토마스와 체스(Thomas & Chess)가 제안한 기질의 차원에 해당하지 않는 것은?(2016년 03월)
1.
활동성
2.
접근/회피
3.
기분 특성
4.
반응 강도
5.
내향성/외향성
정답 : [
5
] 정답률 : 60%
6.
쉐퍼와 에멀슨(Schaffer&Emerson)의 애착발달 단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
비사회적-비변별적-특정인-다인수 애착의 순서로 나타난다.
2.
특정인 애착 단계에서 영아는 낯선 사람을 두려워하고 경계한다.
3.
비변별적 애착 단계에서 영아는 격리에 대한 저항을 나타내지 않는다.
4.
비사회적 단계는 출생 후 대략 6주까지이다.
5.
다인수 애착 단계에서 영아는 주양육자 외의 다른 사람과도 애착을 형성한다.
정답 : [
3
] 정답률 : 58%
<문제 해설> 아래와 같은 오류 신고가 있었습니다. 여러분들의 많은 의견 부탁 드립니다. 추후 여러분들의 의견을 반영하여 정답을 수정하도록 하겠습니다. 참고로 정답 변경은 오류 신고 5회 이상일 경우 수정합니다.
[오류 신고 내용] 격리에 대한 저항을 보이지 않음(문제 오류) [해설작성자 : comcbt.com 이용자]
7.
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
아동기에만 나타난다.
2.
아동의 문제이므로, 부모교육이 중요한 것은 아니다.
3.
학령기에 학업문제 이외에는 특별한 문제를 보이지 않는다.
4.
실행기능의 문제와 관련이 있다.
5.
아동의 과잉행동을 억제하는 데는 진정제가 효과적이다.
정답 : [
4
] 정답률 : 73%
8.
( )에 들어갈 말을 순서대로 바르게 나열한 것은?(2016년 03월)
1.
얼굴 도식, 6∼12
2.
자기 인식, 6∼12
3.
얼굴 도식, 12∼18
4.
자기 인식, 18∼24
5.
얼굴 도식, 18∼24
정답 : [
4
] 정답률 : 65%
<문제 해설> 2세경까지 자기인식 발달한다. [해설작성자 : 총신보라돌이]
9.
횡단 연구 설계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 67%
<문제 해설> ㄱ,ㄴ 이 횡단적 연구설계에 대한 설명이다. ㄷ,ㄹ 은 종단적 연구설계에 댜한 설명이다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]
10.
다음을 설명하는 현상은?(2015년 03월)
1.
신속표상대응
2.
어휘대조
3.
과잉확대
4.
과잉축소
5.
상호배타성
정답 : [
3
] 정답률 : 84%
11.
마샤(J. Marcia)가 자아정체감 수준을 네 가지 지위로 구분하는데 적용한 두 가지 기준(차원)은?(2015년 03월)
1.
유실(foreclosure), 유예(moratorium)
2.
유실(foreclosure), 관여(commitment)
3.
위기(crisis), 혼미(diffusion)
4.
위기(crisis), 관여(commitment)
5.
혼미(diffusion), 유예(moratorium)
정답 : [
4
] 정답률 : 82%
12.
청소년기에 처음 나타나는 인지적 특징을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄹ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
4
] 정답률 : 65%
<문제 해설> 전조작기 - 구체적조작기 - 형식적조작기 순서임을 고려한다면 전조작기 이후로는 조작적사고를 한다는 것 [해설작성자 : 파인애플]
13.
아버지 애착에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
3
] 정답률 : 81%
14.
청소년기 남자보다 여자에게서 더 높은 수준으로 나타나는 공격 유형은?(2014년 03월)
1.
신체적 공격
2.
적대적 공격
3.
외현적 공격
4.
도구적 공격
5.
관계적 공격
정답 : [
5
] 정답률 : 86%
15.
청소년기의 신체발달 특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄹ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 80%
<문제 해설> ㄴ. 뇌의 발달이 이루어지고 무게가 크게 증가하는 시기는 영아기이다. ㄷ. 여학생의 사춘기 발달에 큰 영향을 미치는 호르몬은 테스토스테론이 아닌 에스트로겐이다. [해설작성자 : 합격하고시프다]
16.
청소년기 자아정체감에 관한 설명으로 옳은 것은?(2016년 03월)
1.
자아정체감에 대한 고민은 구체적 조작기의 인지적 특징과 관련이 깊다.
2.
부모의 가치를 그대로 수용하여 비슷한 선택을 하는 경우를 정체감 성취라 한다.
3.
자아정체감은 청소년기에 대부분 완벽하게 확립된다.
4.
청소년의 연령과 가족은 정체감 발달에 영향을 미치지 않는다.
5.
정체감 위기의 상태에 있으면서 아직 의사결정을 못한 상태를 정체감 유예라 한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 81%
17.
공격성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
반응적 공격성은 타인의 행동을 적대적으로 해석하고 그것에 대한 보복으로 활용되는 공격성을 의미한다.
2.
관계적 공격성은 남아에 비해 여아에게 많이 나타난다.
3.
부모의 비일관적 훈육과 애정철회는 자녀의 공격성 발달에 영향을 미친다.
4.
관계적 공격성은 사회적 배척을 통하여 또래관계에 손상을 가하는 행동을 의미한다.
5.
적대적 공격성은 개인적 목표를 획득하거나 힘을 과시하기 위한 전략으로 활용되는 공격성을 의미한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 82%
<문제 해설> 5. 도구적 공격성에 대한 설명이다. [해설작성자 : 파송송]
18.
아동기와 청소년기 학교 부적응에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 84%
19.
다음에 해당하는 놀이 유형은?(2014년 03월)
1.
비사회적 놀이
2.
평행 놀이
3.
상상 놀이
4.
교환 놀이
5.
연합 놀이
정답 : [
2
] 정답률 : 66%
<문제 해설> 비참여 - 방관자적 - 단독 - 병행 - 연합 - 협동 [해설작성자 : 파인애플]
20.
시험에서 낮은 점수를 받은 후 다음과 같이 말한 학생의 귀인 양식과 실패 후 반응이 바르게 묶인 것은?(2014년 03월)
1.
내적ㆍ안정적 귀인, 숙달지향적 반응
2.
내적ㆍ불안정적 귀인, 숙달지향적 반응
3.
내적ㆍ안정적 귀인, 무기력 반응
4.
외적ㆍ안정적 귀인, 무기력 반응
5.
외적ㆍ불안정적 귀인, 숙달지향적 반응
정답 : [
2
] 정답률 : 64%
21.
아동ㆍ청소년기의 정신장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
아동기에는 남아가 여아보다 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)의 유병률이 높다.
2.
아동기에 발병하는 품행장애의 문제는 일생을 통해 영향을 미칠 가능성이 높다.
3.
청소년기의 우울증은 여학생보다 남학생에게서 더 높게 나타난다.
4.
청소년기의 신경성폭식증(bulimia nervosa)은 남학생보다 여학생에게서 더 흔히 나타난다.
5.
조현병(schizophrenia)은 아동기보다 청소년기나 성인초기에 발병하는 경우가 더 많다.
정답 : [
3
] 정답률 : 80%
<문제 해설> 청소년기의 우울증은 남학생보다 여학생에게서 더 높게 나타난다. [해설작성자 : 진향]
22.
퀴블러 로스(E. Kübler-Ross)의 죽음에 관한 5단계를 순서대로 바르게 나열한 것은?(2016년 03월)
1.
부정-분노-우울-타협-수용
2.
부정-분노-타협-우울-수용
3.
분노-부정-우울-수용-타협
4.
분노-부정-타협-우울-수용
5.
부정-분노-우울-수용-타협
정답 : [
2
] 정답률 : 66%
<문제 해설> 죽음에 관한 5단계 부정-분노-타협-우울-수용 [해설작성자 : 진향]
23.
다음의 현상을 나타내는 개념은?(2014년 03월)
1.
안정애착 형성
2.
조화의 적합성
3.
허용적 양육태도
4.
민주적 양육태도
5.
상호작용적 의사소통
정답 : [
2
] 정답률 : 63%
<문제 해설> 토마스와 체스는 기질에 관한 연구를 통해 각 영아에 대한 행동특성을 9개의 범주로 구분하여 평가하였다.
* 조화의 적합성 - 영아의 기질적 유형과 어머니의 성격 및양육방식 간의 관계를 나타내는 개념이다 - 이 둘 간의 부조화는 긴장과 문제, 갈등을 불러일으키므로, 어머니가 영아의 타고난 기질적 성향을 파악하고 수용하여 양육방식을 조절함으로써 아동발달을 최적화할 수 있다. [해설작성자 : 합격하고시프다]
24.
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론에 기초할 때, 청소년기에 정체감 형성이 중요한 이유로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
내적인 충동의 질적ㆍ양적 변화가 일어나기 때문이다.
2.
추상적 사고를 하게 되면서 자신의 미래와 존재에 대해 고민하는 기회가 많아지기 때문이다.
3.
아동도 성인도 아닌 주변인으로서의 특성 때문이다.
4.
진로나 중요 과업에 대해 자기 선택을 강요받기 때문이다.
5.
이성과의 진실한 관계를 희망하고, 성역할의 고착화가 일어나기 때문이다.
정답 : [
5
] 정답률 : 66%
25.
성인기 이후의 인지 발달의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
결정화된 지능은 성인기 동안 감퇴하지 않고 오히려 증가하기도 한다.
2.
크레이머(D. Kramer)의 절대주의자 단계는 후형식적 사고 유형에 해당된다.
3.
작업기억은 성인 후기가 될수록 급격하게 감퇴한다.
4.
후형식적 사고는 성인기 이후에 발달한다.
5.
유동성 지능은 대체로 성인 초기 이후 감소한다.
정답 : [
2
] 정답률 : 49%
<문제 해설> 후형식적 사고는 절대주의가 아닌 상대주의자 단계 [해설작성자 : 진향]
26.
발달연구에서 연령효과와 동시대 출생집단 효과, 측정시기 효과를 분리해서 볼 수 있는 연구접근법은?(2014년 03월)
1.
횡단적 접근법
2.
종단적 접근법
3.
계열적 접근법
4.
자기보고 접근법
5.
직접관찰 접근법
정답 : [
3
] 정답률 : 65%
27.
발달의 일반적 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
발달은 이전 경험의 누적에 따른 산물이다.
2.
삶의 중요한 사건이나 경험이 발달상의 큰 변화를 가져올 수 있다.
3.
한 개인의 발달은 역사ㆍ문화적 맥락의 영향을 받는다.
4.
발달의 각 영역은 상호의존적이기보다는 서로 배타적이다.
5.
대부분의 발달적 변화는 성숙과 학습의 산물이다.
정답 : [
4
] 정답률 : 83%
28.
성인기 정신장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 61%
29.
사춘기의 신체ㆍ생리적 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
성장폭발, 성장가속화, 성장불균형, 성장의 개인차 등의 특징이 있다.
2.
2차 성징의 출현은 안드로겐과 에스트로겐 호르몬 작용 때문이다.
3.
사춘기를 아동기와 구분지을 수 있는 중심적인 특징은 생식능력이다.
4.
운동능력 및 근육의 발달은 사회적 부적응과 일탈행동의 주요 원인이 된다.
5.
사춘기의 성적 성숙에 영향을 주는 요인은 유전, 건강, 영양 등이다.
정답 : [
4
] 정답률 : 77%
30.
프로이트(S. Freud)의 심리성적 발달이론에 관한 설명으로 옳은 것은?(2015년 03월)
1.
성적 에너지가 집중된 신체 부위는 구강, 남근, 항문의 순으로 바뀐다.
2.
각 단계에서 심리적 욕구가 상당히 결핍되어도 아동은 다음 단계로 순탄하게 나아간다.
3.
항문폭발적 성격은 배변훈련이 원활하게 이루어질 때 형성된다.
4.
남아는 자신을 아버지와 동일시함으로써 오이디푸스 콤플렉스를 극복한다.
5.
거세불안은 아버지가 아동의 자율성을 침해하고 일상생활에 간섭하기 때문에 발생한다.
정답 : [
4
] 정답률 : 85%
<문제 해설> 1. 성적에너지가 집중된 신체부위는 구강, 항문 남근의 순으로 바뀐다 2. 각 단계에서 심리적 욕구가 상당히 결핍되면 아동은 다음 단계로 나아가기 어려운 고착현상이 나타난다 3. 항문폭발적 성격, 항문보유적 성격은 배변훈련이 원활하게 이루어지지 않을 경우 형성되는 문제점이다 5. 거세불안은 남자아이의 오이디푸스 콤플렉스에서 나타나는 현상으로, 좋아하는 엄마에게 음경이 없다는 것을 보고 남아 자신이 거세되지않을 까 불안해 하는 심리이다 [해설작성자 : 영나니]
2과목 : 집단상담의 기초
31.
집단상담 시 집단상담자의 행동으로 가장 적절한 것은?(2014년 03월)
1.
집단중기에 집단원들의 진술에 일일이 반응한다.
2.
전문가의 이미지를 유지하기 위해 자기노출을 하지 않는다.
3.
질문을 자주하는 집단원의 행동을 적극적인 집단참여로 보고 수용한다.
4.
소극적으로 집단에 참여할 경우 적극적으로 참여할 것을 지속적으로 권유한다.
5.
집단원들 간의 상호작용을 촉진하기 위해 다른 집단원들이 반응을 보일 때까지 잠시 기다려준다.
정답 : [
5
] 정답률 : 70%
32.
강박적이고 반복적인 행동들이 더 이상 나타나지 않도록 장기간의 훈습과정을 거치는 것을 특징으로 하는 집단상담의 이론적 접근은?(2015년 03월)
1.
정신분석
2.
현실치료
3.
인지치료
4.
교류분석
5.
