청소년상담사 1급(2교시)(구) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 모의고사(2025년 12월 19일)(3012095)

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최신 청소년상담사 1급(2교시)(구) 필기 기출문제 : [다운로드]

1과목 : 비행상담

1.	소년법상 소년부의 보호사건으로 심리하는 대상이 아닌 자는?(2014년 03월)

1.	죄를 범한 만 10세 소년

2.	형벌 법령에 저촉되는 행위를 한 만 13세 소녀

3.	정당한 이유 없이 가출을 했고 형벌 법령에 저촉되는 행위를 할 우려가 있는 만 16세 소녀

4.	술을 마셨으며 형벌 법령에 저촉되는 행위를 할 우려가 있는 만 19세 소년

5.	죄를 범한 만 15세 소녀

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

2.	소년법상 소년부의 보호사건으로 심리하는 소년을 모두 고른 것은?(2015년 03월)

ㄱ, ㄹ

ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

3.	학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서 명시된 다음의 행위는?(2015년 03월)

상해

따돌림

모욕

강요

폭행

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

4.	지위 비행을 모두 고른 것은?(2016년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ, ㄹ

ㄴ, ㄹ, ㅁ

ㄹ, ㅁ, ㅂ

5.	ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

5.	생물학적 범죄원인론의 관점으로 옳은 것은?(2016년 03월)

1.	공리주의에 근거한다.

2.	결정론적 시각을 지닌다.

3.	개인차는 가정하지 않는다.

4.	인간은 자유의지를 가진 존재이다.

5.	범죄자보다는 범죄에 초점을 둔다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

6.	다음에서 설명하는 상담기법은?(2016년 03월)

1.	공감(empathy)

2.	전이(transference)

3.	진솔(genuineness)

4.	간직하기(containing)

5.	역설적 의도(paradoxical intention)

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

7.	정신병질(psychopathy)의 직ㆍ간접적인 원인 또는 전조증상을 모두 고른 것은?(2016년 03월)

ㄱ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄷ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

8.	사회로부터 법을 어기지 않도록 통제받기 때문에 일탈행동을 하지 않는다고 보는 이론은?(2015년 03월)

긴장이론

아노미이론

사회유대이론

사회인지이론

차별접촉이론

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

9.	청소년 비행의 원인 중 정적(static) 위험요인이 아닌 것은?(2016년 03월)

지능

비행력

알코올중독

초범 연령

임시퇴원 취소

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

10.

다음에서 설명하는 이론은?(2016년 03월)

지능 이론

정신분석 이론

사회학습 이론

사회정보처리 이론

5.	도덕성 발달단계 이론

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

11.

( )에 알맞은 것은?(2015년 03월)

칭찬하기

격려하기

처벌하기

훈육하기

수용하기

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

12.

품행장애의 특징으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	품행장애의 아형은 발병 연령에 입각한 것이다.

2.	여성보다는 남성에게서 더 높은 유병률을 보인다.

3.	자신의 공격적 반응이 합리적이고 정당하다고 생각한다.

4.	타인의 권리를 침해하고 규칙을 위반하는 행위를 반복한다.

5.	행동장애에도 불구하고 학업적ㆍ사회적 기능상에는 별다른 손상이 발생하지 않는다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

13.

비자발적인 완득이를 처음 상담할 때 상담자의 태도로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)

ㄱ, ㄹ

ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

14.

경찰청의 훈방 대상자가 될 수 없는 비행청소년을 모두 고른 것은?(2016년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄹ

ㄴ, ㅁ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

ㄷ, ㄹ, ㅁ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

15.

상담실무자가 친부 성폭력 피해자인 만 15세 청소년을 발견하였을 시 취할 수 있는 조치로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	즉시 아동보호전문기관 또는 경찰에 신고한다.

2.	피해자가 경찰 조사를 받을 때 신뢰관계자로 동석해준다.

3.	피해자가 법률조력인의 도움을 받을 수 있도록 조치한다.

4.	경찰조사 전 상담실무자가 직접 피해사실을 조사하고 녹화한다.

5.	상담실무자는 아동보호전문기관의 장이 검사에게 친권상실을 청구하도록 요청하였는지 확인한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

16.

학교폭력 가해자의 성격적 특성으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	우월감을 추구하다가 좌절될 때 공격성을 표출한다.

2.	다른 사람들에 비해 분노를 더 자주 느낀다.

3.	주변 친구들의 폭력행동을 모방한다.

4.	일종의 방어기제로 공격적 행동을 한다.

5.	모든 가해자는 폭력행동에 대한 죄책감을 느낀다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

17.

청소년이 사용하는 방어기제와 그 예가 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	전치(대치) - 부모에게 화난 학생이 친구에게 폭력을 행사한다.

2.	동일시 - 폭력 피해학생이 가해학생의 폭력행위를 따라서 한다.

3.	반동형성 - 선생님에게 화난 학생이 선생님의 말에 오히려 순종한다.

4.	투사 - 열등감을 가진 학생이 친구를 때린 후 “친구가 나를 무시했다.”고 한다.

5.	부인 - 폭력 학생이 “상대가 시비를 걸었기 때문에 나는 책임이 없다.”고 한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

18.

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄷ

ㄷ, ㄹ

ㄹ, ㅁ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

19.

범죄소년이 임시퇴원 기간 중 재범하여 처분이 변경될 경우 해당하는 재비행 예측의 유목은?(2016년 03월)

부정

진부정

진긍정

오류부정

오류긍정

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

20.

선생님을 구타한 청소년에 대한 상담자의 반응이 근거하는 개념은?(2016년 03월)

내사

방어기제

역설적 의도

실존적 불안

실현경향성 신뢰

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

21.

