 퇴계 이황은 서원의 교육목적을 위인지학(爲人之學)에 두었다.      3. 원규(院規) 혹은 학규(學規)라고 불리는 자체의 규약을 갖추고 있었다.      4. 교육의 기능뿐만 아니라 선현(先賢)을 숭상하고 그의 학덕을 기리는 제사의 기능도 겸하였다.      정답 : [ 2 ]      정답률 : 78%       <문제 해설> 2. 이황은 서원의 교육목적을 위기지학(爲己之學)에 두었습니다 [해설작성자 : 교행 화이팅]

3. 서양의 감각적 실학주의(Sensual Realism)에 관한 설명으로 가장 적절한 것은?(2018년 05월)      1. 인문주의 교육을 비판한 몽테뉴(Montaigne)가 대표적인 사상가이다.      2. 고전을 중시하지만, 고전을 가르치는 목적이 현실 생활을 이해하는 데 있다.      3. 세상은 가장 훌륭한 교과서이며, 세상사에 밝은 인간을 기르는 데 교육의 목적이 있다.      4. 자연과학의 지식과 방법론을 활용하여 교육의 현실적 적합성과 실용성을 추구한다.      정답 : [ 4 ]      정답률 : 72%       <문제 해설> 1. 몽테뉴는 사회적 실학주의 사상가입니다. 2. 인문적 실학주의에 대한 설명입니다. 3. 사회적 실학주의에 대한 설명입니다. [해설작성자 : 야후]

4. 교육과정 이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?(2019년 06월)      1. 학문중심 교육과정은 나선형 교육과정의 원리를 채택한다.      2. 인간중심 교육과정은 정의적 특성의 발달보다는 지적 능력의 성취를 강조한다.      3. 경험중심 교육과정은 학습자의 삶과 관련이 있는 다양한 경험을 주된 교육내용으로 삼는다.      4. 교과중심 교육과정은 문화유산의 전달을 목적으로 하는 내용을 논리적으로 체계화하여 교과로 분류한다.      정답 : [ 2 ]      정답률 : 85%

5. 다음 설명에 해당하는 이론은?(2023년 06월)          1. 경제재생산이론      2. 문화재생산이론      3. 저항이론      4. 지위경쟁이론      정답 : [ 2 ]      정답률 : 69%

6. 영교육과정(null curriculum)에 대한 설명으로 옳은 것을 ＜보기＞에서 고른 것은?(2016년 06월)          1. ㄱ, ㄷ      2. ㄱ, ㄹ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄹ      정답 : [ 2 ]      정답률 : 86%

7. 다음 설명에 해당하는 교육사상가는?(2022년 06월)          1. 루소(Rousseau)      2. 페스탈로치(Pestalozzi)      3. 듀이(Dewey)      4. 허친스(Hutchins)      정답 : [ 1 ]      정답률 : 79%

8. 부르디외(P. Bourdieu)의 문화재생산 이론에 부합하는 내용만을 모두 고르면?(2019년 06월)          1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄴ, ㄹ      4. ㄷ, ㄹ      정답 : [ 4 ]      정답률 : 78%       <문제 해설> 부르디외는 갈등론자로써 학교 교육을 부정적으로 보는 학자입니다 ㄱ- 기능론자들의 주장으로 학교 교육의 본질적 목적을 사회화로 봤습니다. ㄴ- 가정에서 자녀의 교육을 위해 지출하는 직접적인 교육비 => 경제자본에 관한 설명입니다 [해설작성자 : 교행 화이팅]

9. 정의적 영역의 평가를 위한 사회성 측정법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2018년 05월)      1. 선택 집단의 범위가 명확해야 한다.      2. 측정 결과를 개인 및 집단에 적용할 수 있다.      3. 문항 작성 절차가 복잡하고 검사 시간이 길다.      4. 집단 내 개인의 사회적 위치를 알아 낼 수 있다.      정답 : [ 3 ]      정답률 : 69%       <문제 해설> 사회성 측정법은 경제적이라는 장점이 있습니다. 전문적 훈련이 필요없고 쉽게 작성가능하고 짧은 시간동안 실시할 수 있습니다. [해설작성자 : 야후]

10. 아동의 혼잣말(private speech)에 대한 비고츠키(L. Vygotsky)의 견해로 옳지 않은 것은?(2017년 06월)      1. 자기중심적 언어로서 미성숙한 사고를 보여준다.      2. 자신의 사고과정과 행동을 스스로 조절하고 주도 한다.      3. 연령이 증가함에 따라 점차 줄어들면서 내적 언어로 바뀐다.      4. 쉬운 과제보다 어려운 과제를 해결할 때 더 많이 사용한다.      정답 : [ 1 ]      정답률 : 78%       <문제 해설> 1. 자기 중심적 언어로서 미성숙한 사고를 보여준다 -> 피아제(piajet) 의 견해 아동의 혼잣말에 대한 비고츠키의 견해 => 아동이 어려운 과제를 해결하는 상황 속에서 스스로 고민하며 나타나는 긍정적 발달 현상 [해설작성자 : 교행 화이팅]

11. 다음과 같은 주장을 하는 현대교육사상가는?(2019년 06월)           1. 부버(M. Buber)      2. 듀이(J. Dewey)      3. 브라멜드(T. Brameld)      4. 허친스(R. M. Hutchins)      정답 : [ 1 ]      정답률 : 64%