중다양식치료
정답 : [
1
] 정답률 : 70%
<문제 해설> 인지치료 : 인지치료는 단기적 접근방법에 해당되며 문제중심으로 개입하고, 집단원의 과거 경험ㅇ르 탐색하기보다는 현재의 문제에 초점을 둔다. 정신분석 접근 中 집단상담 기술 훈습 : 강박적이고 반복적인 행동들이 더 이상 나타나지 않도록 장기간의 훈습과정을 거치는 것을 특징으로 한다. [해설작성자 : 합격하고시프다]
33.
인간중심치료 집단상담자의 역할에 대한 진술로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
집단원들과 심리적 접촉상태를 형성ㆍ유지하기 위해 노력한다.
2.
지성적인 면보다는 감성적인 면에 초점을 맞춘다.
3.
집단원이 처한 문제보다는 집단원에게 초점을 맞춘다.
4.
진지하고 일관성 있는 해석을 통해 집단원의 인격 변화를 꾀한다.
5.
문제 해결보다는 촉진적인 분위기 조성에 중점을 둔다.
정답 : [
4
] 정답률 : 70%
34.
집단상담의 장점에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
누구나 원하면 쉽게 참여할 수 있다.
2.
소속감이 생기고 동료의식이 발달한다.
3.
집단의 압력으로 자기개방을 할 수 있다.
4.
전문적인 상담기술을 필요로 하지 않는다.
5.
개인상담에 비해 개인의 문제를 깊게 다룰 수 있다.
정답 : [
2
] 정답률 : 85%
35.
정신분석 집단상담에서 저항으로 볼 수 있는 행동을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 68%
36.
BASIC-ID 모델을 적용하여 집단원의 문제를 조망한 것으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
4
] 정답률 : 49%
<문제 해설> ㄱ은 모형 중 A가 아닌 B:행동 에 포함된다. [해설작성자 : 진향]
37.
직면(confrontation)이 필요한 상황으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
4
] 정답률 : 60%
38.
차단하기(blocking) 기법 사용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
부드러운 어조와 태도로 차단할 수 있다.
2.
시선이나 반응회피와 같은 비언어적인 방법은 사용하지 않는다.
3.
다른 집단원의 피드백과 병행해서 사용할 수 있다.
4.
질문을 사용하여 차단할 경우 집단원에게 변명할 기회가 되지 않도록 유의해야 한다.
5.
집단원의 행동이 집단에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 판단되는 시점에 즉각 개입하는 것이 필요하다.
정답 : [
2
] 정답률 : 64%
<문제 해설> 차단하기를 위해서는 비언어적 방법의 사용도 필요하다 [해설작성자 : 진향]
39.
집단상담자의 윤리적 행동에 해당되는 것은?(2014년 03월)
1.
중도이탈하려는 학생에게 징계로 인한 집단참여이므로 이탈할 수 없다고 말해준다.
2.
절친한 친구의 자녀를 자신의 집단상담 프로그램에 참여시켰다.
3.
학교폭력으로 힘들어서 자살할 구체적인 계획을 세웠다는 이야기를 듣고 이 사실을 학부모와 담임교사에게 알린다.
4.
바쁜 일정 때문에 집단의 목적과 절차에 대한 설명을 집단 2회기에 하였다.
5.
집단사례를 발표하기 위해 학생의 동의서를 받으려고 했으나 연락이 닿지 않아 익명으로 발표하였다.
정답 : [
3
] 정답률 : 82%
40.
행동치료 집단상담을 다문화상담에 적용할 때의 이점에 해당하지 않는 것은?(2015년 03월)
1.
단기적이며 구조화된다.
2.
교육과 예방을 할 수 있다.
3.
집단원들에 대한 개인적 평가와 집단과정에서의 행동평가 등을 근거로 집단원 개인별로 접근방향을 맞춘다.
4.
집단원들에게 문화적 금지령을 인식할 수 있게 한다.
5.
강렬한 감정표현을 중시하지 않으므로, 감정표현 억제를 미덕으로 하는 문화권의 집단원은 감정을 드러내지 않아도 된다.
정답 : [
4
] 정답률 : 55%
<문제 해설> 문화적 금지령을 인식할 수 있게 하는 것은 교류분석에 해당된다. [해설작성자 : 진향]
41.
집단상담자가 지켜야 할 윤리에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
집단원들에게 집단의 성격과 목표, 특성, 과정 등을 분명하게 안내해야 한다.
2.
비자발적 집단인 경우, 특정 활동을 거부할 수 있는 권리, 적극적인 집단참여가 집단 밖의 생활에 미칠 수 있는 영향 등에 대해 명확하게 알려 주어야 한다.
3.
집단과 관련된 훈련이나 교육, 수퍼비전을 받는 등 집단상담자로서의 최소한의 준비와 자격을 갖춘 후에 진행해야 한다.
4.
집단원을 대상으로 실시된 연구의 결과물은 해당 집단원의 요구가 있더라도 제공해서는 안 된다.
5.
집단원의 자료를 연구, 교육, 출판의 목적으로 사용할 때 집단원의 신원이 드러나지 않도록 하여야 한다.
정답 : [
4
] 정답률 : 76%
42.
게슈탈트 집단상담의 목표에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
통찰을 행동으로 옮긴다.
2.
자기 내부의 양극단을 통합시킨다.
3.
자신과 타인 간의 접촉을 경험하게 한다.
4.
집단원 자신의 한계를 분명하게 정의한다.
5.
지금-여기에 입각하여 과거는 다루지 않고 현재를 다룬다.
정답 : [
5
] 정답률 : 64%
43.
집단 역동에 영향을 주는 요인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
지도성 경쟁: 집단에서 관심을 얻고자 집단원 사이에서 일어나는 현상
2.
집단응집력: 집단원들이 집단에 갖는 매력의 정도와 관심도
3.
주제의 회피: 집단에서 다루어야 할 주제는 회피하면서 어색하지 않은 주제를 다루는 것
4.
하위집단: 집단 내에서 주도권을 잡거나 파벌을 형성하는 무리
5.
숨겨진 안건: 집단에서 노출하지는 않고 있지만 집단활동에 영향을 초래할 수 있는 관심거리나 문제
정답 : [
1
] 정답률 : 62%
44.
개인심리학적 집단상담 기법에 관한 설명과 그 기법을 바르게 연결한 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ : 격려기법, ㄴ : 단추누르기, ㄷ : 스프에 침뱉기
2.
ㄱ : 역설기법, ㄴ : 마치~인 것처럼 행동하기, ㄷ : 악동 피하기
3.
ㄱ : 역설기법, ㄴ : 단추누르기, ㄷ : 스프에 침뱉기
4.
ㄱ : 격려기법, ㄴ : 마치~인 것처럼 행동하기, ㄷ : 충격기법
5.
ㄱ : 증상처방, ㄴ : 단추누르기, ㄷ : 악동 피하기
정답 : [
3
] 정답률 : 75%
45.
다음 상황에서 집단원들에게 한 집단상담자의 반응에 해당하는 기법은?(2015년 03월)
1.
반영(reflection)
2.
직면(confrontation)
3.
해석(interpretation)
4.
명료화(clarification)
5.
행동제한(cutting-off)
정답 : [
5
] 정답률 : 74%
46.
코리(G. Corey)의 집단발달단계 중 작업단계의 집단상담자 역할로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
적절한 행동모델이 된다.
2.
집단원의 사고와 정서변화를 촉진한다.
3.
집단원의 공통된 주제를 찾고 보편성을 제공한다.
4.
집단원이 상담 목표를 설정하도록 돕는다.
5.
집단원이 깊은 수준의 자기탐색을 할 수 있도록 돕는다.
정답 : [
4
] 정답률 : 67%
47.
집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
집단상담에서 집단의 목표는 집단원 개인의 목표 달성과 동일하다.
2.
비교적 정상 범위에 속하는 사람들을 대상으로 한다.
3.
집단상담의 성과를 높이기 위하여 목표를 구체적으로 설정한다.
4.
집단원에게 집단의 특성과 목적, 내용 등을 명확하게 안내하여야 한다.
5.
경제성, 실용성, 다양한 자원의 제공, 문제 예방 등의 강점이 있다.
정답 : [
1
] 정답률 : 80%
48.
집단발달단계의 특징을 발달단계 순서대로 바르게 나열한 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ
2.
ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㄴ
3.
ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㄴ
4.
ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ
5.
ㄹ - ㄱ - ㄴ - ㄷ
정답 : [
4
] 정답률 : 65%
49.
종결회기의 과제로 옳은 것은?(2015년 03월)
1.
미진한 사항을 심층적으로 다루기
2.
목표 달성 점검과 학습 내용 개관하기
3.
새로운 행동 목표를 정하고 변화 계획세우기
4.
변화해야 할 행동에 대해 부정적 피드백하기
5.
집단상담에 대한 기대감 말하기
정답 : [
2
] 정답률 : 76%
50.
집단응집력이 높다는 것을 알 수 있는 지표를 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
3
] 정답률 : 65%
51.
다음 대화에서 집단상담자가 사용한 상담기술은?(2014년 03월)
1.
연결하기
2.
해석하기
3.
직면하기
4.
명료화하기
5.
자기노출하기
정답 : [
4
] 정답률 : 55%
<문제 해설> 명료화하기 : 어떤 중요 문제의 밑바닥에 깔린 혼란스럽고 갈등적인 느낌을 가려내어 분명히 해준다. [해설작성자 : 진향]
52.
집단상담보다는 개인상담 참여를 권유해야 할 청소년을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ, ㄹ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
3
] 정답률 : 72%
53.
자기성장 집단상담에 적합하지 않은 청소년 내담자를 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
3
] 정답률 : 65%
54.
집단상담에서 구조화된 활동에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ
2.
ㄷ
3.
ㄱ, ㄴ
4.
ㄴ, ㄷ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 : [
5
] 정답률 : 78%
55.
공동상담자 활용의 장점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 78%
56.
청소년이 개인상담보다 집단상담을 통해 얻을 수 있는 이점이 아닌 것은?(2015년 03월)
1.
청소년기의 개인적 우화(personal fable)가 자연스럽게 해소될 수 있다.
2.
개인상담에서 느껴지는 성인 상담자와의 힘의 불균형을 느끼지 않을 수 있다.
3.
의존성과 독립성을 연습해 볼 수 있는 기회가 된다.
4.
또래 집단원들도 자신과 비슷한 감정이나 경험을 갖고 있다는 사실을 깨달을 수 있다.
5.
또래 집단원들과의 연대감을 통해 자아를 강화시킨다.
정답 : [
1
] 정답률 : 53%
57.
청소년 집단상담자가 갖추어야 할 전문적 자질에 해당하지 않는 것은?(2014년 03월)
1.
치료적ㆍ예방적ㆍ발달적 집단을 동일한 관점에서 이끌어간다.
2.
청소년의 부모와 협력할 수 있는 기술을 갖는다.
3.
각 연령집단의 발달과업을 이해한다.
4.
청소년 집단원에게 적합한 의사소통 기술을 갖춘다.
5.
자신의 가치관이 다문화 청소년에게 미칠 수 있는 영향을 인식한다.
정답 : [
1
] 정답률 : 64%
58.
청소년의 경우 개인상담에 비해 집단상담이 지니는 장점을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 76%
59.
얄롬(I. Yalom)이 제안한 집단상담의 치료적 요인에 해당하는 것은?(2015년 03월)
1.
과업촉진
2.
직면
3.
집단응집력
4.
동일시
5.
자기개방
정답 : [
3
] 정답률 : 70%
60.
미성년자를 대상으로 집단상담을 계획하고 실시할 때 고려해야 할 점으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
집단의 목적을 집단상담자 수준의 언어로 설명한다.
2.
집단원의 연령이 어릴수록 집단규모를 크게 한다.
3.
응집력을 높이기 위해 집단 초기단계에서 깊은 자기개방을 유도한다.
4.
집단원이 불편함을 느끼더라도 집단 활동에 적극 참여하도록 종용한다.
5.
미성년자의 집단상담 참여에 대해 부모나 보호자의 동의를 얻는 것이 바람직하다.
정답 : [
5
] 정답률 : 80%
3과목 : 심리측정 및 평가
61.
백분위에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
서열척도이다.
2.
백분위 50은 중앙치에 해당한다.
3.
규준집단 내에서 수검자의 상대적 위치를 알 수 있다.
4.
원점수가 같아도 백분위는 속한 규준집단에 따라 다르게 나타날 수 있다.
5.
백분위 80은 '백분위 80에 해당하는 점수보다 높은 점수를 받은 사람이 전체 사례의 80%이다'라는 것을 의미한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 72%
62.
청소년 스마트폰 중독 연구를 위해 놀이공원에 방문한 청소년을 대상으로 자료를 수집했다. 이에 해당하는 표집방법은?(2016년 03월)
1.
편의표집(convenience sampling)
2.
유층표집(stratified sampling)
3.
군집표집(cluster sampling)
4.
판단표집(judgmental sampling)
5.
체계적 표집(systematic sampling)
정답 : [
1
] 정답률 : 60%
<문제 해설> 1. 편의표집이란? 손쉽게 이용 가능한 대상만 선택, 의임대로 선정하는 방법 2. 유층표집이란? 동질성을 갖는 여러 계측ㅇ에서 단순무선 표집하는 방법 3. 군집표집이란? 모집단을 많은 수의 집단으로 구분하고, 그 집단들 중에서 대상 집락을 무작위 추출하여 추출된 집락에서 표본을 추출하는 것. 4. 판단(유의)표집이란 ? 연구자의 주관적 판단 기준에 따라 연구 달성에 도움이 될 수 있는 구성요소를 의도적으로 추출하는 방법 5. 체계적(계통)표집이란 ? 확률적, 객과적 표집방법, k번째 사례만 표집하여 얻는 방법 [해설작성자 : yeriel]
63.
심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
검사명칭이 같아도 측정내용이 다를 수 있다.
2.