학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 용어 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	따돌림: 학교 내외에서 2명 이상의 학생들이 특정 학생을 대상으로 지속적으로 신체적 또는 심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 행위

2.	가해학생: 가해자 중에서 학교폭력을 행사하거나 그 행위에 가담한 학생

3.	피해학생: 학교폭력으로 인해 피해를 입은 학생

4.	사이버 따돌림: 스마트폰을 사용하지 않는 학생을 무시하거나 공격하면서 특정 그룹에서 소외시키는 행위

5.	학교폭력: 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 공갈, 성폭력 등에 의해 신체ㆍ정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

22.

다음은 무엇에 관한 설명인가?(2014년 03월)

소환 및 동행영장

임시조치

심리불개시

조건부 기소유예

조사명령

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

23.

허쉬(Hirschi)의 사회유대이론의 개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	관여(commitment): 사회에서의 일에 얼마나 관심을 가지는가

2.	신념(belief): 인습적 가치를 받아들이고 있는가

3.	참여(involvement): 부모와 대화를 자주 하는가

4.	신념(belief): 법을 위반하면 안 된다고 생각하는가

5.	참여(involvement): 인습적인 활동에 얼마나 많은 시간을 할애하는가

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

24.

성격평가질문지(PAI)의 타당도 척도가 아닌 것은?(2015년 03월)

1.	비일관적 반응 (ICN)

저빈도 (INF)

3.	부정적 인상 (NIM)

4.	긍정적 인상 (PIM)

5.	무선반응 비일관성 (VRIN)

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

25.

해어(R. Hare)가 PCL 도구를 통해 선별하는 성격특성은?(2015년 03월)

히스테리성 성격

정신병질적 성격

강박성 성격

편집성 성격

5.	사회적 내향성 성격

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

26.

비행청소년의 심리평가 도구 중 부모가 평정할 수 있는 것은?(2015년 03월)

K-CBCL

TAT

SNSB

K-WISC-IV

MMPI-A

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

27.

폭력행위와 관련된 뇌기능의 특징으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

EEG상 서파

세로토닌 감소

전두엽의 각성

변연계 기능 이상

5.	기준 각성의 회복 지연

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

28.

DSM-5에서 품행장애의 진단기준이 아닌 것은?(2015년 03월)

1.	사람과 동물에 대한 공격성

성인과의 논쟁

심각한 규칙 위반

사기 또는 도둑질

재산의 파괴

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

29.

성범죄 가해청소년을 대상으로 하는 80시간 수강명령 프로그램의 상담 목표로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

재범 방지

성인지 왜곡 교정

사회적 기술 증진

4.	반사회적 성격구조 변화

5.	피해자에 대한 공감 촉진

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

30.

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서 학교폭력 예방교육에 관한 규정으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	학교의 장은 학생의 육체적ㆍ정신적 보호와 학교폭력의 예방을 위한 학생들에 대한 교육을 학기별로 1회 이상 실시하여야 한다.

2.	학교의 장은 학교폭력 예방교육 프로그램의 구성 및 그 운용 등을 전담기구와 협의하여 전문단체 또는 전문가에게 위탁할 수 있다.

3.	학교의 장은 학교폭력의 예방 및 대책 등을 위한 교직원 및 학부모에 대한 교육을 1년에 1회 이상 실시하여야 한다.

4.	교육장은 학교폭력 예방교육 프로그램의 구성과 운용계획을 학부모가 쉽게 확인할 수 있도록 인터넷 홈페이지에 게시하여야 한다.

5.	학교폭력의 예방을 위한 학생들에 대한 교육은 학교폭력의 개념ㆍ실태 및 대처방안 등을 포함하여야 한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

2과목 : 성상담

31.

다음은 어떤 유형의 성희롱인가?(2016년 03월)

조건적 성희롱

환경적 성희롱

음란적 성희롱

시각적 성희롱

언어적 성희롱

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

32.

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률에서 아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위를 한 자에 대한 처벌 내용으로 옳은 것은?(2015년 03월)

1.	1년 이하의 징역 또는 1천만원 이하의 벌금

2.	1년 이상 3년 이하의 징역 또는 2천만원 이하의 벌금

3.	1년 이상 5년 이하의 징역 또는 2천만원 이하의 벌금

4.	1년 이상 10년 이하의 징역 또는 2천만원 이상 5천만원 이하의 벌금

5.	1년 이상 15년 이하의 징역 또는 2천만원 이상 5천만원 이하의 벌금

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

33.

다음 사례를 상담하는 과정을 순서대로 바르게 나열한 것은?(2016년 03월)

1.	ㄱ - ㄷ - ㄴ - ㄹ

2.	ㄱ - ㄹ - ㄴ - ㄷ

3.	ㄴ - ㄷ - ㄱ - ㄹ

4.	ㄷ - ㄴ - ㄱ - ㄹ

5.	ㄷ - ㄴ - ㄹ - ㄱ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

34.

임신하면 태아가 자궁에 착상하도록 돕는 여성호르몬은?(2014년 03월)

프로게스테론

세로토닌

에스트로겐

옥시토신

바소프레신

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

35.

여성의 성기관에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	질은 약 10cm이며, 출산시 4~5배까지 확장될 수 있다.

2.	자궁은 난자에 도달하기 위한 경로를 제공하고 월경을 유도한다.

3.	G-spot은 질의 앞부분 5~7cm 위쪽에 있고, 치골을 지난다.

4.	난소는 난자를 생산하고, 성 호르몬을 분비하는 역할을 한다.