12. 다음 내용에 가장 부합하는 교육평가 유형은?(2017년 06월)           1. 총괄평가(summative evaluation)      2. 형성평가(formative evaluation)      3. 능력참조평가(ability-referenced evaluation)      4. 성장참조평가(growth-referenced evaluation)      정답 : [ 1 ]      정답률 : 80%

13. 「초･중등교육법」 및 동법 시행령상 학생 징계의 종류 중 징계처분을 받은 학생 또는 그 보호자가 시･도학생징계조정위원회에 재심을 청구할 수 있는 것은?(2018년 05월)      1. 사회봉사      2. 출석정지      3. 퇴학처분      4. 특별교육이수      정답 : [ 3 ]      정답률 : 91%

14. 학습이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?(2021년 06월)      1. 형태주의 심리학에 따르면 학습은 계속적인 시행착오의 결과이다.      2. 사회인지이론에 따르면 개인, 행동, 환경의 상호작용에 의해 학습이 이루어진다.      3. 행동주의 학습이론에 따르면 학습의 근본적인 원리는 자극과 반응 간의 연합이다.      4. 정보처리이론에 따르면 정보저장소는 감각기억, 작업기억, 장기기억의 세 가지로 구분된다.      정답 : [ 1 ]      정답률 : 64%       <문제 해설> [1] 형태주의 심리학이 아니라 행동주의 심리학이다. 손다이크는 학습이 계속적인 시행착오의 과정에서 선택, 결합하는 과정을 통해 일어난다고 보았다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

15. 다음 내용과 가장 관련이 깊은 학자는?(2018년 05월)           1. 베버(M. Weber)      2. 일리치(I. Illich)      3. 파슨스(T. Parsons)      4. 부르디외(P. Bourdieu)      정답 : [ 4 ]      정답률 : 81%

16. 교사 중심의 교수･학습 방법은?(2018년 05월)      1. 학생들에게 정해진 교과 지식을 제시하고 설명한 후 형성평가를 실시하여 학습결과를 확인하였다.      2. 학생들이 현실 생활에서 당면할 수 있는 문제를 소집단 협동학습을 통해 해결하도록 안내하였다.      3. 학생들의 사고력과 창의력을 향상시키기 위해 신문에 나온 기사와 칼럼을 활용하여 토론하게 하였다.      4. 학생들에게 학습 팀을 구성하여 자신들이 실제로 겪고 있는 문제를 확인하고 자료를 수집하여 해결 방안을 모색하게 하였다.      정답 : [ 1 ]      정답률 : 95%

17. 다음 내용과 관련이 있는 학자는?(2017년 06월)           1. 일리치(I. Illich)      2. 프레이리(P. Freire)      3. 노울즈(M. Knowles)      4. 메지로우(J. Mezirow)      정답 : [ 2 ]      정답률 : 69%

18. 허즈버그(Herzberg)의 동기－위생이론에서 교사의 직무만족을 가져다 주는 동기요인에 해당하는 것만을 모두 고르면?(2023년 06월)           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄹ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄷ, ㄹ      정답 : [ 4 ]      정답률 : 74%

19. 행동주의 학습이론에 대한 설명으로 옳은 것은?(2020년 06월)      1. 고정비율 강화계획은 일정한 시간 간격을 기준으로 강화가 제시되는 것을 의미한다.      2. 부적 강화란 어떤 행동 후 싫어하는 자극을 제거함으로써 특정 행동을 증가시키는 것을 의미한다.      3. 일차적 강화물은 그 자체로 강화능력을 가지고 있지 않는 자극이 다른 강화물과 연합하여 가치를 얻게 된 강화물이다.      4. 프리맥 원리는 차별적 강화를 이용하여 목표와 근접한 행동을 단계적으로 형성해 나가는 것이다.      정답 : [ 2 ]      정답률 : 70%       <문제 해설> 1. 고정비율 강화계획은 학습자의 일정한 행동을 기준으로 강화가 제시되는 것을 의미합니다 고정 = '일정한' 변동 = '일정하지 않은, 변동적인' 비율 = '행동','과제달성' (학습자의 반응에 초점) 간격 = '시간','시점' (교사의 강화에 초점) 강화계획의 효과는 변동비율강화 > 변동간격강화 > 고정비율강화 > 고정간격강화 ( 왼쪽으로 갈수록 효과가 강하게 나타납니다 ) 3. 이차적 강화물에 간한 설명입니다. 일차적 강화물은 그 자체로 강화능력을 가지고 있는 자극을 말합니다 4. 차별적 강화를 이용하여 목표와 근접한 행도응ㄹ 단계적으로 형성해 나가는 것이다 => 행동형성(조형) 에 관한 설명입니다. [해설작성자 : 교행 화이팅]

20. 국･공립학교의 학교운영위원회에 대한 옳은 설명만을 ＜보기＞에서 있는 대로 고른 것은?(2017년 06월)           1. ㄱ, ㄷ      2. ㄱ, ㄴ, ㄹ      3. ㄴ, ㄷ, ㄹ      4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [ 2 ]      정답률 : 73%       <문제 해설> ㄷ. 학부모위원은 학부모 회의에서 선출합니다 [해설작성자 : 교행 화이팅]

정 답 지

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
③	②	④	②	②	②	①	④	③	①
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
①	①	③	①	④	①	②	④	②	②

9급 지방직 공무원 교육학개론 필기 기출문제(해설) 및 CBT 모의고사(2025년 12월 02일)(691338)을 이용해 주셔서 감사합니다.
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