심리생리적 측정방식은 자기보고 편파가 작다.
3.
심리적 구인은 직접적으로 측정 가능하다.
4.
규준의 표본크기가 큰 경우에도 신뢰도와 타당도 검증이 필요하다.
5.
사용자의 자격은 검사 종류에 따라 제한되어야 한다.
정답 : [
3
] 정답률 : 70%
64.
심리평가의 기능으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 64%
65.
표준점수(Z)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
의 수식으로 표현할 수 있다.
2.
평균에서 이탈된 거리와 방향을 동시에 나타낼 수 있다.
3.
표준점수를 이용하여 서로 다른 검사의 결과들을 비교할 수 있다.
4.
원점수의 분포가 부적으로 편포되어 있으면 표준점수도 부적으로 편포된다.
5.
한 점수 분포에서 원점수를 표준점수로 변환하면 평균은 50, 표준편차는 10이 된다.
정답 : [
5
] 정답률 : 52%
<문제 해설> 평균은 50, 표준편차는 10이 되는 것은 T점수이다. [해설작성자 : 진향]
Z점수는 평균 0, 표준편차가 1이 된다. [해설작성자 : dorud4213]
66.
준거참조 검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄹ
정답 : [
2
] 정답률 : 45%
<문제 해설> 준거참조검사란 절대적 준거를 사용하여 검사결과를 해석하는 검사, 성취수준 알아보는 방법, - 운전면허시험, 국가자격시험, 학업성취도 평가 - 특정 내용에 대한 숙달 여부 검사 - 기준점수 설정, 원점수 비추어 판단 - 검사 측정하려는 지식이나 기술영역 명확하게 규정 [해설작성자 : yeriel]
67.
비율척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
절대영점을 포함하고 있다.
2.
일반적으로 비모수통계가 적용된다.
3.
측정치 간에 등간성이 있다.
4.
순위에 대한 정보를 포함한다.
5.
명명척도, 서열척도, 등간척도보다 많은 정보를 포함한다.
정답 : [
2
] 정답률 : 64%
<문제 해설> 척도를 나타내는 수가 등간일 뿐만 아니라, 절대영정을 가지고 있는 경우에 이용되는 척도 연령, 무게, 키, 수입, 출생률, 사망률, 이혼율, 가족 수, 졸업생 수 [해설작성자 : yeriel]
68.
신뢰도계수에 영향을 주는 요인이 아닌 것은?(2014년 03월)
1.
집단의 동질성
2.
검사의 활용성
3.
검사문항의 수
4.
문항의 난이도
5.
신뢰도 추정방법
정답 : [
2
] 정답률 : 60%
<문제 해설> [신뢰도 계수에 영향을 미치는 요인] 검사의 길이(문항 수), 개인차의 정도, 문항의 난이도, 문항의 반응 수, 집단의 동질성, 검사시간 및 검사시행 후 경과시간, 신뢰도 추정방법, 응답자 속성의 변화 [해설작성자 : dorud4213]
69.
동형검사 신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
검사내용의 차이에 따른 오차가 생길 수 있다.
2.
동형성 계수를 통해 추정할 수 있다.
3.
연습효과를 완전히 배제할 수 있다.
4.
완벽한 동형검사를 제작하기 어렵다.
5.
검사-재검사 신뢰도의 제한점을 보완하는 한 방법이다.
정답 : [
3
] 정답률 : 67%
70.
심리검사의 타당도가 양호하게 산출되는 조건이 아닌 것은?(2014년 03월)
1.
검사의 신뢰도가 낮기보다는 높은 경우
2.
심리검사의 문항 수가 적기보다는 많은 경우
3.
소규모보다는 대규모 표본에서 검증하는 경우
4.
심리검사 결과가 기본구성비율(base rate)보다 민감도가 낮은 경우
5.
심리검사의 결과가 실제 선발 여부와 유의한 관계가 있을 때, 선발확률을 높이기보다는 낮추는 경우
정답 : [
4
] 정답률 : 52%
<문제 해설> 심리검사 결과가 기본구성비율(base rate)보다 민감도가 낮은 경우가 아닌 높은 경우여야 한다. [해설작성자 : 진향]
71.
주제통각검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
그림 자극을 제시하여 이야기를 구성해보도록 한다.
2.
카드는 총 31장으로 흑백과 칼라 카드로 구성되어 있다.
3.
성인용(TAT)과 아동용(CAT)이 있다.
4.
지각-이해-추측-상상의 과정을 통해 대상에 반응하게 된다.
5.
반응은 환경 압력과 욕구 간의 갈등에 의해서 나타난다.
정답 : [
2
] 정답률 : 69%
72.
비네-시몽검사(Binet-Simon Scale)를 미국 문화에 맞게 스탠포드-비네검사(Stanford-Binet Intelligence Scale)로 수정한 학자는?(2016년 03월)
1.
터먼(L. Terman)
2.
웩슬러(D. Wechsler)
3.
캐텔(R. Cattell)
4.
오티스(A. Otis)
5.
스피어만(C. Spearman)
정답 : [
1
] 정답률 : 56%
73.
정신상태평가(mental status examination)의 주요 항목에 해당되지 않는 것은?(2015년 03월)
1.
수검자의 지남력(orientation)
2.
수검자의 외모와 행동
3.
수검자의 기분
4.
수검자의 환각 유무
5.
수검자의 취미
정답 : [
5
] 정답률 : 75%
74.
지능이론가와 그의 주장으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
스피어만(Spearman) - 2요인 모형
2.
써스톤(Thurstone) - 다요인/기본정신능력 모형
3.
길포드(Guilford) - 지능구조 모형
4.
버트(Burt) - 결정성 및 유동성 지능 모형
5.
가드너(Gardner) - 다중지능 모형
정답 : [
4
] 정답률 : 69%
<문제 해설> 결정성 및 유동성 지능 모형을 주장한 학자는 카텔(Cattell)과 혼(Horn)이다. [해설작성자 : dorud4213]
75.
심리검사 선정 시 고려해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
검사 제작 연도
2.
검사자의 선호도
3.
검사의 타당도
4.
검사 실시의 실용성
5.
수검자의 학력
정답 : [
2
] 정답률 : 63%
76.
써스톤(L. Thurstone)의 기초정신능력(Primary Mental Ability)에 포함되지 않는 것은?(2016년 03월)
1.
언어 능력(verbal comprehension ability)
2.
수리 능력(number facility ability)
3.
공간 능력(spatial visualization ability)
4.
신체운동 능력(bodily kinesthetic ability)
5.
추리 능력(reasoning ability)
정답 : [
4
] 정답률 : 51%
<문제 해설> 서스톤의 기초정신능력 중에 신체운동능력은 포함되지 않는다. [해설작성자 : 진향]
77.
심리검사 장면에서 로젠탈(Rosenthal) 효과에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
검사자의 기대가 검사결과에 영향을 미친다.
2.
검사자의 판단이 양극단보다는 가운데로 몰린다.
3.
검사자의 판단이 관대한 경향을 보인다.
4.
검사결과는 검사내용이 같아도 검사형식에 따라 달라진다.
5.
수검자의 선행경험이 결과에 영향을 미친다.
정답 : [
1
] 정답률 : 69%
78.
웩슬러(Wechsler) 지능검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
아동용 지능검사(K-WISC-IV)의 평균은 100이고, 표준편차는 15이다.
2.
아동용 지능검사(K-WISC-IV)의 실시 연령은 6세에서 16세 11개월이다.
3.
성인용 지능검사(K-WAIS-IV)의 실시 연령은 16세에서 76세 11개월이다.
4.
소검사 간 점수들의 분산을 통해 각 소검사가 표상하는 인지적 특성을 추론할 수 있다.
5.
지능의 분포에서 평균 상(High Average)에 속하는 지능지수(IQ)는 110에서 119이다.
정답 : [
3
] 정답률 : 66%
<문제 해설> 성인용 16~69 [해설작성자 : 몇시간 뒤 시험]
79.
심리검사 결과의 전달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
검사결과가 수검자에게 어떻게 받아들여졌는지 확인하는 과정을 갖는 것이 바람직하다.
2.
수검자가 초등학교 학생인 경우에는 검사결과에 대한 설명을 생략한다.
3.
수검자가 쉽게 이해할 수 있는 용어를 사용하여 설명한다.
4.
보호자의 서면 동의하에 교사가 검사를 의뢰한 경우에는 검사결과를 교사나 학교에 전달할 수 있다.
5.
검사결과에 대한 수검자의 정서적 반응을 살피고 검사결과를 이해할 수 있도록 돕는다.
정답 : [
2
] 정답률 : 75%
80.
정신상태평가(mental status examination)의 주요 항목이 아닌 것은?(2016년 03월)
1.
기억
2.
지각
3.
정신운동 기능
4.
발달력
5.
언어와 사고
정답 : [
4
] 정답률 : 62%
81.
문항변별도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
문항난이도의 영향을 받는다.
2.
문항의 변별력이 높으면 검사의 신뢰도는 높아진다.
3.
한 문항에 바르게 답한 사례수를 총 사례수의 비율로 표시한 것이다.
4.
개별 문항 점수와 전체점수 간의 상관이 높으면 문항의 변별도가 높아진다.
5.
개별 문항이 총점이 높은 사람과 낮은 사람을 구분해 주는 정도를 의미한다.
정답 : [
3
] 정답률 : 34%
<문제 해설> 3번은 문항 난이도에 관한 설명이다. [해설작성자 : 진향]
82.
직무와 관련된 특수적성검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 62%
83.
성격검사에 관한 설명으로 옳은 것은?(2015년 03월)
1.
채점과정과 표준화 유무에 따라 개방형 검사와 폐쇄형 검사로 나뉜다.
2.
임상자료를 바탕으로 성격검사를 개발하는 경험적 접근법은 준거집단 방법이다.
3.
개인의 공통적인 요인을 추출하는 요인분석법은 이론적인 접근 방법이다.
4.
성격검사는 개인의 성취, 흥미, 성격의 구조 등을 측정한다.
5.
검사자가 검사의 제작과정, 해석, 활용방법을 아는 것은 필요하지 않다.
정답 : [
2
] 정답률 : 26%
84.
벤더게슈탈트검사(BGT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
비언어적 검사로 문화적 영향을 덜 받는다.
2.
형태심리학과 역동심리학 이론을 근거로 개인의 심리적 과정을 분석할 수 있다.
3.
인지장애가 심한 기질적 뇌손상 환자에게는 실시하지 않는다.
4.
여분의 모사 용지를 준비하여 수검자가 요구하면 더 사용할 수 있게 한다.
5.
시각, 운동 및 통합 기능을 평가한다.
정답 : [
3
] 정답률 : 64%
85.
성격평가질문지(PAI)에서 척도명과 척도군의 연결이 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
저빈도척도(INF)-타당도척도
2.
공격성척도(AGG)-임상척도
3.
지배성척도(DOM)-대인관계척도
4.
자살관념척도(SUI)-치료고려척도
5.
비지지척도(NON)-치료고려척도
정답 : [
2
] 정답률 : 57%
86.
집-나무-사람(HTP) 검사의 시행에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
집을 그릴 때 용지를 가로방향으로 놓아 준다.
2.
집, 나무, 사람 외에 다른 그림을 그려서는 안 된다고 지시한다.
3.
사람을 그릴 때는 수검자와 같은 성별의 인물을 먼저 그리게 한다.
4.
검사 특성상 아동과 청소년에게만 시행한다.
5.
각 그림 당 5분의 제한시간을 준다.
정답 : [
1
] 정답률 : 72%
87.
로샤(Rorschach) 검사에서 반응 영역(location)을 채점하는 지표가 아닌 것은?(2016년 03월)
1.
W
2.
D
3.
Dd
4.
DV
5.
S
정답 : [
4
] 정답률 : 43%
88.
다음의 성격특징에 해당하는 홀랜드(Holland)의 직업적 성격 유형은?(2014년 03월)
1.
실재형(realistic type)
2.
탐구형(investigative type)
3.
예술형(artistic type)
4.
관습형(conventional type)
5.
기업형(enterprising type)
정답 : [
1
] 정답률 : 66%
89.
MBTI의 ST유형에 관한 설명으로 옳은 것은?(2015년 03월)
1.
장기적인 계획을 선호하고, 분명하지 않은 상황에 개방적이다.
2.
사회적인 면과 대인관계에 대해서 잘 알고 있다.
3.
어려운 과제를 수행하는 데 있어 인내할 줄 알고 지구력이 있다.
4.
능률적이고 실질적이며 신뢰로운 특성을 보인다.
5.
과정지향적인 작업환경에서 일할 때 사기가 증진된다.
정답 : [
4
] 정답률 : 75%
90.
다음 MMPI-2 결과에 대해 가능한 해석은?(2014년 03월)
1.
다소 유치한 방식으로 남에게 좋게 보이려고 애쓴다.
2.
신체적, 정서적 곤란을 호소한다.
3.
방어기제로 부인과 억압을 사용한다.
4.
여러 가지 문제를 해결할 수 있는 적절한 능력이 있다.
5.
검사결과를 무효로 만들려는 고의적인 태도를 보인다.
정답 : [
2
] 정답률 : 57%
91.
심리상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 64%
92.
상담 과정(초기-중기-종결)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄹ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
2
] 정답률 : 39%
93.
게슈탈트 이론에서 알아차림-접촉 주기의 순서가 바르게 연결된 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ: 감각, ㄴ: 배경, ㄷ: 에너지 동원, ㄹ: 접촉, ㅁ: 알아차림
2.
ㄱ: 배경, ㄴ: 감각, ㄷ: 알아차림, ㄹ: 에너지 동원, ㅁ: 접촉
3.
ㄱ: 감각, ㄴ: 접촉, ㄷ: 에너지 동원, ㄹ: 배경, ㅁ: 알아차림
4.