5.	나팔관은 3~5cm 정도의 트럼펫 모양으로 자궁의 양쪽 끝부분으로부터 확장된 관이다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

36.

청소년기 신체적 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	남녀의 성 발달 차이는 성관련 내분비계 호르몬 때문이다.

2.	체모, 발한, 여드름 등은 남녀 모두에게 나타난다.

3.	월경 양이 많은 여성이 그렇지 않은 여성보다 건강하다.

4.	사춘기의 신체적 발달은 일반적으로 여성이 남성보다 빠르다.

5.	신체적 이미지에 대한 불만정도는 사회문화적 기준에 따라 다르다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

37.

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 직무 중에 아동ㆍ청소년 대상 성범죄 발견 시 신고에 관한 사항으로 옳은 것은?(2014년 03월)

1.	초ㆍ중등교육법상 학교의 장은 즉시 수사기관에 신고하여야 한다.

2.	한부모가족지원법상 한부모가족복지시설 종사자는 친권자의 거부가 없는 한 수사기관에 신고할 수 있다.

3.	청소년보호법상 청소년 보호ㆍ재활센터의 종사자는 특별한 사유가 없는 한 수사기관에 신고할 수 있다.

4.	청소년복지지원법상 청소년상담복지센터의 종사자는 청소년의 명시적 반대가 있는 경우 수사기관에 신고할 수 없다.

5.	학원의 설립ㆍ운영 및 과외교습에 관한 법률상 학원 종사자는 부모의 명시적 반대가 있는 경우 수사기관에 신고할 수 없다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

38.

스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각형 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	좋아함은 친밀감만 있는 경우이다.

2.	얼빠진 사랑은 열정, 헌신의 결합이다.

3.	낭만적 사랑은 친밀감, 열정의 결합이다.

4.	소유론적 사랑은 열정만 있는 경우이다.

5.	동반자적 사랑은 친밀감, 헌신의 결합이다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

39.

인터넷상 유해한 성 정보로부터 청소년을 보호하기 위한 조치로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	인간을 상품화하지 않는 성교육 실시

2.	표현의 자유와 불법 음란물 유통행위를 구분하는 법적 인식 확대

3.	음란물 차단용 소프트웨어 개발 및 보급

4.	청소년 스스로의 자정운동 촉진

5.	음란물 배포회사에 대한 ISP(Internet Service Provider) 확대

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

40.

다음과 같이 호소하는 청소년 내담자에 관한 상담자 반응으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	내담자가 생각하는 동성애자가 무엇인지 얘기해보면 좋을 것 같아요.

2.	동성애자인지 정신과에 가서 정확한 진단을 받아보는 것이 좋을 것 같아요.

3.	동성친구에게 우정 이상의 감정이 느껴지는 것이 당혹스럽고 걱정되겠군요.

4.	청소년들은 사춘기에 '혹시 내가 동성애자가 아닌가' 하는 고민을 하기도 합니다.

5.	자신의 성적 지향을 잘 알기 위해 자신에 대해서 충분히 관찰하는 것이 필요합니다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

41.

강간 피해 직후 내방한 내담자 상담에서 적절한 조치를 모두 고른 것은?(2014년 03월)

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄷ

ㄹ, ㅁ

ㄱ, ㄷ, ㄹ

ㄷ, ㄹ, ㅁ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

42.

청소년 성교육을 진행하는 상담자의 자세로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	개개인의 성경험을 자세하게 이야기하도록 분위기를 유도한다.

2.	청소년의 질문에 대해 비판단적 태도를 유지한다.

3.	성에 대한 다양한 관점을 이해하고 존중해야 한다.

4.	어떤 생각이라도 표현할 수 있도록 수용적인 분위기를 조성한다.

5.	정확하고 객관적인 용어를 사용해야 한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

43.

다음과 같은 청소년 내담자의 호소에 대한 상담자의 반응으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	'그 행위'가 무슨 행위인지 궁금하구나.

2.	남자 친구와 성교를 했는데 질내사정을 하지 않았다는 거니?

3.	성교 이후에 무엇이 걱정되니?

4.	질외사정을 했다는 말이구나. 임신할 걱정은 없겠네.

5.	'그 행위'라고만 이야기하는데, 성교를 한 사실에 대해서 부담감을 느끼나보구나.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

44.

마스터스와 존슨(W. Masters, & V. Johnson)이 언급한 성반응 단계를 순서대로 나열한 것은?(2015년 03월)

1.	흥분 - 안정 - 절정 - 전환

2.	흥분 - 절정 - 전환 - 안정

3.	안정 - 흥분 - 절정 - 전환

4.	안정 - 흥분 - 전환 - 절정

5.	흥분 - 전환 - 절정 - 안정

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

45.

성의 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄷ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

46.

청소년의 음란물 접촉 경험에 관한 설명으로 옳은 것은?(2016년 03월)

1.	접촉빈도에 성차가 없다.

2.	접촉빈도가 높을수록 최초 성행동 연령이 낮아진다.

3.	남자청소년은 접촉경험 후 죄책감에 대한 보고가 없다.

4.	여자청소년은 동영상보다 만화를 더 많이 접촉한다.

5.	접촉경험 후 파트너와의 성행동 증가로 자위행위가 감소한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

47.

사춘기 성적 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	남자: 테스토스테론 증가로 뼈와 근육이 급속 성장한다.

2.	남자: 정자 생산이 시작된 후에도 고환이 계속 성숙한다.

3.	여자: 남자보다 사춘기가 일찍 시작된다.

4.	여자: 에스트로겐 증가로 유방조직이 발달한다.

5.	여자: 배란이 시작되면 에스트로겐 증가로 성적 관심이 높아진다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

48.

다음의 현상을 설명하는 이론은?(2015년 03월)

사회학습이론

인지발달이론

정보처리이론

정신분석이론

애착이론

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

49.

청소년기 성발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	여성은 유방 발육, 음모 발달, 신장 및 체중 증가, 초경의 순서로 발달한다.

2.	사춘기의 시작이나 진행 속도는 개인차가 있다.

3.	남성의 사춘기 시작점은 고환의 발달이다.

4.	정상적 발달을 하고 있는 경우라도 사춘기의 생리적 변화의 내용에는 개인차가 있다.

5.	사춘기 성적 발달은 성선 자극 호르몬의 분비에서 시작된다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

50.

성의 생물학적 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	발기는 교감신경, 사정은 부교감신경의 흥분에 의해 반응한다.

2.	남녀 모두 안드로겐, 에스트로겐을 갖고 있다.

3.	프로게스테론은 여성의 임신을 준비시킨다.

4.	에스트라디올은 난소에서 생성되며, 가임기간 중 가장 많이 생산된다.

5.	출산시 자궁수축을 돕는 호르몬은 옥시토신이다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

51.

자위에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	성병 위험에 노출되지 않는 장점이 있다.

2.	성기능장애 치료에서 중요한 치료방법으로 활용된다.

3.	청소년기 성적 긴장감을 완화시켜주는 역할을 한다.

4.	청소년기를 지난 성인에게는 부적절한 행위다.

5.	깊은 수면을 유도하여 건강에 도움이 될 수 있다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

52.

월경전증후군에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)

1.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

2.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅂ

3.	ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

4.	ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

5.	ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

53.

스토킹 피해시 대처법으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	스토커의 일체 행동에 일관되게 무반응으로 대한다.

2.	스토커의 감정을 상하게 하면 보복할 수 있으므로 공감하며 설득한다.

3.	스토킹 피해를 주변에 알린다.

4.	법적 대응에 대비해서 전화나 이메일 등을 녹음ㆍ기록하여 보관한다.

5.	긴급시 도움을 청할 수 있는 전화번호를 알아둔다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

54.

레인(S. Lane)의 성학대 사이클에서 촉진단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	가해자가 경험한 문제상황과 역사가 무력감, 통제력 결핍, 유기된 느낌으로 발전된다.

2.	피해자화(victimization) 현상이 나타난다.

3.	가해청소년은 미래와 과거가 다를 바가 없다고 생각하는 부정적 예측현상이 나타난다.

4.	앞으로 상황이 더 악화될 것이고 이를 통제할 수 없다는 절망왜곡이 나타난다.

5.	자신의 성학대 행동을 정당화하는 왜곡이 일어난다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

55.

청소년 성교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	10대 청소년을 성적 주체로 존중할 필요가 있다.

2.	가정에서의 성교육 여부는 자녀의 첫 성교 연령과 관계가 없다.

3.	학교 성교육은 10대 임신ㆍ낙태를 감소시키는 효과가 있다.

4.	부모가 최초의 성교육자가 될 수 있다면 좋지만, 필요한 정보가 부족할 수 있다.

5.	부모들은 자녀의 성적 호기심을 자극할 수 있다는 이유로 성교육에 반대하기도 한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

56.

코스와 하비(M. Koss, & M. Harvey)의 성폭력피해자 회복단계가 순서대로 나열된 것은?(2015년 03월)

1.	예견 - 충격 - 재구축 - 해결

2.	예견 - 재구축 - 충격 - 해결

3.	충격 - 예견 - 재구축 - 해결

4.	충격 - 재구축 - 예견 - 해결

5.	재구축 - 예견 - 충격 - 해결

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

57.

다음의 예에 해당하는 성역할 정형화 유형은?(2015년 03월)

성 콤플렉스

신데렐라 콤플렉스

만능인 콤플렉스

수퍼우먼 콤플렉스

착한여자 콤플렉스

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

58.

성폭력 피해 청소년의 상담종결 시 고려해야 할 질문이 아닌 것은?(2015년 03월)

1.	성폭력 경험을 떠올릴 때 피해의식 및 부정적 감정이 감소되었는가?

2.	성폭력 경험이 현재 생활적응에 미치는 영향이 감소되었는가?

3.	가해자를 얼마나 용서했는가?

4.	자존감이 향상되었는가?

5.	긍정적 자기개념이 향상되었는가?

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

59.

성희롱에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	성적 언행의 수용여부가 고용, 업무, 학업에 이익 또는 불이익의 조건이 될 때 성희롱이 성립된다.

2.	가해자의 성희롱 의도보다 피해자가 이를 통해 수치심과 굴욕감을 느꼈다면 성희롱에 해당된다.

3.	생물학자들은 남성이 성적, 공격적 동기를 선천적으로 갖고 태어나 성희롱을 한다고 주장한다.

4.	성희롱의 법적근거 중 하나는 남녀고용평등과 일ㆍ가정 양립 지원에 관한 법률이다.

5.	직장상사로부터 승진을 빌미로 성적 요구를 받은 경우는 환경형 성희롱에 해당된다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

60.

다음에서 설명하는 성 염색체 이상 증후군은?(2016년 03월)

터너 증후군

자웅동체 증후군

3.	테스토스테론 불감성증후군

4.	안드로겐 불감성증후군

클라인펠터 증후군

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

3과목 : 약물상담

61.