ㄱ: 배경, ㄴ: 감각, ㄷ: 에너지 동원, ㄹ: 알아차림, ㅁ: 접촉
5.
ㄱ: 감각, ㄴ: 배경, ㄷ: 접촉, ㄹ: 에너지 동원, ㅁ: 알아차림
정답 : [
2
] 정답률 : 56%
94.
행동주의 원리 가운데 프리맥(Premack)원리에 적용된 것은?(2015년 03월)
1.
강화의 원리
2.
소거의 원리
3.
변별의 원리
4.
일반화의 원리
5.
연합의 원리
정답 : [
1
] 정답률 : 73%
95.
인간중심상담의 관점에 해당되지 않는 것은?(2014년 03월)
1.
내적 경험을 무시하고 부모의 기준에 맞추는 것이 부적응의 원인이라고 본다.
2.
공감적 이해를 통해 오랫동안 감추고 있던 이야기를 내담자가 꺼낼 수 있도록 돕는 것을 중시한다.
3.
내담자가 비행행동을 하고 있음에도 불구하고 내담자 안에는 성장 동기가 있음을 신뢰한다.
4.
내담자의 고집스러운 성격은 어릴적 엄격한 배변훈련으로 인해 형성된 것으로 본다.
5.
내담자에게 필요한 것은 무조건적이고 긍정적으로 수용해주는 것이라고 본다.
정답 : [
4
] 정답률 : 70%
96.
다음에서 설명하는 행동주의 상담기법은?(2016년 03월)
1.
사회기술훈련
2.
변증법적 치료(DBT)
3.
이완훈련
4.
마음챙김 기반 스트레스 감소법
5.
안구운동 둔감법 및 재처리 과정(EMDR)
정답 : [
5
] 정답률 : 63%
97.
상담자 윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
청소년상담사 자격증을 취득했더라도 상담자는 상담역량을 향상시키기 위해 상담관련 교육에 참여한다.
2.
상담자는 자신이 상담한 사례를 공개 사례 발표할 경우 내담자의 동의를 얻어야 한다.
3.
상담과정에서 내담자가 타인을 살해할 의도를 명백하게 밝혔더라도 내담자 보호를 위해 비밀을 유지한다.
4.
상담자는 성별, 인종, 장애 등을 이유로 내담자를 차별해서는 안 된다.
5.
상담자는 자신이 가지고 있는 상담역량 이상으로 상담을 할 수 있다고 주장하거나 광고해서는 안 된다.
정답 : [
3
] 정답률 : 84%
98.
상담자 윤리기준에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
상담자의 책무에 대한 옳고 그름의 판단은 배제하고 있다.
2.
내담자를 보호하고 상담자에게는 지침을 제공한다.
3.
조항에 따라서 명확성이 결여되어 정도를 헤아리기 어려운 경우도 있다.
4.
상담에서 요구되는 최소한의 기준을 지키도록 하기 위한 조항들로 구성되어 있다.
5.
내담자의 상담 참여 및 지속 여부를 스스로 선택할 권리에 관한 조항이 포함되어 있다.
정답 : [
1
] 정답률 : 68%
99.
행동주의 상담기법 중 목표하는 결과가 다른 하나는?(2016년 03월)
1.
소거(extinction)
2.
처벌(punishment)
3.
이완훈련(relaxation training)
4.
체계적 둔감법(systematic desensitization)
5.
행동조성(shaping)
정답 : [
5
] 정답률 : 54%
100.
상담의 중기과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
내담자와의 관계형성에 집중한다.
2.
문제해결을 위한 대안을 모색한다.
3.
직면을 통해 내담자의 변화를 촉진한다.
4.
상담과정에서 얻은 통찰을 실행에 옮기도록 돕는다.
5.
호소문제와 관련된 감정, 사고, 행동 등을 인식하도록 돕는다.
정답 : [
1
] 정답률 : 65%
101.
다음은 상담자가 실시한 검사해석의 일부이다. 이 상담자가 적용하고 있는 상담이론은?(2014년 03월)
1.
교류분석
2.
정신분석
3.
현실치료
4.
개인심리학
5.
게슈탈트치료
정답 : [
3
] 정답률 : 50%
102.
상담 중 내담자의 침묵에 관한 상담자 대응으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄹ, ㅁ
3.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
4
] 정답률 : 75%
103.
다음 사례에서 교류분석상담의 자아 상태와 교류 형태 연결이 모두 옳은 것은?(2016년 03월)
1.
상담자 - A, 내담자 - AC, 상보교류
2.
상담자 - A, 내담자 - FC, 교차교류
3.
상담자 - A, 내담자 - FC, 상보교류
4.
상담자 - NP, 내담자 - FC, 상보교류
5.
상담자 - NP, 내담자 - AC, 교차교류
정답 : [
2
] 정답률 : 74%
<문제 해설> 교류분석상담 자아상태의 구분 CP(비판적 자아):(긍정)설교적, 전통적, 규범적, 이상 추구 (부정)권위적, 강압적, 독단적, 편견적, 비판적 NP(양육적 부모자아):(긍정)보호적, 지지적, 친절한, 인정적 (부정)과보호적, 맹목적, 훈계적 A(어른자아):(긍정)이성적, 합리적, 객관적, 차분한 (부정)인간미 없는, 냉정한, 단조로운 FC(자유로운 어린이 자아):(긍정)개방적, 감정적, 명량한, 흥분된, 자유로운 (부정) 반항적, 공격적, 공포스러운 AC(순응적인 자아):(긍정)순응적, 겸손한, 조심스러운 (부정)폐쇄적, 우유부단한, 눈치를 보는
교류분석 : 질문에 대한 예상되지 않는 답을 하는 것 상보교류 : 질문에 대한 예상되는 답을 하는 것 [해설작성자 : dorud4213]
104.
다음 보기가 공통적으로 설명하고 있는 것은?(2016년 03월)
1.
침묵
2.
유머
3.
도전
4.
해석
5.
통찰
정답 : [
1
] 정답률 : 74%
105.
합리정서행동치료에서 주목하는 비합리적 신념의 예가 아닌 것은?(2015년 03월)
1.
현재의 나는 과거 행동으로 결정된 것이어서 변화시킬 수 없다.
2.
내가 바라는 것을 이루지 못하면 절대 행복할 수 없다.
3.
나쁜 사람들한테는 합당한 처벌이 있어야만 한다.
4.
나를 아는 사람들에게 항상 사랑받아야 한다.
5.
내가 바라는 것을 이루기 위해서는 노력해야 한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 75%
106.
절충적 상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
두 가지 이상의 상담이론과 기법을 사용하는 접근법이다.
2.
내담자의 발달수준에 따라 다양한 상담이론을 활용하는 데 유리하다.
3.
이론적 근거 없이 여러 상담이론의 기법을 단순히 조합하는 것으로는 절충적 상담의 장점을 발휘할 수 없다.
4.
상담성과를 높이기 위해 특정 상담이론의 기법을 수정하기도 한다.
5.
특정 상담이론에 숙달된 전문가 집단에서는 절충적 접근을 취하지 않는다.
정답 : [
5
] 정답률 : 75%
107.
실존주의 상담에서 가정하는 인간의 궁극적 관심사가 아닌 것은?(2016년 03월)
1.
죽음
2.
고독
3.
무의미
4.
자유와 책임
5.
무의식의 자각
정답 : [
5
] 정답률 : 74%
108.
정신분석 상담과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
상담 중 내담자의 말과 행동에 내담자의 신경증적 증상이 표현된다.
2.
상담자는 내담자의 언어적 보고와 행동 등에서 내담자 갈등의 원인을 추론한다.
3.
내담자는 상담자의 해석을 수용하면서 부정적 감정의 해소를 경험한다.
4.
상담자는 내담자가 보이는 상담자에 대한 감정을 주목해서 표면화시킨다.
5.
전이현상으로 인해 내담자는 상담자와 신뢰로운 관계를 맺지 못한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 73%
109.
다음은 실존적 심리치료의 어떤 기법을 적용한 것인가?(2015년 03월)
1.
부정적 실행기법
2.
역설적 의도
3.
탈숙고
4.
유머 사용
5.
변증법적 시도
정답 : [
3
] 정답률 : 57%
110.
실존치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
“본질은 실존에 앞선다”라는 명제를 앞세운다.
2.
의미치료는 실존치료에 속한다.
3.
현상학의 영향을 받았다.
4.
내담자의 주관적인 세계를 중시하고 성장을 돕는다.
5.
역설적 의도는 실존치료에서 사용하는 기법이다.
정답 : [
1
] 정답률 : 50%
111.
인간중심상담의 기본 개념에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㅁ
5.
ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
4
] 정답률 : 66%
<문제 해설> ㄱ. 개인심리상담에서 나온 개념 ㄹ. 게슈탈트 상담에서 나온 개념 [해설작성자 : 아랴]
112.
아들러(A. Adler)의 개인심리학에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
인간은 성적 충동보다 사회적 관계에 의해 일차적으로 동기화된다.
2.
'열등감'과 '완전함 추구 성향'은 후천적이다.
3.
핵심 신념과 가정은 행동에 영향을 미치며 삶의 사건들을 해석하고 의미를 부여한다.
4.
출생순위와 가족 내의 위치는 심리적 특성과 대인관계 방식에 영향을 미친다.
5.
공감과 상호존중을 특징으로 하는 사회적 관심은 정신건강의 핵심 지표이다.
정답 : [
2
] 정답률 : 54%
113.
교류분석에서 자아상태와 그 특징이 올바르게 연결된 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
2
] 정답률 : 41%
114.
합리정서행동치료에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
ABCDE 모델에서 C는 신념체계이다.
2.
역기능적인 자동적 사고의 수정을 강조한다.
3.
주요기법으로 게임분석이 있다.
4.
3R, 즉 책임, 현실, 옳고 그름을 강조한다.
5.
삶에 대해 현실적이고 관대한 철학을 갖도록 돕는다.
정답 : [
5
] 정답률 : 18%
<문제 해설> 1. C는 신념체계이다 2. 인지치료에 대한 설명이다. REBT는 비합리적 신념/사고를 합리적인 사고로 바꾸는 것이다. 3. ABCDE이론이 주요 기법이다 4. 현실치료에 대한 설명이다.
5. 엘리스는 인본주의적 치료와 철학적 치료, 행동주의적 치료를 혼합하여 합리정서 행동치료를 고안했다. [해설작성자 : dorud4213]
115.
벡(Beck)이 제시한 인지적 왜곡(오류)의 형태를 올바르게 연결한 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ - A, ㄴ - B, ㄷ - C, ㄹ - D
2.
ㄱ - A, ㄴ - C, ㄷ - D, ㄹ - B
3.
ㄱ - B, ㄴ - C, ㄷ - A, ㄹ - D
4.
ㄱ - B, ㄴ - C, ㄷ - D, ㄹ - A
5.
ㄱ - D, ㄴ - C, ㄷ - A, ㄹ - B
정답 : [
3
] 정답률 : 72%
116.
상담기법인 해석을 할 때 고려해야 할 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㅁ
2.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
3.
ㄴ, ㄷ, ㅁ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
정답 : [
5
] 정답률 : 70%
117.
상담초기에 상담자가 다루어야 할 내용으로 적절하지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
상담목표 달성 정도 평가
2.
호소문제 유형
3.
최근의 주요 기능 상태
4.
문제 이해 및 평가
5.
상담 구조화
정답 : [
1
] 정답률 : 72%
118.
개인심리학에서 다루는 내용으로 올바르게 묶인 것은?(2014년 03월)
1.
열등감, 억압된 성충동, 사회적 관심
2.
사회적 관심, 출생순위, 우월성 추구
3.
우월성 추구, 페르소나, 가상적 최종목표
4.
생활양식, 전경과 배경, 출생순위
5.
가상적 최종목표, 이면교류, 열등감
정답 : [
2
] 정답률 : 74%
119.
인간중심상담에서 '자기와 경험의 불일치'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
부모가 제시한 가치조건과 자신의 현실적 경험의 불일치는 불안을 유발한다.
2.
아동은 부모의 기대와 가치를 내면화하여 현실적인 자기를 형성한다.
3.
부모의 조건적 사랑을 받은 아동은 자신의 특성을 선택적으로 수용한다.
4.
심리적 부적응은 의미 있는 타인의 조건적인 수용과 존중에 기인한다.
5.
왜곡, 부인과 같은 심리적 기제는 자기와 경험의 불일치를 낮추고자 하는 시도이다.
정답 : [
2
] 정답률 : 58%
120.
여성주의치료에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
내담자의 문제는 사적인 것으로 간주하여 사회 정치적 맥락을 배제하고 이해한다.
2.
남녀의 행동차이를 사회화 과정보다는 선천적인 것으로 설명한다.
3.
내담자의 개인적 변화를 돕는 것이 주된 역할이며, 사회 변화를 위한 직접적 개입은 상담자의 역할이 아니다.
4.
사회적 성역할 기대는 정체성 형성에 커다란 영향을 미치는 것으로 간주한다.
5.
치료의 핵심은 권력에 대한 관심이므로 상담자에게 절대적 권위를 부여한다.
정답 : [
4
] 정답률 : 66%
정 답 지
청소년상담사 3급(1교시)(구) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 모의고사(2025년 12월 19일)(5045123)
토마스와 체스(Thomas & Chess)가 제안한 기질의 차원에 해당하지 않는 것은?(2016년 03월)
1.
활동성
2.
접근/회피
3.
기분 특성
4.
반응 강도
5.
내향성/외향성
정답 : [
5
] 정답률 : 60%
6.
쉐퍼와 에멀슨(Schaffer&Emerson)의 애착발달 단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
비사회적-비변별적-특정인-다인수 애착의 순서로 나타난다.
2.
특정인 애착 단계에서 영아는 낯선 사람을 두려워하고 경계한다.
3.
비변별적 애착 단계에서 영아는 격리에 대한 저항을 나타내지 않는다.