중추신경억제제로 작용하는 약물만으로 묶인 것은?(2014년 03월)

1.	코데인, 마리화나, 덱스드린

2.	메사돈, 바비튜레이트, 디아제팜

3.	덱스드린, 헤로인, 톨루엔

4.	코카인, 메사돈, 마리화나

5.	암페타민, 모르핀, 바비튜레이트

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

62.

중추신경억제제로 작용하는 약물로 짝지어진 것은?(2016년 03월)

메테드린, 아티반

필로폰, 덱스드린

본드, 필로폰

모르핀, 덱스드린

아편, 신나

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

63.

중추신경흥분제에 관한 설명으로 옳은 것은?(2015년 03월)

1.	쉽게 중독되지 않고 약물사용자의 의지로 사용을 중단할 수 있다.

2.	알코올은 중추신경흥분제에 해당된다.

3.	암페타민은 중추신경흥분제에 해당된다.

4.	벤조디아제핀류는 중추신경흥분제에 해당된다.

5.	진정작용을 유발하여 졸리고 나른해진다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

64.

다음에서 설명하고 있는 이론은?(2015년 03월)

인성이론

사회통제이론

사회학습이론

하위문화이론

정신분석이론

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

65.

약물중독 재활에서 사례관리의 목적을 달성하기 위한 원칙으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	사례관리 서비스의 책임은 한정적이며 일정 기간 동안 지속해야 한다.

2.	개인의 장점과 욕구에 서비스 계획을 맞추어야 한다.

3.	대상자가 가능한 한 독립적으로 기능하도록 격려해야 한다.

4.	각 개인의 손상 정도에 따라 제공되는 서비스 수준이 달라야 한다.

5.	개인 욕구의 변화에 따라 서비스 유형과 강도가 변해야 한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

66.

다나(Dana)와 블레벤스(Blevens)가 약물남용자의 상담에 필요하다고 제시한 지침을 모두 고른 것은?(2014년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄷ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

67.

청소년 약물남용의 위험요소에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	가족력에 우울증 환자가 있어서 정서장애의 성향이 있는 경우

2.	스트레스 상황에서 약물을 통해 긴장해소를 한 경험이 있는 경우

3.	연예인의 약물사용에 대해 긍정적인 태도를 보이는 경우

4.	부모와의 정서적 유대감을 유지하는 경우

5.	부모가 약물남용자로서 자녀에게 약물남용의 모델이 되는 경우

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

68.

행동주의적 집단상담에서 활용하는 기법을 모두 고른 것은?(2015년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

69.

약물남용과 정신장애 간 이중장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	습관성 약물사용은 정신장애의 원인이 될 수 있다.

2.	이중장애 여부는 치료 순응도에 영향을 주지 않는다.

3.	불안, 우울 등을 감추기 위해 습관성 약물사용을 할 수 있다.

4.	두 질환의 상호작용으로 인해 일상생활 적응에 어려움을 경험한다.

5.	주요우울장애 환자의 경우, 약물남용이 공존하면 자살가능성이 높아진다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

70.

고르스키(T. Gorski)가 제안한 재발로부터 회복하는 과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	회복은 몇 개의 단계를 거치는 연속적인 발달과정이다.

2.	재발 예방은 지속적으로 이루어져야 한다.

3.	전환기에 단주를 못하는 이유는 '술을 조절할 수 있다'는 신념 때문이다.

4.	초기 회복기에는 금단증상 및 질환을 치료하여 안정화시키는 것이 목적이다.

5.	회복단계는 전환기-치료초기-초기 회복기-중기 회복기-후기 회복기-유지기 순이다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

71.

자녀의 약물남용에 대한 부모의 대처 방안을 모두 고른 것은?(2015년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄹ

ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

72.

밀러(W. Miller)와 산체즈(V. Sanchez)가 제안한 물질남용자를 위한 단기개입에 포함된 요소로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	개인의 위험과 손상에 관한 피드백

2.	내담자의 변화를 위한 확실한 조언

3.	상담자의 공감 혹은 감정이입

4.	변화의 개인적 책임에 대한 강조

5.	내담자의 변화 중요성과 자신감

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

73.

어떤 약물에 노출되어 내성이 생긴 후에 그 약물과 화학구조나 약리적 작용이 비슷한 다른 약물에 대해서도 내성이 생기는 현상은?(2016년 03월)

과정중독

금주위반효과

대사적 내성

약물동태적 내성

교차 내성

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

74.

알코올 및 약물중독 문제를 사정하는 도구에 관한 설명으로 옳은 것은?(2016년 03월)

1.	PEI: 청소년을 대상으로 약물에 관한 전반적인 체험 평가

2.	ASI: 4가지 영역에 걸쳐 약물중독의 심각도 평가

3.	CDP: 음주력과 공동의존을 함께 평가

4.	HQ: 알코올로 인한 문제를 중심으로 알코올중독 유형 분류

5.	SADQ: 알코올로 인한 문제 평가

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

75.

학교기반 약물남용 예방프로그램인 약물남용 자각 및 저항 프로그램(DARE)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	약물사용의 엄격한 금지에 바탕을 두고 있다.

2.	약물작용에 대한 정보를 제공한다.

3.	약물사용을 거절하고 친구의 압력에 저항할 수 있는 기술을 함양시킨다.

4.	마약 사용에 연루되는 것을 피할 수 있는 기술을 가르친다.

5.	교사가 프로그램을 진행하므로 학생과의 상호작용이 용이하다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

76.

청소년 보호법령상 환각물질 중독치료 등에 관해 여성가족부 장관이 할 수 있는 내용으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	판별 검사 비용의 전부 또는 일부를 지원할 수 있다.

2.	청소년 환각물질 중독 전문 치료기관을 지정ㆍ운영할 수 있다.

3.	환각물질 흡입 청소년 본인이 신청할 경우 청소년 전문 치료기관에서 판별 검사를 받도록 지원할 수 있다.

4.	환각물질 중독자로 판명된 청소년에 대한 치료 및 재활 기간은 6개월 이내로 하되, 6개월의 범위에서 연장할 수 있다.

5.	검사의 조건부기소유예처분 등이 있는 경우 청소년 전문 치료기관에서 판별 검사를 받도록 지원할 수 있다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

77.

약물상담 초기에 다루어야 할 내용이 아닌 것은?(2016년 03월)

상담계획 수립

약물남용수준 평가

3.	건강한 자아개념 형성

4.	약물 해독을 위한 치료기관 연계

5.	약물사용 절제와 상담을 위한 동기 촉진

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

78.

약물에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

79.

투약 방식의 특성으로 인해 인체 면역결핍바이러스(HIV)의 감염위험이 높은 약물로 짝지어진 것은?(2016년 03월)

부탄가스 - 본드

코카인 - 필로폰

헤로인 - 대마초

아편 - 알코올

아세톤 - LSD

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

80.

청소년 약물상담에 대해 학교에서 실행 가능한 1차 예방에 해당하지 않는 것은?(2016년 03월)

사례개입 프로그램

약물예방교육

약물예방캠페인

약물남용인식조사

5.	학부모 감시단 운영

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

81.

약물관련 개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	약물오용은 약물의 사용목적에 맞으나 양, 횟수, 방법 등의 규정에 따르지 않고 사용하는 것이다.

2.	내성은 동일한 효과를 얻기 위해 약물 사용량을 줄이는 것이다.

3.	신체적 의존이란 약물을 중단하였을 때 금단증상이 나타나는 상태를 말한다.

4.	재발은 약물중독으로부터 회복된 이후에 병의 증상이 다시 나타나는 것을 말한다.

5.	강박적 사용은 약물로 인한 문제 및 부작용이 나타남에도 불구하고 약물을 지속적으로 사용하는 것이다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

82.

다음에서 설명하고 있는 초이론적 모델의 변화단계는?(2015년 03월)

숙고전 단계

숙고 단계

준비 단계

행동실천 단계

유지 단계

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

83.

암페타민제제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	사용 시 혈압과 심장 박동수가 떨어져 호흡이 느려진다.

2.	약물사용 후 일시적으로 사고력과 기억력이 증진된다.

3.	중독이 되면 불안, 공황, 착란 등이 나타난다.

4.	약물이 혈관을 수축시켜 고혈압이 악화된다.

5.	정신적 중독성과 독성이 강해 프랑스에서는 1967년 법령에 의해 마약으로 분류되었다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

84.

약물 갈망(craving)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	갈망은 회복 과정에서 언제든지 발생할 수 있으며, 자신의 갈망 위험인자들을 잘 파악하고 있어야 한다.

2.	일반적으로 경험하는 갈망은 매우 불편한 느낌을 주지만 이는 정상적인 반응이다.

3.	갈망은 약물에 대한 생각을 떠올리게 하는 사람과 주변 환경 속에서 유발된다.

4.	갈망은 통제할 수 없을 정도로 수분 이내에 최고점에 도달한 후에 계속 지속된다.

5.	갈망에 어떻게 대처할 것인가를 학습함에 따라 갈망의 강도와 빈도가 줄어들 수 있다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

85.

A. A.(Alcoholics Anonymous)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄹ

ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

86.

청소년 음주예방 정책 중 주류에 대한 접근성 감소정책에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

87.

청소년 약물남용의 정신장애와 관련된 합병증이 아닌 것은?(2015년 03월)

우울장애

자살시도

불안장애

망상장애

면역장애

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

88.

다음에서 설명하는 인지행동치료 기법은?(2015년 03월)

분산기법 활용하기

미래 예상하기

과거 회상하기

결정저울 사용하기

5.	점진적 과제수행하기

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

89.

약물남용 상담자의 역할로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄹ

ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

90.

약물남용 선별에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	약물남용의 잠재적 사례를 찾아내고 추가사정의 필요성을 확인하게 해준다.

2.	약물남용의 유무 확인뿐만 아니라 내담자와의 라포 형성도 중요하다.

3.	선별도구로 진단을 내린다.

4.	POSIT는 청소년 대상 약물남용 선별도구이다.

5.	보건소, 학교 상담실 등 내담자를 1차적으로 접촉할 수 있는 기관에서 실시할 수 있다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

91.

다음에서 설명하는 브래머(L. Brammer)의 위기유형은?(2016년 03월)

실존적 위기

상황적 위기

발달적 위기

환경적 위기

사회문화적 위기

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

92.

테어(L. Terr)의 아동기 외상유형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	교통사고나 자연재해 등은 유형 I에 속한다.

2.	유형 I 사건은 기억에 각인되며, 반추, 인지적 재검토, 추론 등의 전조증상을 보인다.

3.	유형 I 사건의 경험은 대개 사건에 대해 자세하고 선명한 기억을 가질 가능성이 높다.

4.	유형 II는 오랫동안 지속되는 반복적인 외상을 말한다.

5.	유형 II를 경험한 아동은 외상을 극복하려고 사건을 재생하면서 원인이나 예방법을 찾는다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

93.

다음은 영(Young)이 제시한 인터넷 중독의 유형 중 어느 유형에 속하는가?(2014년 03월)

1.	사이버 섹스 중독(Cyber-sexual addiction)

2.	사이버 관계 중독(Cyber-relationship addiction)

3.	인터넷 강박증(Net compulsions)

4.	정보 중독(Information overload)

5.	컴퓨터 중독(Computer addiction)

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

94.