4.
비사회적 단계는 출생 후 대략 6주까지이다.
5.
다인수 애착 단계에서 영아는 주양육자 외의 다른 사람과도 애착을 형성한다.
정답 : [
3
] 정답률 : 58%
<문제 해설> 아래와 같은 오류 신고가 있었습니다. 여러분들의 많은 의견 부탁 드립니다. 추후 여러분들의 의견을 반영하여 정답을 수정하도록 하겠습니다. 참고로 정답 변경은 오류 신고 5회 이상일 경우 수정합니다.
[오류 신고 내용] 격리에 대한 저항을 보이지 않음(문제 오류) [해설작성자 : comcbt.com 이용자]
7.
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
아동기에만 나타난다.
2.
아동의 문제이므로, 부모교육이 중요한 것은 아니다.
3.
학령기에 학업문제 이외에는 특별한 문제를 보이지 않는다.
4.
실행기능의 문제와 관련이 있다.
5.
아동의 과잉행동을 억제하는 데는 진정제가 효과적이다.
정답 : [
4
] 정답률 : 73%
8.
( )에 들어갈 말을 순서대로 바르게 나열한 것은?(2016년 03월)
1.
얼굴 도식, 6∼12
2.
자기 인식, 6∼12
3.
얼굴 도식, 12∼18
4.
자기 인식, 18∼24
5.
얼굴 도식, 18∼24
정답 : [
4
] 정답률 : 65%
<문제 해설> 2세경까지 자기인식 발달한다. [해설작성자 : 총신보라돌이]
9.
횡단 연구 설계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 67%
<문제 해설> ㄱ,ㄴ 이 횡단적 연구설계에 대한 설명이다. ㄷ,ㄹ 은 종단적 연구설계에 댜한 설명이다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]
10.
다음을 설명하는 현상은?(2015년 03월)
1.
신속표상대응
2.
어휘대조
3.
과잉확대
4.
과잉축소
5.
상호배타성
정답 : [
3
] 정답률 : 84%
11.
마샤(J. Marcia)가 자아정체감 수준을 네 가지 지위로 구분하는데 적용한 두 가지 기준(차원)은?(2015년 03월)
1.
유실(foreclosure), 유예(moratorium)
2.
유실(foreclosure), 관여(commitment)
3.
위기(crisis), 혼미(diffusion)
4.
위기(crisis), 관여(commitment)
5.
혼미(diffusion), 유예(moratorium)
정답 : [
4
] 정답률 : 82%
12.
청소년기에 처음 나타나는 인지적 특징을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄹ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
4
] 정답률 : 65%
<문제 해설> 전조작기 - 구체적조작기 - 형식적조작기 순서임을 고려한다면 전조작기 이후로는 조작적사고를 한다는 것 [해설작성자 : 파인애플]
13.
아버지 애착에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
3
] 정답률 : 81%
14.
청소년기 남자보다 여자에게서 더 높은 수준으로 나타나는 공격 유형은?(2014년 03월)
1.
신체적 공격
2.
적대적 공격
3.
외현적 공격
4.
도구적 공격
5.
관계적 공격
정답 : [
5
] 정답률 : 86%
15.
청소년기의 신체발달 특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄹ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
1
] 정답률 : 80%
<문제 해설> ㄴ. 뇌의 발달이 이루어지고 무게가 크게 증가하는 시기는 영아기이다. ㄷ. 여학생의 사춘기 발달에 큰 영향을 미치는 호르몬은 테스토스테론이 아닌 에스트로겐이다. [해설작성자 : 합격하고시프다]
16.
청소년기 자아정체감에 관한 설명으로 옳은 것은?(2016년 03월)
1.
자아정체감에 대한 고민은 구체적 조작기의 인지적 특징과 관련이 깊다.
2.
부모의 가치를 그대로 수용하여 비슷한 선택을 하는 경우를 정체감 성취라 한다.
3.
자아정체감은 청소년기에 대부분 완벽하게 확립된다.
4.
청소년의 연령과 가족은 정체감 발달에 영향을 미치지 않는다.
5.
정체감 위기의 상태에 있으면서 아직 의사결정을 못한 상태를 정체감 유예라 한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 81%
17.
공격성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
반응적 공격성은 타인의 행동을 적대적으로 해석하고 그것에 대한 보복으로 활용되는 공격성을 의미한다.
2.
관계적 공격성은 남아에 비해 여아에게 많이 나타난다.
3.
부모의 비일관적 훈육과 애정철회는 자녀의 공격성 발달에 영향을 미친다.
4.
관계적 공격성은 사회적 배척을 통하여 또래관계에 손상을 가하는 행동을 의미한다.
5.
적대적 공격성은 개인적 목표를 획득하거나 힘을 과시하기 위한 전략으로 활용되는 공격성을 의미한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 82%
<문제 해설> 5. 도구적 공격성에 대한 설명이다. [해설작성자 : 파송송]
18.
아동기와 청소년기 학교 부적응에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 84%
19.
다음에 해당하는 놀이 유형은?(2014년 03월)
1.
비사회적 놀이
2.
평행 놀이
3.
상상 놀이
4.
교환 놀이
5.
연합 놀이
정답 : [
2
] 정답률 : 66%
<문제 해설> 비참여 - 방관자적 - 단독 - 병행 - 연합 - 협동 [해설작성자 : 파인애플]
20.
시험에서 낮은 점수를 받은 후 다음과 같이 말한 학생의 귀인 양식과 실패 후 반응이 바르게 묶인 것은?(2014년 03월)
1.
내적ㆍ안정적 귀인, 숙달지향적 반응
2.
내적ㆍ불안정적 귀인, 숙달지향적 반응
3.
내적ㆍ안정적 귀인, 무기력 반응
4.
외적ㆍ안정적 귀인, 무기력 반응
5.
외적ㆍ불안정적 귀인, 숙달지향적 반응
정답 : [
2
] 정답률 : 64%
21.
아동ㆍ청소년기의 정신장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
아동기에는 남아가 여아보다 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)의 유병률이 높다.
2.
아동기에 발병하는 품행장애의 문제는 일생을 통해 영향을 미칠 가능성이 높다.
3.
청소년기의 우울증은 여학생보다 남학생에게서 더 높게 나타난다.
4.
청소년기의 신경성폭식증(bulimia nervosa)은 남학생보다 여학생에게서 더 흔히 나타난다.
5.
조현병(schizophrenia)은 아동기보다 청소년기나 성인초기에 발병하는 경우가 더 많다.
정답 : [
3
] 정답률 : 80%
<문제 해설> 청소년기의 우울증은 남학생보다 여학생에게서 더 높게 나타난다. [해설작성자 : 진향]
22.
퀴블러 로스(E. Kübler-Ross)의 죽음에 관한 5단계를 순서대로 바르게 나열한 것은?(2016년 03월)
1.
부정-분노-우울-타협-수용
2.
부정-분노-타협-우울-수용
3.
분노-부정-우울-수용-타협
4.
분노-부정-타협-우울-수용
5.
부정-분노-우울-수용-타협
정답 : [
2
] 정답률 : 66%
<문제 해설> 죽음에 관한 5단계 부정-분노-타협-우울-수용 [해설작성자 : 진향]
23.
다음의 현상을 나타내는 개념은?(2014년 03월)
1.
안정애착 형성
2.
조화의 적합성
3.
허용적 양육태도
4.
민주적 양육태도
5.
상호작용적 의사소통
정답 : [
2
] 정답률 : 63%
<문제 해설> 토마스와 체스는 기질에 관한 연구를 통해 각 영아에 대한 행동특성을 9개의 범주로 구분하여 평가하였다.
* 조화의 적합성 - 영아의 기질적 유형과 어머니의 성격 및양육방식 간의 관계를 나타내는 개념이다 - 이 둘 간의 부조화는 긴장과 문제, 갈등을 불러일으키므로, 어머니가 영아의 타고난 기질적 성향을 파악하고 수용하여 양육방식을 조절함으로써 아동발달을 최적화할 수 있다. [해설작성자 : 합격하고시프다]
24.
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론에 기초할 때, 청소년기에 정체감 형성이 중요한 이유로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
내적인 충동의 질적ㆍ양적 변화가 일어나기 때문이다.
2.
추상적 사고를 하게 되면서 자신의 미래와 존재에 대해 고민하는 기회가 많아지기 때문이다.
3.
아동도 성인도 아닌 주변인으로서의 특성 때문이다.
4.
진로나 중요 과업에 대해 자기 선택을 강요받기 때문이다.
5.
이성과의 진실한 관계를 희망하고, 성역할의 고착화가 일어나기 때문이다.
정답 : [
5
] 정답률 : 66%
25.
성인기 이후의 인지 발달의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
결정화된 지능은 성인기 동안 감퇴하지 않고 오히려 증가하기도 한다.
2.
크레이머(D. Kramer)의 절대주의자 단계는 후형식적 사고 유형에 해당된다.
3.
작업기억은 성인 후기가 될수록 급격하게 감퇴한다.
4.
후형식적 사고는 성인기 이후에 발달한다.
5.
유동성 지능은 대체로 성인 초기 이후 감소한다.
정답 : [
2
] 정답률 : 49%
<문제 해설> 후형식적 사고는 절대주의가 아닌 상대주의자 단계 [해설작성자 : 진향]
26.
발달연구에서 연령효과와 동시대 출생집단 효과, 측정시기 효과를 분리해서 볼 수 있는 연구접근법은?(2014년 03월)
1.
횡단적 접근법
2.
종단적 접근법
3.
계열적 접근법
4.
자기보고 접근법
5.
직접관찰 접근법
정답 : [
3
] 정답률 : 65%
27.
발달의 일반적 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
발달은 이전 경험의 누적에 따른 산물이다.
2.
삶의 중요한 사건이나 경험이 발달상의 큰 변화를 가져올 수 있다.
3.
한 개인의 발달은 역사ㆍ문화적 맥락의 영향을 받는다.
4.
발달의 각 영역은 상호의존적이기보다는 서로 배타적이다.
5.
대부분의 발달적 변화는 성숙과 학습의 산물이다.
정답 : [
4
] 정답률 : 83%
28.
성인기 정신장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 61%
29.
사춘기의 신체ㆍ생리적 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
성장폭발, 성장가속화, 성장불균형, 성장의 개인차 등의 특징이 있다.
2.
2차 성징의 출현은 안드로겐과 에스트로겐 호르몬 작용 때문이다.
3.
사춘기를 아동기와 구분지을 수 있는 중심적인 특징은 생식능력이다.
4.
운동능력 및 근육의 발달은 사회적 부적응과 일탈행동의 주요 원인이 된다.
5.
사춘기의 성적 성숙에 영향을 주는 요인은 유전, 건강, 영양 등이다.
정답 : [
4
] 정답률 : 77%
30.
프로이트(S. Freud)의 심리성적 발달이론에 관한 설명으로 옳은 것은?(2015년 03월)
1.
성적 에너지가 집중된 신체 부위는 구강, 남근, 항문의 순으로 바뀐다.
2.
각 단계에서 심리적 욕구가 상당히 결핍되어도 아동은 다음 단계로 순탄하게 나아간다.
3.
항문폭발적 성격은 배변훈련이 원활하게 이루어질 때 형성된다.
4.
남아는 자신을 아버지와 동일시함으로써 오이디푸스 콤플렉스를 극복한다.
5.
거세불안은 아버지가 아동의 자율성을 침해하고 일상생활에 간섭하기 때문에 발생한다.
정답 : [
4
] 정답률 : 85%
<문제 해설> 1. 성적에너지가 집중된 신체부위는 구강, 항문 남근의 순으로 바뀐다 2. 각 단계에서 심리적 욕구가 상당히 결핍되면 아동은 다음 단계로 나아가기 어려운 고착현상이 나타난다 3. 항문폭발적 성격, 항문보유적 성격은 배변훈련이 원활하게 이루어지지 않을 경우 형성되는 문제점이다 5. 거세불안은 남자아이의 오이디푸스 콤플렉스에서 나타나는 현상으로, 좋아하는 엄마에게 음경이 없다는 것을 보고 남아 자신이 거세되지않을 까 불안해 하는 심리이다 [해설작성자 : 영나니]
2과목 : 집단상담의 기초
31.
집단상담 시 집단상담자의 행동으로 가장 적절한 것은?(2014년 03월)
1.
집단중기에 집단원들의 진술에 일일이 반응한다.
2.
전문가의 이미지를 유지하기 위해 자기노출을 하지 않는다.
3.
질문을 자주하는 집단원의 행동을 적극적인 집단참여로 보고 수용한다.
4.
소극적으로 집단에 참여할 경우 적극적으로 참여할 것을 지속적으로 권유한다.
5.
집단원들 간의 상호작용을 촉진하기 위해 다른 집단원들이 반응을 보일 때까지 잠시 기다려준다.
정답 : [
5
] 정답률 : 70%
32.
강박적이고 반복적인 행동들이 더 이상 나타나지 않도록 장기간의 훈습과정을 거치는 것을 특징으로 하는 집단상담의 이론적 접근은?(2015년 03월)
1.
정신분석
2.
현실치료
3.
인지치료
4.
교류분석
5.
중다양식치료
정답 : [
1
] 정답률 : 70%
<문제 해설> 인지치료 : 인지치료는 단기적 접근방법에 해당되며 문제중심으로 개입하고, 집단원의 과거 경험ㅇ르 탐색하기보다는 현재의 문제에 초점을 둔다. 정신분석 접근 中 집단상담 기술 훈습 : 강박적이고 반복적인 행동들이 더 이상 나타나지 않도록 장기간의 훈습과정을 거치는 것을 특징으로 한다. [해설작성자 : 합격하고시프다]
33.
인간중심치료 집단상담자의 역할에 대한 진술로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
집단원들과 심리적 접촉상태를 형성ㆍ유지하기 위해 노력한다.