위기 아동ㆍ청소년 부모의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㅁ

ㄱ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

95.

대인관계이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	개인의 자아체계는 타인의 반사적 평가에 기초하며, 심리적 장애는 부정적인 대인관계 문제의 결과로 본다.

2.	인간의 성격을 사회적 관계망의 산물로 본다.

3.	위기를 극복하기 위해 개인의 새로운 행동의 습득과 적응을 강조한다.

4.	자신에 대한 자긍심과 타인에 대한 신뢰는 위기상황을 극복하는 데 중요하다.

5.	상담에서 상담자는 내담자와의 직접적인 커뮤니케이션을 활용한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

96.

체계위기개입에 관한 설명으로 옳은 것은?(2015년 03월)

1.	퇴행을 저지하고 지지를 제공하는데 목표를 둔다.

2.	전통적 사정과 진단적 기술을 중시한다.

3.	위기를 결정하는 주요 자극의 유형을 사정한다.

4.	기본적 가정은 자아기능에 관한 정신분석학적 이론에 기초한다.

5.	개인 및 위기 자극이 존재하고 있는 사회적 맥락을 강조한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

97.

위기평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	내담자의 정서 상태를 평가한다.

2.	내담자의 행동 상태를 평가한다.

3.	내담자의 인지 상태를 평가한다.

4.	내담자의 지원체계를 평가한다.

5.	내담자의 성격구조를 평가한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

98.

위기상담의 원리로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	신속하게 개입한다.

2.	제한된 목표를 설정한다.

3.	문제해결에 초점을 둔다.

4.	위기사건에 영향을 준 무의식을 탐색한다.

5.	희망과 기대를 고취시킨다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

99.

위기개입에서 상담자의 전략으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	내담자를 적극적으로 지지한다.

2.	내담자의 개별성과 독특성을 이해한다.

3.	지속적으로 내담자나 타인의 안전을 고려한다.

4.	최대한의 선택가능성을 찾도록 폐쇄형 질문을 사용한다.

5.	상담자 자신의 위기개입 역량에 대한 자기분석이 필요하다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

100.

청소년 가출에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	가출 청소년의 연령이 낮아지고 있다.

2.	부모의 학대가 가출을 부추기는 주요 요인이 된다.

3.	가출횟수가 많아질수록 가출생활에 대한 적응력이 높아진다.

4.	가족의 구조적 결손이 기능적 결손보다 더 중요한 가출의 원인이 된다.

5.	강제적인 귀가 후에도 지속적인 부모와의 갈등으로 재가출하는 경향이 있다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

101.

위기에 대처하지 못하는 사람들이 보이는 특징으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	현실을 부정하는 사람은 위기를 대처해 나가는데 어려움이 많다.

2.	육체적인 문제나 질병을 가진 사람은 위기 상황에서 효율적인 대처를 하기 어렵다.

3.	시간에 대한 비현실적인 접근으로 문제가 즉시 해결되기를 바라면서 서두르거나 미룬다.

4.	위기를 수용하고 우선순위를 정해 인지적인 대처를 하려고 노력한다.

5.	지나친 죄책감에 사로잡혀 있는 사람은 위기를 다루는데 어려움을 겪는다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

102.

청소년 위기상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄴ, ㄹ, ㅁ

ㄷ, ㄹ, ㅁ

4.	ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

103.

단기상담과 위기개입에 관한 설명으로 옳은 것은?(2015년 03월)

1.	단기상담의 목표는 성격의 재구조화이다.

2.	위기개입의 목표는 구체적인 증상을 제거하는 것이다.

3.	위기개입에서 치료의 초점은 현재상황과 관련된 과거이다.

4.	상담자는 단기상담보다 위기개입에서 더 적극적인 역할을 한다.

5.	단기상담과 위기개입에서 내담자들이 보이는 징후는 유사하다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

104.

재난 위기를 겪고 있는 청소년의 특징으로 옳은 것은?(2015년 03월)

1.	집중장애와 무력감이 나타난다.

2.	신체 활동이 뚜렷하게 상승한다.

3.	아동보다 신체적 증상을 많이 호소한다.

4.	부모 또는 학교의 권위에 순응한다.

5.	사회적 활동에 대한 흥미가 증가한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

105.

외상후 스트레스 장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	사건과 관련하여 반복적으로 떠오르는 생각이나 악몽에 시달린다.

2.	외상적 사건을 상기시키는 활동을 피하고 그와 관련된 사고, 느낌 혹은 대화를 피한다.

3.	고립감을 느끼거나 한때 좋아했던 활동에 대한 관심을 잃는다.

4.	급성 스트레스 장애와 외상후 스트레스 장애를 구분하는 기준은 외상의 종류이다.

5.	스트레스 장애를 가진 사람들은 쉽게 놀라며, 주의집중에 어려움을 보인다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

106.

자살 가능성이 있는 청소년 내담자에 관한 개입으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	자살위험 수준을 평가한다.

2.	최근 구체적으로 자살계획을 세운 적이 있는지 묻는다.

3.	자살과 관련한 생각과 감정을 표현할 수 있도록 한다.

4.	내담자가 위기상황에서 사용 가능한 대안을 찾아보도록 돕는다.

5.	자살하면 안 되는 이유에 대한 상담자의 가치관을 강요한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

107.

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)

ㄱ, ㄴ

ㄴ, ㄹ, ㅁ

ㄷ, ㄹ, ㅁ

4.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5.	ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

108.