2.
지성적인 면보다는 감성적인 면에 초점을 맞춘다.
3.
집단원이 처한 문제보다는 집단원에게 초점을 맞춘다.
4.
진지하고 일관성 있는 해석을 통해 집단원의 인격 변화를 꾀한다.
5.
문제 해결보다는 촉진적인 분위기 조성에 중점을 둔다.
정답 : [
4
] 정답률 : 70%
34.
집단상담의 장점에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
누구나 원하면 쉽게 참여할 수 있다.
2.
소속감이 생기고 동료의식이 발달한다.
3.
집단의 압력으로 자기개방을 할 수 있다.
4.
전문적인 상담기술을 필요로 하지 않는다.
5.
개인상담에 비해 개인의 문제를 깊게 다룰 수 있다.
정답 : [
2
] 정답률 : 85%
35.
정신분석 집단상담에서 저항으로 볼 수 있는 행동을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 68%
36.
BASIC-ID 모델을 적용하여 집단원의 문제를 조망한 것으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
4
] 정답률 : 49%
<문제 해설> ㄱ은 모형 중 A가 아닌 B:행동 에 포함된다. [해설작성자 : 진향]
37.
직면(confrontation)이 필요한 상황으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
4
] 정답률 : 60%
38.
차단하기(blocking) 기법 사용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
부드러운 어조와 태도로 차단할 수 있다.
2.
시선이나 반응회피와 같은 비언어적인 방법은 사용하지 않는다.
3.
다른 집단원의 피드백과 병행해서 사용할 수 있다.
4.
질문을 사용하여 차단할 경우 집단원에게 변명할 기회가 되지 않도록 유의해야 한다.
5.
집단원의 행동이 집단에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 판단되는 시점에 즉각 개입하는 것이 필요하다.
정답 : [
2
] 정답률 : 64%
<문제 해설> 차단하기를 위해서는 비언어적 방법의 사용도 필요하다 [해설작성자 : 진향]
39.
집단상담자의 윤리적 행동에 해당되는 것은?(2014년 03월)
1.
중도이탈하려는 학생에게 징계로 인한 집단참여이므로 이탈할 수 없다고 말해준다.
2.
절친한 친구의 자녀를 자신의 집단상담 프로그램에 참여시켰다.
3.
학교폭력으로 힘들어서 자살할 구체적인 계획을 세웠다는 이야기를 듣고 이 사실을 학부모와 담임교사에게 알린다.
4.
바쁜 일정 때문에 집단의 목적과 절차에 대한 설명을 집단 2회기에 하였다.
5.
집단사례를 발표하기 위해 학생의 동의서를 받으려고 했으나 연락이 닿지 않아 익명으로 발표하였다.
정답 : [
3
] 정답률 : 82%
40.
행동치료 집단상담을 다문화상담에 적용할 때의 이점에 해당하지 않는 것은?(2015년 03월)
1.
단기적이며 구조화된다.
2.
교육과 예방을 할 수 있다.
3.
집단원들에 대한 개인적 평가와 집단과정에서의 행동평가 등을 근거로 집단원 개인별로 접근방향을 맞춘다.
4.
집단원들에게 문화적 금지령을 인식할 수 있게 한다.
5.
강렬한 감정표현을 중시하지 않으므로, 감정표현 억제를 미덕으로 하는 문화권의 집단원은 감정을 드러내지 않아도 된다.
정답 : [
4
] 정답률 : 55%
<문제 해설> 문화적 금지령을 인식할 수 있게 하는 것은 교류분석에 해당된다. [해설작성자 : 진향]
41.
집단상담자가 지켜야 할 윤리에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
집단원들에게 집단의 성격과 목표, 특성, 과정 등을 분명하게 안내해야 한다.
2.
비자발적 집단인 경우, 특정 활동을 거부할 수 있는 권리, 적극적인 집단참여가 집단 밖의 생활에 미칠 수 있는 영향 등에 대해 명확하게 알려 주어야 한다.
3.
집단과 관련된 훈련이나 교육, 수퍼비전을 받는 등 집단상담자로서의 최소한의 준비와 자격을 갖춘 후에 진행해야 한다.
4.
집단원을 대상으로 실시된 연구의 결과물은 해당 집단원의 요구가 있더라도 제공해서는 안 된다.
5.
집단원의 자료를 연구, 교육, 출판의 목적으로 사용할 때 집단원의 신원이 드러나지 않도록 하여야 한다.
정답 : [
4
] 정답률 : 76%
42.
게슈탈트 집단상담의 목표에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
통찰을 행동으로 옮긴다.
2.
자기 내부의 양극단을 통합시킨다.
3.
자신과 타인 간의 접촉을 경험하게 한다.
4.
집단원 자신의 한계를 분명하게 정의한다.
5.
지금-여기에 입각하여 과거는 다루지 않고 현재를 다룬다.
정답 : [
5
] 정답률 : 64%
43.
집단 역동에 영향을 주는 요인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
지도성 경쟁: 집단에서 관심을 얻고자 집단원 사이에서 일어나는 현상
2.
집단응집력: 집단원들이 집단에 갖는 매력의 정도와 관심도
3.
주제의 회피: 집단에서 다루어야 할 주제는 회피하면서 어색하지 않은 주제를 다루는 것
4.
하위집단: 집단 내에서 주도권을 잡거나 파벌을 형성하는 무리
5.
숨겨진 안건: 집단에서 노출하지는 않고 있지만 집단활동에 영향을 초래할 수 있는 관심거리나 문제
정답 : [
1
] 정답률 : 62%
44.
개인심리학적 집단상담 기법에 관한 설명과 그 기법을 바르게 연결한 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ : 격려기법, ㄴ : 단추누르기, ㄷ : 스프에 침뱉기
2.
ㄱ : 역설기법, ㄴ : 마치~인 것처럼 행동하기, ㄷ : 악동 피하기
3.
ㄱ : 역설기법, ㄴ : 단추누르기, ㄷ : 스프에 침뱉기
4.
ㄱ : 격려기법, ㄴ : 마치~인 것처럼 행동하기, ㄷ : 충격기법
5.
ㄱ : 증상처방, ㄴ : 단추누르기, ㄷ : 악동 피하기
정답 : [
3
] 정답률 : 75%
45.
다음 상황에서 집단원들에게 한 집단상담자의 반응에 해당하는 기법은?(2015년 03월)
1.
반영(reflection)
2.
직면(confrontation)
3.
해석(interpretation)
4.
명료화(clarification)
5.
행동제한(cutting-off)
정답 : [
5
] 정답률 : 74%
46.
코리(G. Corey)의 집단발달단계 중 작업단계의 집단상담자 역할로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
적절한 행동모델이 된다.
2.
집단원의 사고와 정서변화를 촉진한다.
3.
집단원의 공통된 주제를 찾고 보편성을 제공한다.
4.
집단원이 상담 목표를 설정하도록 돕는다.
5.
집단원이 깊은 수준의 자기탐색을 할 수 있도록 돕는다.
정답 : [
4
] 정답률 : 67%
47.
집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
집단상담에서 집단의 목표는 집단원 개인의 목표 달성과 동일하다.
2.
비교적 정상 범위에 속하는 사람들을 대상으로 한다.
3.
집단상담의 성과를 높이기 위하여 목표를 구체적으로 설정한다.
4.
집단원에게 집단의 특성과 목적, 내용 등을 명확하게 안내하여야 한다.
5.
경제성, 실용성, 다양한 자원의 제공, 문제 예방 등의 강점이 있다.
정답 : [
1
] 정답률 : 80%
48.
집단발달단계의 특징을 발달단계 순서대로 바르게 나열한 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ
2.
ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㄴ
3.
ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㄴ
4.
ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ
5.
ㄹ - ㄱ - ㄴ - ㄷ
정답 : [
4
] 정답률 : 65%
49.
종결회기의 과제로 옳은 것은?(2015년 03월)
1.
미진한 사항을 심층적으로 다루기
2.
목표 달성 점검과 학습 내용 개관하기
3.
새로운 행동 목표를 정하고 변화 계획세우기
4.
변화해야 할 행동에 대해 부정적 피드백하기
5.
집단상담에 대한 기대감 말하기
정답 : [
2
] 정답률 : 76%
50.
집단응집력이 높다는 것을 알 수 있는 지표를 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
3
] 정답률 : 65%
51.
다음 대화에서 집단상담자가 사용한 상담기술은?(2014년 03월)
1.
연결하기
2.
해석하기
3.
직면하기
4.
명료화하기
5.
자기노출하기
정답 : [
4
] 정답률 : 55%
<문제 해설> 명료화하기 : 어떤 중요 문제의 밑바닥에 깔린 혼란스럽고 갈등적인 느낌을 가려내어 분명히 해준다. [해설작성자 : 진향]
52.
집단상담보다는 개인상담 참여를 권유해야 할 청소년을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ, ㄹ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
3
] 정답률 : 72%
53.
자기성장 집단상담에 적합하지 않은 청소년 내담자를 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
3
] 정답률 : 65%
54.
집단상담에서 구조화된 활동에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ
2.
ㄷ
3.
ㄱ, ㄴ
4.
ㄴ, ㄷ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 : [
5
] 정답률 : 78%
55.
공동상담자 활용의 장점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 78%
56.
청소년이 개인상담보다 집단상담을 통해 얻을 수 있는 이점이 아닌 것은?(2015년 03월)
1.
청소년기의 개인적 우화(personal fable)가 자연스럽게 해소될 수 있다.
2.
개인상담에서 느껴지는 성인 상담자와의 힘의 불균형을 느끼지 않을 수 있다.
3.
의존성과 독립성을 연습해 볼 수 있는 기회가 된다.
4.
또래 집단원들도 자신과 비슷한 감정이나 경험을 갖고 있다는 사실을 깨달을 수 있다.
5.
또래 집단원들과의 연대감을 통해 자아를 강화시킨다.
정답 : [
1
] 정답률 : 53%
57.
청소년 집단상담자가 갖추어야 할 전문적 자질에 해당하지 않는 것은?(2014년 03월)
1.
치료적ㆍ예방적ㆍ발달적 집단을 동일한 관점에서 이끌어간다.
2.
청소년의 부모와 협력할 수 있는 기술을 갖는다.
3.
각 연령집단의 발달과업을 이해한다.
4.
청소년 집단원에게 적합한 의사소통 기술을 갖춘다.
5.
자신의 가치관이 다문화 청소년에게 미칠 수 있는 영향을 인식한다.
정답 : [
1
] 정답률 : 64%
58.
청소년의 경우 개인상담에 비해 집단상담이 지니는 장점을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 76%
59.
얄롬(I. Yalom)이 제안한 집단상담의 치료적 요인에 해당하는 것은?(2015년 03월)
1.
과업촉진
2.
직면
3.
집단응집력
4.
동일시
5.
자기개방
정답 : [
3
] 정답률 : 70%
60.
미성년자를 대상으로 집단상담을 계획하고 실시할 때 고려해야 할 점으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
집단의 목적을 집단상담자 수준의 언어로 설명한다.
2.
집단원의 연령이 어릴수록 집단규모를 크게 한다.
3.
응집력을 높이기 위해 집단 초기단계에서 깊은 자기개방을 유도한다.
4.
집단원이 불편함을 느끼더라도 집단 활동에 적극 참여하도록 종용한다.
5.
미성년자의 집단상담 참여에 대해 부모나 보호자의 동의를 얻는 것이 바람직하다.
정답 : [
5
] 정답률 : 80%
3과목 : 심리측정 및 평가
61.
백분위에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
서열척도이다.
2.
백분위 50은 중앙치에 해당한다.
3.
규준집단 내에서 수검자의 상대적 위치를 알 수 있다.
4.
원점수가 같아도 백분위는 속한 규준집단에 따라 다르게 나타날 수 있다.
5.
백분위 80은 '백분위 80에 해당하는 점수보다 높은 점수를 받은 사람이 전체 사례의 80%이다'라는 것을 의미한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 72%
62.
청소년 스마트폰 중독 연구를 위해 놀이공원에 방문한 청소년을 대상으로 자료를 수집했다. 이에 해당하는 표집방법은?(2016년 03월)
1.
편의표집(convenience sampling)
2.
유층표집(stratified sampling)
3.
군집표집(cluster sampling)
4.
판단표집(judgmental sampling)
5.
체계적 표집(systematic sampling)
정답 : [
1
] 정답률 : 60%
<문제 해설> 1. 편의표집이란? 손쉽게 이용 가능한 대상만 선택, 의임대로 선정하는 방법 2. 유층표집이란? 동질성을 갖는 여러 계측ㅇ에서 단순무선 표집하는 방법 3. 군집표집이란? 모집단을 많은 수의 집단으로 구분하고, 그 집단들 중에서 대상 집락을 무작위 추출하여 추출된 집락에서 표본을 추출하는 것. 4. 판단(유의)표집이란 ? 연구자의 주관적 판단 기준에 따라 연구 달성에 도움이 될 수 있는 구성요소를 의도적으로 추출하는 방법 5. 체계적(계통)표집이란 ? 확률적, 객과적 표집방법, k번째 사례만 표집하여 얻는 방법 [해설작성자 : yeriel]
63.
심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
검사명칭이 같아도 측정내용이 다를 수 있다.
2.
심리생리적 측정방식은 자기보고 편파가 작다.
3.
심리적 구인은 직접적으로 측정 가능하다.
4.
규준의 표본크기가 큰 경우에도 신뢰도와 타당도 검증이 필요하다.
5.
사용자의 자격은 검사 종류에 따라 제한되어야 한다.
정답 : [
3
] 정답률 : 70%
64.
심리평가의 기능으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 64%
65.
표준점수(Z)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
의 수식으로 표현할 수 있다.
2.
평균에서 이탈된 거리와 방향을 동시에 나타낼 수 있다.
3.
표준점수를 이용하여 서로 다른 검사의 결과들을 비교할 수 있다.
4.
원점수의 분포가 부적으로 편포되어 있으면 표준점수도 부적으로 편포된다.
5.
한 점수 분포에서 원점수를 표준점수로 변환하면 평균은 50, 표준편차는 10이 된다.
정답 : [
5
] 정답률 : 52%
<문제 해설> 평균은 50, 표준편차는 10이 되는 것은 T점수이다. [해설작성자 : 진향]
Z점수는 평균 0, 표준편차가 1이 된다. [해설작성자 : dorud4213]
66.
준거참조 검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄹ
정답 : [
2
] 정답률 : 45%
<문제 해설> 준거참조검사란 절대적 준거를 사용하여 검사결과를 해석하는 검사, 성취수준 알아보는 방법, - 운전면허시험, 국가자격시험, 학업성취도 평가 - 특정 내용에 대한 숙달 여부 검사 - 기준점수 설정, 원점수 비추어 판단 - 검사 측정하려는 지식이나 기술영역 명확하게 규정 [해설작성자 : yeriel]
67.
비율척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
절대영점을 포함하고 있다.
2.
일반적으로 비모수통계가 적용된다.
3.
측정치 간에 등간성이 있다.
4.
순위에 대한 정보를 포함한다.
5.
명명척도, 서열척도, 등간척도보다 많은 정보를 포함한다.
정답 : [
2
] 정답률 : 64%
<문제 해설> 척도를 나타내는 수가 등간일 뿐만 아니라, 절대영정을 가지고 있는 경우에 이용되는 척도 연령, 무게, 키, 수입, 출생률, 사망률, 이혼율, 가족 수, 졸업생 수 [해설작성자 : yeriel]
68.
신뢰도계수에 영향을 주는 요인이 아닌 것은?(2014년 03월)
1.
집단의 동질성
2.
검사의 활용성
3.
검사문항의 수
4.
문항의 난이도
5.
신뢰도 추정방법
정답 : [
2
] 정답률 : 60%
<문제 해설> [신뢰도 계수에 영향을 미치는 요인] 검사의 길이(문항 수), 개인차의 정도, 문항의 난이도, 문항의 반응 수, 집단의 동질성, 검사시간 및 검사시행 후 경과시간, 신뢰도 추정방법, 응답자 속성의 변화 [해설작성자 : dorud4213]
69.
동형검사 신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
검사내용의 차이에 따른 오차가 생길 수 있다.
2.
동형성 계수를 통해 추정할 수 있다.
3.
연습효과를 완전히 배제할 수 있다.
4.
완벽한 동형검사를 제작하기 어렵다.
5.
검사-재검사 신뢰도의 제한점을 보완하는 한 방법이다.
정답 : [
3
] 정답률 : 67%
70.
심리검사의 타당도가 양호하게 산출되는 조건이 아닌 것은?(2014년 03월)
1.
검사의 신뢰도가 낮기보다는 높은 경우
2.
심리검사의 문항 수가 적기보다는 많은 경우
3.
소규모보다는 대규모 표본에서 검증하는 경우
4.
심리검사 결과가 기본구성비율(base rate)보다 민감도가 낮은 경우
5.
심리검사의 결과가 실제 선발 여부와 유의한 관계가 있을 때, 선발확률을 높이기보다는 낮추는 경우
정답 : [
4
] 정답률 : 52%
<문제 해설> 심리검사 결과가 기본구성비율(base rate)보다 민감도가 낮은 경우가 아닌 높은 경우여야 한다. [해설작성자 : 진향]
71.
주제통각검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
그림 자극을 제시하여 이야기를 구성해보도록 한다.
2.
카드는 총 31장으로 흑백과 칼라 카드로 구성되어 있다.
3.
성인용(TAT)과 아동용(CAT)이 있다.
4.
지각-이해-추측-상상의 과정을 통해 대상에 반응하게 된다.
5.
반응은 환경 압력과 욕구 간의 갈등에 의해서 나타난다.
정답 : [
2
] 정답률 : 69%
72.
비네-시몽검사(Binet-Simon Scale)를 미국 문화에 맞게 스탠포드-비네검사(Stanford-Binet Intelligence Scale)로 수정한 학자는?(2016년 03월)
1.
터먼(L. Terman)
2.
웩슬러(D. Wechsler)
3.
캐텔(R. Cattell)
4.
오티스(A. Otis)
5.
스피어만(C. Spearman)
정답 : [
1
] 정답률 : 56%
73.
정신상태평가(mental status examination)의 주요 항목에 해당되지 않는 것은?(2015년 03월)
1.
수검자의 지남력(orientation)
2.
수검자의 외모와 행동
3.
수검자의 기분
4.
수검자의 환각 유무
5.
수검자의 취미
정답 : [
5
] 정답률 : 75%
74.
지능이론가와 그의 주장으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
스피어만(Spearman) - 2요인 모형
2.
써스톤(Thurstone) - 다요인/기본정신능력 모형
3.
길포드(Guilford) - 지능구조 모형
4.
버트(Burt) - 결정성 및 유동성 지능 모형
5.
가드너(Gardner) - 다중지능 모형
정답 : [
4
] 정답률 : 69%
<문제 해설> 결정성 및 유동성 지능 모형을 주장한 학자는 카텔(Cattell)과 혼(Horn)이다. [해설작성자 : dorud4213]
75.
심리검사 선정 시 고려해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
검사 제작 연도
2.
검사자의 선호도
3.
검사의 타당도
4.
검사 실시의 실용성
5.
수검자의 학력
정답 : [
2
] 정답률 : 63%
76.
써스톤(L. Thurstone)의 기초정신능력(Primary Mental Ability)에 포함되지 않는 것은?(2016년 03월)
1.
언어 능력(verbal comprehension ability)
2.
수리 능력(number facility ability)
3.
공간 능력(spatial visualization ability)
4.
신체운동 능력(bodily kinesthetic ability)
5.
추리 능력(reasoning ability)
정답 : [
4
] 정답률 : 51%
<문제 해설> 서스톤의 기초정신능력 중에 신체운동능력은 포함되지 않는다. [해설작성자 : 진향]
77.
심리검사 장면에서 로젠탈(Rosenthal) 효과에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
검사자의 기대가 검사결과에 영향을 미친다.
2.
검사자의 판단이 양극단보다는 가운데로 몰린다.
3.
검사자의 판단이 관대한 경향을 보인다.
4.
검사결과는 검사내용이 같아도 검사형식에 따라 달라진다.
5.
수검자의 선행경험이 결과에 영향을 미친다.
정답 : [
1
] 정답률 : 69%
78.
웩슬러(Wechsler) 지능검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
아동용 지능검사(K-WISC-IV)의 평균은 100이고, 표준편차는 15이다.
2.
아동용 지능검사(K-WISC-IV)의 실시 연령은 6세에서 16세 11개월이다.
3.
성인용 지능검사(K-WAIS-IV)의 실시 연령은 16세에서 76세 11개월이다.
4.
소검사 간 점수들의 분산을 통해 각 소검사가 표상하는 인지적 특성을 추론할 수 있다.
5.
지능의 분포에서 평균 상(High Average)에 속하는 지능지수(IQ)는 110에서 119이다.
정답 : [
3
] 정답률 : 66%
<문제 해설> 성인용 16~69 [해설작성자 : 몇시간 뒤 시험]
79.
심리검사 결과의 전달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
검사결과가 수검자에게 어떻게 받아들여졌는지 확인하는 과정을 갖는 것이 바람직하다.
2.
수검자가 초등학교 학생인 경우에는 검사결과에 대한 설명을 생략한다.
3.
수검자가 쉽게 이해할 수 있는 용어를 사용하여 설명한다.
4.
보호자의 서면 동의하에 교사가 검사를 의뢰한 경우에는 검사결과를 교사나 학교에 전달할 수 있다.
5.
검사결과에 대한 수검자의 정서적 반응을 살피고 검사결과를 이해할 수 있도록 돕는다.
정답 : [
2
] 정답률 : 75%
80.
정신상태평가(mental status examination)의 주요 항목이 아닌 것은?(2016년 03월)
1.
기억
2.
지각
3.
정신운동 기능
4.
발달력
5.
언어와 사고
정답 : [
4
] 정답률 : 62%
81.
문항변별도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
문항난이도의 영향을 받는다.
2.
문항의 변별력이 높으면 검사의 신뢰도는 높아진다.
3.
한 문항에 바르게 답한 사례수를 총 사례수의 비율로 표시한 것이다.
4.
개별 문항 점수와 전체점수 간의 상관이 높으면 문항의 변별도가 높아진다.
5.
개별 문항이 총점이 높은 사람과 낮은 사람을 구분해 주는 정도를 의미한다.
정답 : [
3
] 정답률 : 34%
<문제 해설> 3번은 문항 난이도에 관한 설명이다. [해설작성자 : 진향]
82.
직무와 관련된 특수적성검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 62%
83.
성격검사에 관한 설명으로 옳은 것은?(2015년 03월)
1.
채점과정과 표준화 유무에 따라 개방형 검사와 폐쇄형 검사로 나뉜다.
2.
임상자료를 바탕으로 성격검사를 개발하는 경험적 접근법은 준거집단 방법이다.
3.
개인의 공통적인 요인을 추출하는 요인분석법은 이론적인 접근 방법이다.
4.
성격검사는 개인의 성취, 흥미, 성격의 구조 등을 측정한다.
5.
검사자가 검사의 제작과정, 해석, 활용방법을 아는 것은 필요하지 않다.
정답 : [
2
] 정답률 : 26%
84.
벤더게슈탈트검사(BGT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
비언어적 검사로 문화적 영향을 덜 받는다.
2.
형태심리학과 역동심리학 이론을 근거로 개인의 심리적 과정을 분석할 수 있다.
3.
인지장애가 심한 기질적 뇌손상 환자에게는 실시하지 않는다.
4.
여분의 모사 용지를 준비하여 수검자가 요구하면 더 사용할 수 있게 한다.
5.
시각, 운동 및 통합 기능을 평가한다.
정답 : [
3
] 정답률 : 64%
85.
성격평가질문지(PAI)에서 척도명과 척도군의 연결이 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
저빈도척도(INF)-타당도척도
2.
공격성척도(AGG)-임상척도
3.
지배성척도(DOM)-대인관계척도
4.
자살관념척도(SUI)-치료고려척도
5.
비지지척도(NON)-치료고려척도
정답 : [
2
] 정답률 : 57%
86.
집-나무-사람(HTP) 검사의 시행에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
집을 그릴 때 용지를 가로방향으로 놓아 준다.
2.
집, 나무, 사람 외에 다른 그림을 그려서는 안 된다고 지시한다.
3.
사람을 그릴 때는 수검자와 같은 성별의 인물을 먼저 그리게 한다.
4.
검사 특성상 아동과 청소년에게만 시행한다.
5.
각 그림 당 5분의 제한시간을 준다.
정답 : [
1
] 정답률 : 72%
87.
로샤(Rorschach) 검사에서 반응 영역(location)을 채점하는 지표가 아닌 것은?(2016년 03월)
1.
W
2.
D
3.
Dd
4.
DV
5.
S
정답 : [
4
] 정답률 : 43%
88.
다음의 성격특징에 해당하는 홀랜드(Holland)의 직업적 성격 유형은?(2014년 03월)
1.
실재형(realistic type)
2.
탐구형(investigative type)
3.
예술형(artistic type)
4.
관습형(conventional type)
5.
기업형(enterprising type)
정답 : [
1
] 정답률 : 66%
89.
MBTI의 ST유형에 관한 설명으로 옳은 것은?(2015년 03월)
1.
장기적인 계획을 선호하고, 분명하지 않은 상황에 개방적이다.
2.
사회적인 면과 대인관계에 대해서 잘 알고 있다.
3.
어려운 과제를 수행하는 데 있어 인내할 줄 알고 지구력이 있다.
4.
능률적이고 실질적이며 신뢰로운 특성을 보인다.
5.
과정지향적인 작업환경에서 일할 때 사기가 증진된다.
정답 : [
4
] 정답률 : 75%
90.
다음 MMPI-2 결과에 대해 가능한 해석은?(2014년 03월)
1.
다소 유치한 방식으로 남에게 좋게 보이려고 애쓴다.
2.
신체적, 정서적 곤란을 호소한다.
3.
방어기제로 부인과 억압을 사용한다.
4.
여러 가지 문제를 해결할 수 있는 적절한 능력이 있다.
5.
검사결과를 무효로 만들려는 고의적인 태도를 보인다.
정답 : [
2
] 정답률 : 57%
91.
심리상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
5
] 정답률 : 64%
92.
상담 과정(초기-중기-종결)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄹ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
2
] 정답률 : 39%
93.
게슈탈트 이론에서 알아차림-접촉 주기의 순서가 바르게 연결된 것은?(2016년 03월)
1.
ㄱ: 감각, ㄴ: 배경, ㄷ: 에너지 동원, ㄹ: 접촉, ㅁ: 알아차림
2.
ㄱ: 배경, ㄴ: 감각, ㄷ: 알아차림, ㄹ: 에너지 동원, ㅁ: 접촉
3.
ㄱ: 감각, ㄴ: 접촉, ㄷ: 에너지 동원, ㄹ: 배경, ㅁ: 알아차림
4.
ㄱ: 배경, ㄴ: 감각, ㄷ: 에너지 동원, ㄹ: 알아차림, ㅁ: 접촉
5.
ㄱ: 감각, ㄴ: 배경, ㄷ: 접촉, ㄹ: 에너지 동원, ㅁ: 알아차림
정답 : [
2
] 정답률 : 56%
94.
행동주의 원리 가운데 프리맥(Premack)원리에 적용된 것은?(2015년 03월)
1.
강화의 원리
2.
소거의 원리
3.
변별의 원리
4.
일반화의 원리
5.