다음의 현상을 설명한 것은?(2015년 03월)

호손 효과

나비 효과

초두 효과

후광 효과

베르테르 효과

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

109.

학교폭력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	가해자는 공격성을 통해 목표를 성취할 수 있다고 생각한다.

2.	가해자는 타인에 대한 공감능력이 낮다.

3.	피해자는 사회적 기술이 부족하다.

4.	피해자의 어머니는 자녀를 또래보다 더 어리게 대한다.

5.	가해행동은 교사의 무관심과 관련성이 없다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

110.

만성적 부부갈등에 노출된 청소년이 겪을 수 있는 DSM-5상 파괴적 기분조절부전장애(Disruptive Mood Dysregulation Disorder)에 관한 진단 기준으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	13세 이상이어야 진단할 수 있다.

2.	주요 증상이 10세 이전에 시작된다.

3.	발달단계에서 예상할 수 있는 수준 이상의 분노발작을 보인다.

4.	언어적 또는 행동적으로 심한 분노 발작이 반복적으로 나타난다.

5.	분노는 상황이나 촉발자극에 비해 그 강도나 지속기간이 현저하게 과도하다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

111.

학교폭력에 영향을 주는 부모의 양육태도에 관한 설명으로 옳은 것은?(2015년 03월)

1.	부모의 방임적 양육태도는 학교폭력과 관련이 없다.

2.	부모의 개방적 의사소통은 자녀의 폭력행동과 정적인 상관이 있다.

3.	부모의 일관적 양육태도는 자녀로 하여금 행동 규제를 학습하지 못하도록 하여 공격행동을 지속시킨다.

4.	자녀의 폭력적인 행동에 대한 부모의 허용적인 반응은 자녀의 공격성을 강화한다.

5.	부모의 수용적 태도와 자녀의 도덕성 발달은 관련이 없다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

112.

성폭력을 당한 청소년을 심리평가한 결과 급성스트레스장애(Acute Stress Disorder)로 의심된다. DSM-5상 진단 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄹ

ㄷ, ㅁ

ㄱ, ㄴ, ㄹ

5.	ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

113.

자살 위기 개입단계에서 필요한 상담 지침으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)

1.	자살하려는 청소년이 표현하는 감정에 귀를 기울이며 이를 존중한다는 것을 보여준다.

2.	치명성을 명확히 평가한다. 특히 계획의 구체성을 파악하는 것이 중요하다.

3.	몇 시간내로 자살을 할 것이라고 암시하는 청소년들은 입원을 시켜야 하며 부모에게 알려야 한다.

4.	서면계약이 구두계약보다 효과적이기 때문에 강제적이라도 서면계약을 해야 한다.

5.	지역사회 정신보건기관 및 사설 상담기관들을 비롯해 이용할 수 있는 자원을 모두 이용해야 한다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

114.

학교폭력과 관련된 신경전달물질에 관한 다음 설명에서 ( )안에 들어갈 물질을 순서대로 옳게 나열한 것은?(2014년 03월)

1.	세로토닌, 도파민, 노르에피네프린

2.	세로토닌, 노르에피네프린, 도파민

3.	도파민, 세로토닌, 노르에피네프린

4.	도파민, 노르에피네프린, 세로토닌

5.	노르에피네프린, 도파민, 세로토닌

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

115.

다음에서 설명하고 있는 자살이론 모델은?(2015년 03월)

큐빅 모델

3요인 모델

중첩 모델

수레바퀴 모델

자살궤도 모델

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

116.

스톤(H. Stone)의 위기 발전 단계로 옳은 것은?(2015년 03월)

1.	유발 사건 - 위기 평가 - 대처 - 위기

2.	유발 사건 - 혼란 - 대처 - 위기

3.	유발 사건 - 대처 - 혼란 - 새로운 대처

4.	유발 사건 - 대처 - 위기 평가 - 새로운 대처

5.	유발 사건 - 대처 - 위기 평가 - 위기

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

117.

길리랜드(B. Gilliland)의 위기개입 모델의 순서로 옳은 것은?(2015년 03월)

1.	ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅁ - ㅂ

2.	ㄱ - ㄴ - ㄹ - ㅁ - ㄷ - ㅂ

3.	ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㅂ - ㅁ

4.	ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㅁ - ㅂ

5.	ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㅂ - ㅁ

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

118.

상담자가 이혼 부모를 상담할 때 제시하는 지침으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)

1.	이혼의 원인이 자녀에게 있지 않음을 설명한다.

2.	이혼 후 헤어지는 부나 모와 정기적으로 만날 수 있음을 얘기해 준다.

3.	이혼에 대한 자녀의 불안과 슬픔을 이해하도록 노력한다.

4.	이혼 후 부모 관계가 좋아지면 다시 함께 살게 될 수도 있음을 얘기해 준다.

5.	이혼으로 인한 가족 구조 변화에 대해 알려준다.

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

119.

다음에서 설명하고 있는 위기 유형은?(2015년 03월)

상황적 위기

발달적 위기

실존적 위기

환경적 위기

사회 문화적 위기

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

120.

자살의도 없이 자해를 하는 청소년의 자해 동기로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)

1.	긴장을 완화시키고 싶은 마음

2.	삶의 통제권을 얻고 싶은 욕구

3.	무망감으로부터 삶을 끝내고 싶은 마음

4.	또래에게 인정받고 싶거나 소속되고 싶은 욕구

5.	영광의 상처(battle scars)를 보여주고 싶은 마음

정답 : [

]
정답률 : 알수없음

정 답 지