연합의 원리
정답 : [
1
] 정답률 : 73%
95.
인간중심상담의 관점에 해당되지 않는 것은?(2014년 03월)
1.
내적 경험을 무시하고 부모의 기준에 맞추는 것이 부적응의 원인이라고 본다.
2.
공감적 이해를 통해 오랫동안 감추고 있던 이야기를 내담자가 꺼낼 수 있도록 돕는 것을 중시한다.
3.
내담자가 비행행동을 하고 있음에도 불구하고 내담자 안에는 성장 동기가 있음을 신뢰한다.
4.
내담자의 고집스러운 성격은 어릴적 엄격한 배변훈련으로 인해 형성된 것으로 본다.
5.
내담자에게 필요한 것은 무조건적이고 긍정적으로 수용해주는 것이라고 본다.
정답 : [
4
] 정답률 : 70%
96.
다음에서 설명하는 행동주의 상담기법은?(2016년 03월)
1.
사회기술훈련
2.
변증법적 치료(DBT)
3.
이완훈련
4.
마음챙김 기반 스트레스 감소법
5.
안구운동 둔감법 및 재처리 과정(EMDR)
정답 : [
5
] 정답률 : 63%
97.
상담자 윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
청소년상담사 자격증을 취득했더라도 상담자는 상담역량을 향상시키기 위해 상담관련 교육에 참여한다.
2.
상담자는 자신이 상담한 사례를 공개 사례 발표할 경우 내담자의 동의를 얻어야 한다.
3.
상담과정에서 내담자가 타인을 살해할 의도를 명백하게 밝혔더라도 내담자 보호를 위해 비밀을 유지한다.
4.
상담자는 성별, 인종, 장애 등을 이유로 내담자를 차별해서는 안 된다.
5.
상담자는 자신이 가지고 있는 상담역량 이상으로 상담을 할 수 있다고 주장하거나 광고해서는 안 된다.
정답 : [
3
] 정답률 : 84%
98.
상담자 윤리기준에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
상담자의 책무에 대한 옳고 그름의 판단은 배제하고 있다.
2.
내담자를 보호하고 상담자에게는 지침을 제공한다.
3.
조항에 따라서 명확성이 결여되어 정도를 헤아리기 어려운 경우도 있다.
4.
상담에서 요구되는 최소한의 기준을 지키도록 하기 위한 조항들로 구성되어 있다.
5.
내담자의 상담 참여 및 지속 여부를 스스로 선택할 권리에 관한 조항이 포함되어 있다.
정답 : [
1
] 정답률 : 68%
99.
행동주의 상담기법 중 목표하는 결과가 다른 하나는?(2016년 03월)
1.
소거(extinction)
2.
처벌(punishment)
3.
이완훈련(relaxation training)
4.
체계적 둔감법(systematic desensitization)
5.
행동조성(shaping)
정답 : [
5
] 정답률 : 54%
100.
상담의 중기과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
내담자와의 관계형성에 집중한다.
2.
문제해결을 위한 대안을 모색한다.
3.
직면을 통해 내담자의 변화를 촉진한다.
4.
상담과정에서 얻은 통찰을 실행에 옮기도록 돕는다.
5.
호소문제와 관련된 감정, 사고, 행동 등을 인식하도록 돕는다.
정답 : [
1
] 정답률 : 65%
101.
다음은 상담자가 실시한 검사해석의 일부이다. 이 상담자가 적용하고 있는 상담이론은?(2014년 03월)
1.
교류분석
2.
정신분석
3.
현실치료
4.
개인심리학
5.
게슈탈트치료
정답 : [
3
] 정답률 : 50%
102.
상담 중 내담자의 침묵에 관한 상담자 대응으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄹ, ㅁ
3.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
4
] 정답률 : 75%
103.
다음 사례에서 교류분석상담의 자아 상태와 교류 형태 연결이 모두 옳은 것은?(2016년 03월)
1.
상담자 - A, 내담자 - AC, 상보교류
2.
상담자 - A, 내담자 - FC, 교차교류
3.
상담자 - A, 내담자 - FC, 상보교류
4.
상담자 - NP, 내담자 - FC, 상보교류
5.
상담자 - NP, 내담자 - AC, 교차교류
정답 : [
2
] 정답률 : 74%
<문제 해설> 교류분석상담 자아상태의 구분 CP(비판적 자아):(긍정)설교적, 전통적, 규범적, 이상 추구 (부정)권위적, 강압적, 독단적, 편견적, 비판적 NP(양육적 부모자아):(긍정)보호적, 지지적, 친절한, 인정적 (부정)과보호적, 맹목적, 훈계적 A(어른자아):(긍정)이성적, 합리적, 객관적, 차분한 (부정)인간미 없는, 냉정한, 단조로운 FC(자유로운 어린이 자아):(긍정)개방적, 감정적, 명량한, 흥분된, 자유로운 (부정) 반항적, 공격적, 공포스러운 AC(순응적인 자아):(긍정)순응적, 겸손한, 조심스러운 (부정)폐쇄적, 우유부단한, 눈치를 보는
교류분석 : 질문에 대한 예상되지 않는 답을 하는 것 상보교류 : 질문에 대한 예상되는 답을 하는 것 [해설작성자 : dorud4213]
104.
다음 보기가 공통적으로 설명하고 있는 것은?(2016년 03월)
1.
침묵
2.
유머
3.
도전
4.
해석
5.
통찰
정답 : [
1
] 정답률 : 74%
105.
합리정서행동치료에서 주목하는 비합리적 신념의 예가 아닌 것은?(2015년 03월)
1.
현재의 나는 과거 행동으로 결정된 것이어서 변화시킬 수 없다.
2.
내가 바라는 것을 이루지 못하면 절대 행복할 수 없다.
3.
나쁜 사람들한테는 합당한 처벌이 있어야만 한다.
4.
나를 아는 사람들에게 항상 사랑받아야 한다.
5.
내가 바라는 것을 이루기 위해서는 노력해야 한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 75%
106.
절충적 상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
두 가지 이상의 상담이론과 기법을 사용하는 접근법이다.
2.
내담자의 발달수준에 따라 다양한 상담이론을 활용하는 데 유리하다.
3.
이론적 근거 없이 여러 상담이론의 기법을 단순히 조합하는 것으로는 절충적 상담의 장점을 발휘할 수 없다.
4.
상담성과를 높이기 위해 특정 상담이론의 기법을 수정하기도 한다.
5.
특정 상담이론에 숙달된 전문가 집단에서는 절충적 접근을 취하지 않는다.
정답 : [
5
] 정답률 : 75%
107.
실존주의 상담에서 가정하는 인간의 궁극적 관심사가 아닌 것은?(2016년 03월)
1.
죽음
2.
고독
3.
무의미
4.
자유와 책임
5.
무의식의 자각
정답 : [
5
] 정답률 : 74%
108.
정신분석 상담과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2015년 03월)
1.
상담 중 내담자의 말과 행동에 내담자의 신경증적 증상이 표현된다.
2.
상담자는 내담자의 언어적 보고와 행동 등에서 내담자 갈등의 원인을 추론한다.
3.
내담자는 상담자의 해석을 수용하면서 부정적 감정의 해소를 경험한다.
4.
상담자는 내담자가 보이는 상담자에 대한 감정을 주목해서 표면화시킨다.
5.
전이현상으로 인해 내담자는 상담자와 신뢰로운 관계를 맺지 못한다.
정답 : [
5
] 정답률 : 73%
109.
다음은 실존적 심리치료의 어떤 기법을 적용한 것인가?(2015년 03월)
1.
부정적 실행기법
2.
역설적 의도
3.
탈숙고
4.
유머 사용
5.
변증법적 시도
정답 : [
3
] 정답률 : 57%
110.
실존치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
“본질은 실존에 앞선다”라는 명제를 앞세운다.
2.
의미치료는 실존치료에 속한다.
3.
현상학의 영향을 받았다.
4.
내담자의 주관적인 세계를 중시하고 성장을 돕는다.
5.
역설적 의도는 실존치료에서 사용하는 기법이다.
정답 : [
1
] 정답률 : 50%
111.
인간중심상담의 기본 개념에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㅁ
5.
ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 : [
4
] 정답률 : 66%
<문제 해설> ㄱ. 개인심리상담에서 나온 개념 ㄹ. 게슈탈트 상담에서 나온 개념 [해설작성자 : 아랴]
112.
아들러(A. Adler)의 개인심리학에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
인간은 성적 충동보다 사회적 관계에 의해 일차적으로 동기화된다.
2.
'열등감'과 '완전함 추구 성향'은 후천적이다.
3.
핵심 신념과 가정은 행동에 영향을 미치며 삶의 사건들을 해석하고 의미를 부여한다.
4.
출생순위와 가족 내의 위치는 심리적 특성과 대인관계 방식에 영향을 미친다.
5.
공감과 상호존중을 특징으로 하는 사회적 관심은 정신건강의 핵심 지표이다.
정답 : [
2
] 정답률 : 54%
113.
교류분석에서 자아상태와 그 특징이 올바르게 연결된 것을 모두 고른 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 : [
2
] 정답률 : 41%
114.
합리정서행동치료에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
ABCDE 모델에서 C는 신념체계이다.
2.
역기능적인 자동적 사고의 수정을 강조한다.
3.
주요기법으로 게임분석이 있다.
4.
3R, 즉 책임, 현실, 옳고 그름을 강조한다.
5.
삶에 대해 현실적이고 관대한 철학을 갖도록 돕는다.
정답 : [
5
] 정답률 : 18%
<문제 해설> 1. C는 신념체계이다 2. 인지치료에 대한 설명이다. REBT는 비합리적 신념/사고를 합리적인 사고로 바꾸는 것이다. 3. ABCDE이론이 주요 기법이다 4. 현실치료에 대한 설명이다.
5. 엘리스는 인본주의적 치료와 철학적 치료, 행동주의적 치료를 혼합하여 합리정서 행동치료를 고안했다. [해설작성자 : dorud4213]
115.
벡(Beck)이 제시한 인지적 왜곡(오류)의 형태를 올바르게 연결한 것은?(2014년 03월)
1.
ㄱ - A, ㄴ - B, ㄷ - C, ㄹ - D
2.
ㄱ - A, ㄴ - C, ㄷ - D, ㄹ - B
3.
ㄱ - B, ㄴ - C, ㄷ - A, ㄹ - D
4.
ㄱ - B, ㄴ - C, ㄷ - D, ㄹ - A
5.
ㄱ - D, ㄴ - C, ㄷ - A, ㄹ - B
정답 : [
3
] 정답률 : 72%
116.
상담기법인 해석을 할 때 고려해야 할 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)
1.
ㄱ, ㄴ, ㅁ
2.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
3.
ㄴ, ㄷ, ㅁ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
정답 : [
5
] 정답률 : 70%
117.
상담초기에 상담자가 다루어야 할 내용으로 적절하지 않은 것은?(2014년 03월)
1.
상담목표 달성 정도 평가
2.
호소문제 유형
3.
최근의 주요 기능 상태
4.
문제 이해 및 평가
5.
상담 구조화
정답 : [
1
] 정답률 : 72%
118.
개인심리학에서 다루는 내용으로 올바르게 묶인 것은?(2014년 03월)
1.
열등감, 억압된 성충동, 사회적 관심
2.
사회적 관심, 출생순위, 우월성 추구
3.
우월성 추구, 페르소나, 가상적 최종목표
4.
생활양식, 전경과 배경, 출생순위
5.
가상적 최종목표, 이면교류, 열등감
정답 : [
2
] 정답률 : 74%
119.
인간중심상담에서 '자기와 경험의 불일치'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(2016년 03월)
1.
부모가 제시한 가치조건과 자신의 현실적 경험의 불일치는 불안을 유발한다.
2.
아동은 부모의 기대와 가치를 내면화하여 현실적인 자기를 형성한다.
3.
부모의 조건적 사랑을 받은 아동은 자신의 특성을 선택적으로 수용한다.
4.
심리적 부적응은 의미 있는 타인의 조건적인 수용과 존중에 기인한다.
5.
왜곡, 부인과 같은 심리적 기제는 자기와 경험의 불일치를 낮추고자 하는 시도이다.
정답 : [
2
] 정답률 : 58%
120.
여성주의치료에 관한 설명으로 옳은 것은?(2014년 03월)
1.
내담자의 문제는 사적인 것으로 간주하여 사회 정치적 맥락을 배제하고 이해한다.
2.
남녀의 행동차이를 사회화 과정보다는 선천적인 것으로 설명한다.
3.
내담자의 개인적 변화를 돕는 것이 주된 역할이며, 사회 변화를 위한 직접적 개입은 상담자의 역할이 아니다.
4.
사회적 성역할 기대는 정체성 형성에 커다란 영향을 미치는 것으로 간주한다.
5.
치료의 핵심은 권력에 대한 관심이므로 상담자에게 절대적 권위를 부여한다.
정답 : [
4
] 정답률 : 66%
정 답 지
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
①
①
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⑤
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②
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④
②
③
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④
⑤
①
③
⑤
④
①
④
②
③
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③
③
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⑤
①
①
⑤
③
⑤
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①
③
⑤
⑤
②
②
②
③
④
71
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②
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⑤
④
②
④
①
③
②
④
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85
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⑤
②
③
②
①
④
①
④
②
91
92
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97
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99
100
⑤
②
②
①
④
⑤
③
①
⑤
①
101
102
103
104
105
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109
110
③
④
②
①
⑤
⑤
⑤
⑤
③
①
111
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119
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④
②
②
⑤
③
⑤
①
②
②
④
청소년상담사 3급(1교시)(구) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 모의고사(2025년 12월 19일)(5045123)을 이용해 주셔서 감사합니다. , 필기, 기출문제, 전자문제집, CBT, 온라인, 모의테스트, 모의고사
의 수식으로 표현할 수 있다.
